PROGRAMA DE ATENCIÓN INSTITUCIONAL PAI -2022

La programación de atención institucional l PAI es la herramienta que contiene las acciones de asesoría grupal e institucional al grupo de las IIEE que realza
el profesional SAANEE de manera articulada con la IE. Debe contener
1. Datos Generales:
Nombre De La IIEE 014 MIGUEL GRAU
Nombre Del Director Enrique Arturo Saavedra Sanjinés Código Local:290248 Código Modular :0348509

Dirección De La IIEE Los Ciebos Nª De Estudiantes:

Nombre Del Docente Por Nivel:

Nombre De La IIEE I.E PERÚ- JAPÓN

Nombre Del Director Jhony Gonzaga Calderón Código Local:811071 Código Modular :1598077
Dirección De La IIEE Nª De Estudiantes:
Nombre Del Docente Por Nivel:

Nombre De La IIEE IE PERU CANADA

Nombre Del Director Yonny Haydee León Dios Código Local:811170 Código Modular :1598408
Dirección De La IIEE AA.HH Los Cedros Mz I Lt1 Calle San Pablo Nª De Estudiantes:
Nombre Del Docente Por Nivel:

Nombre De La IIEE 017 RIGOBERTO MEZA CHUNGA

Nombre Del Director Nuri Campaña Paico Código Local:490329 Código Modular :0348540
Dirección De La IIEE Calle: Morales Vermudes200 Barrio El Pacifico Nª De Estudiantes:
Nombre Del Docente Por Nivel:

Nombre De La IIEE IEI PEQUEÑOS GENIOS

Nombre Del Director Carmen Castillo Céspedes Código Local: Código Modular :
Dirección De La IIEE Urb.Popular Portales Lomas Mz L Prima Lote 4 Nª De Estudiantes: 01
Nombre Del Docente Por Nivel: Flor De María Palacios Soto

Nombre Del Coordinador SAANEE :

Jesica Peña Costa
Nombre Del Profesional SAANEE : Karina Lisbeth Alvarado Castillo CEBE :nº 002 Nicolás de
Tolentino - Tumbes
 2. CARACTERIZACIÓN DE LA IIEE

SE DETALLA LAS INSTITUCIONES QUE VOY A TENER A MI CARGO.

NOMBRE DE LA IIEE 014 Miguel Grau

NIVEL DE APOYO
BREVE DESCRIPCIÓN
DE LA IIEE DE LA
NOMBRE
CAPACIDAD INSTALADA RESPECTO A I.E.I Pequeños Genios
LANIVEL DE APOYO
INCLUSIÓN
NBREVE DESCRIPCIÓN
NOMBRES DE LA CAPACIDAD TIPO DE
Y APELLIDOS NIVEL GRADO ESTADO DEL ESTADO DEL PLAN EDUCATIVO
ª INSTALADA RESPECTO A LA INCLUSIÓN DISCAPACIDAD EDUCATIVO INF. PSICO PERSONALIZADO
01N Oro Rojas Salome
NOMBRES Berenice
Y APELLIDOS SDDE
TIPO Primaria
NIVEL 4B
GRADOACTUALIZACIO
ESTADO DEL ESTADO DEL PLAN EDUCATIVO
ª DISCAPACIDA EDUCATIVO N INF. PSICO PERSONALIZADO
02 Cunya Lizano Walter Dyland D DI Primaria 5C ACTUALIZACIO
01 Dhara Masiel Flores Saavedra SD Inicial 4 años N INCIO
03 Chanduvi Aponte Yamaira Guadalupe DI Primaria 6C ACTUALIZACIO
N
04 Fiesta Camisan Leslie Gabriela DI Secundaria 2A SEC ACTUALIZACIO
N
05 Parrilla Campoverde Jadely DI Secundaria 3B SEC ACTUALIZACIO
N

NOMBRE DE LA IIEE I.E Perú Japón

NIVEL DE APOYO
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA CAPACIDAD
INSTALADA RESPECTO A LA INCLUSIÓN

Nª NOMBRES Y APELLIDOS TIPO DE NIVEL GRADO ESTADO ESTADO DEL PLAN EDUCATIVO PERSONALIZADO
DISCAPACIDAD EDUCATIVO DEL INF.
PSICO

01
02

03

NOMBRE DE LA IIEE I.E Perú Canadá

NIVEL DE APOYO
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA
CAPACIDAD INSTALADA RESPECTO A
LA INCLUSIÓN
Nª NOMBRES Y APELLIDOS TIPO DE NIVEL GRADO ESTADO DEL ESTADO DEL PLAN EDUCATIVO
DISCAPACIDAD EDUCATIVO INF. PSICO PERSONALIZADO

01 Dioses Neyra Rodrigo Alexander DI sec 3ero ACTUALIZACION

02 Rujel Cuenca Isaac DI sec 4to ACTUALIZACION
03 Clavijo Pizarro Leydi DI sec 5B ACTUALIZACION
04 Tripul Montero Angel Gabriel DI sec 4 ACTUALIZACION

05 Imán Tandazo Antuent Stefani DI sec 3 ACTUALIZACION

06 Noriega Oliva Dayra DI sec 1ero ACTUALIZACION
07 Agurto Jaramillo jhonatan Adriano sec 1ero ACTUALIZACION

NOMBRE DE LA IIEE I.E 0117 RIGOBERTO MEZA CHUNGA

NIVEL DE APOYO
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA
CAPACIDAD INSTALADA RESPECTO A
LA INCLUSIÓN
Nª NOMBRES Y APELLIDOS TIPO DE NIVEL GRADO ESTADO DEL ESTADO DEL PLAN EDUCATIVO
DISCAPACIDAD EDUCATIVO INF. PSICO PERSONALIZADO

01 Sosa Sánchez Darwin Ismael DI primaria 3EROA ACTUALIZACION

PRIM
02 Sicanas Dioses, Génesis Katiuska DI Primaria 4TO ACTUALIZACION
03 Ranilla Gimaray, Damma Estefani DI Primaria 4TOA ACTUALIZACION
04 Gástela Vilela Cesar DI Primaria 4TOA ACTUALIZACION

05 López López, Maykol Josué DI Primaria 5TO B ACTUALIZACION

06 García Sandoval Josué Gelasio DI Primaria 6TOA ACTUALIZACION

07 Mendoza Rosales Leihin Jassiel DI Primaria 6TOA ACTUALIZACION

08 Saldarriaga Gómez, Jhon DI Primaria 6TOB ACTUALIZACION

Alexander
09 Rosales Vega ,Andreina Zharich DI Primaria 6TOB ACTUALIZACION

10 Zarate Yacila, Anguie DI Primaria 6TOB ACTUALIZACION

3. OBJETIVOS
los objetivos planeados deben ser alineados con los objetivos del plan general del SAANEE PGS dado que lo reportado por cada profesional SAANEE
sobre IE a cargo permitirá evaluar lo programado y la toma de decisiones correspondientes.

Nº NOMBRE DE LA IIEE NIVEL DE APOYO ASESORÍA GRUPAL ASESORÍA INSTITUCIONAL

FRECUENCIA DE ATENCIÓN FRECUENCIA DE ATENCIÓN

01 014 MIGUEL GRAU Inicio Asesoría Adaptaciones

charlas sobre bullying
02 IE PERU CANADA Inicio
03 017 RIGOBERTO MEZA CHUNGA Inicio Asesoría Adaptaciones
04 IE PERÚ JAPON Inicio Asesoría Adaptaciones
05 I.E.I PEQUEÑOS GENIOS Inicio
 4. ESTRATEGIA DE GESTIÓN
Se precisa la estrategia mediante la cual el o la profesional SAAANE brinda apoyo asesoramiento a las IIEE de EBA cargo que tiene estudiantes con
discapacidad . se debe tener encueta el nivel de atención y la frecuencia de las asesorías

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El Cronograma debe contener las actividades específicas y el tiempo probablemente que se empleara para su ejecución.

Acciones Responsables Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
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6 EVALUACIÓN
La evaluación de los objetivos a nivel de cada institución educativa a cargo permitirá retroalimentar la evaluación de avance del plan general del
SAANEE PGS por ese motivo se debe tener en cuenta los cortes de medición establecidos en el mencionado documento