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Lab. 02: Simulación y Recreación de un
Transistor como Amplificador
Condori Huillca Vicente Alexander
Bayona Moltavo Naomi Khaterine
Alfaro Champi Astrid Betzabe
Aima Vega Wiliam
Ing. Eléctrica-UNSAAC - Laboratorio de Circuitos Analógicos Integrados II
Resumen—En este laboratorio el estudiante IV. ALCANCES
aprenderá conceptos del funcionamiento de un Los conceptos del presente laboratorio son para la aplicación
transistor y amplificador, así mismo se analizará sus de las simulaciones Arduino como los detallo en parte de
diferencias de funcionamiento y en qué casos se podría conceptos.
usar estos componentes. El siguiente informe trata de
la importancia del uso de tarjetas controladoras y el V. APLICACIONES
uso conmutado del lenguaje de programación en la Una de las aplicaciones más importantes de los transistores en
implementación de un circuito de control. electrónica analógica es la de amplificación de señales eléctricas
de amplitud variable, tanto de voltaje como de corriente.
Abstract-- In this laboratory the student will learn
concepts of the operation of a transistor and an VI. MARCO TEÓRICO
amplifier, as well as their differences in operation and 1. Transistor. - el transistor es un dispositivo electrónico
in which cases these components could be used. The semiconductor utilizado para entregar una señal de salida en
following report deals with the importance of the use respuesta a una señal de entrada. Cumple funciones de
of controller cards and the switched use of the amplificador, oscilador, conmutador o rectificador.
programming language in the implementation of a
control circuit. 2. Amplificador. - el concepto de amplificación tiene que ver no
solo con la capacidad para aumentar de tamaño una señal
I. INTRODUCCIÓN eléctrica (en forma de voltaje o corriente) sino con la capacidad
A mayoría de actividades que se realizan en el mundo de la entregarla a otra instancia (denominada carga) con más energía
L electrónica analógica es la amplificación de señales
eléctricas de amplitud variable, tanto como voltaje como de
de la que tenía originalmente.
corriente. 3. Arduino: es una plataforma de hardware libre, basada en una
La pequeña corriente de base controla la mayor corriente de placa con un microcontrolador y un entorno de desarrollo
colector, logrando una amplificación de corriente. A veces es (software)
útil la analogía con una válvula. La corriente más pequeña en la
base actúa como una "válvula", controlando la corriente mayor 4. Makershield: facilita la construcción de sus propios
del colector al emisor prototipos permanentes como escudos.
II. OBJETIVO GENERAL 5. Transistor 2n3904: es uno de los más comunes transistores
Aprender a implementar salidas digitales en un Arduino npn generalmente usado para amplificación.
basándonos en una sencilla simulación y programación.
6. Fotocélulas: son dispositivos electrónicos que actúan como
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS sensores fotoeléctricos en función a la intensidad de la luz del
ambiente en el que se ubiquen.
• Analizar y comprender la lógica de la
programación. 7. Buzzer: es un pequeño transductor capaz de convertir la
• Manejo y programación de la plataformaArduino. energía eléctrica en sonido. Para hacerlos funcionar solo basta
conectar el positivo con el + y la tierra o negativo con el – de
• Aprender a diseñar un generador de sonido
una batería o cualquier fuente de corriente directa.
electrónico (ultrasónico)
• Conocer el lenguaje de programación
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VII. MATERIALES
Componente Componente
Tinkercad 01 Tinkercad 02 Componente fisicos
1 Arduino uno 1- Arduino uno R3 1- Arduino UNO
R3
1 1- Sensor de 1- Protoboard
Fotorresistencia distancia ultrasonico
2 1k resistencia 3 1k resistencia 2- Resistencias 1k y 10k
1 1uF,16v 1- LED RGB Buzzer
Condensador
polarizado
1 piezo 1- piezo Capacitor 100 μF
Figura 02: Circuito interno de la simulación en el
1 Transistor 1- Transistor 2N3904 Tinkercad 01
NPN(BJT)
1- Fotocélula
10- Conectores
Tabla 01: Lista de materiales
VIII. PROCEDIMIENTO DE DATOS
A continuación le presentamos la simulación y reacción de
un transistor como amplificador que básicamente lo
realizamos con el arruino para lo cual primeramente LO QUE
REALIZAMOS es programar en algún PROGRAMA le
presentamosel lenguaje de programación qué desarrollamos Figura 03: Simulación en el Tinkercad código 02
PARA SU EXPLICASION en el desarrollador de Arduino
En el mismo código una vez ya programado lo cargamos al
Arduino y tendremos ya armado para lo cual vamos a
proceder a conectar o alimentar entre puerto USB para su
funcionamiento se puede escuchar el sonido y se puede
controlar atreves con esta foto resistencia en distintas
opciones.
IX. SIMULACION
Para realiza la simulación se utilizó el software gratuito y
libre en la red de internet TINKERCAD. Se simulo el
circuito como se muestra en la figura 1, se realizó 2 Figura 04: Circuito interno de la simulación en el
pruebas con diferentes codigos, para cada prueba se utilizó Tinkercad 02
un código de implementación:
X. ARMADO EN EL ARDUINO
RECREACIÓN: Se montó el circuito de control para la
recreación y simulación de un transistor como amplicador
con Arduino según el circuito de la figura 1. Una vez
montado el circuito se conectó el microcontrolador
Arduino con su software Arduino 1.8.18, para ello se
configuro el tipo de Arduino y el puerto COM en el que se
conectó el hardware. De igual forma se trabajó con el
segundo experimento que se muestra en la figura 03.
XI. ANÁLISIS / DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Figura 01: Simulación en el Tinkercad código 01
Los códigos para la 1ra y 2da prueba de Arduino en el
circuito de control para la simulación y recreación de un
transistor como amplificador, se observa que para la 1ra
prueba, el Buzzer empieza a convertir la energía eléctrica
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en sonido a partir de los 23 segundos de haberse simulado
y para la 2da prueba en 778 segundos.
XII. CONCLUSIONES
• Los experimentos salieron como se esperaba,
observamos el comportamiento de los diferentes
sistemas de control en un circuito.
• El simulador tinkercad, fueron de gran ayuda para la
realización del código de la simulación para el prendido y
apago del motor.
• Se observo que la máxima tensión o también llamado tensión
pico en la 1ra prueba es de 831 mv. Figura 05: midiendo la tensión máx. de salida prueba 01
• Se observo que la máxima tensión o también llamado tensión
pico en la 1ra prueba es de 2.31 v.
XIII. BIBLIOGRAFÍA
[1] Libro_Kit_Basico.pdf
[2] http://ceiisa.blogspot.com/2015/01/control-todo-o-nada-on-
off.html
[3] Don Wilcher (2014), Make: Basic Arduino Projects, Maker Media
Inc
XIV. ANEXOS Figura 06: midiendo la tensión máx. de salida prueba 01
a) Video de demostración:
https://drive.google.com/file/d/1h48HksBZbjmck4yZJgf_TjQ814cKV
Tve/view?usp=sharing
b) Simulación en tinkercad:
https://www.tinkercad.com/things/2GDw0dxXaZM-powerful-
lappi/editel?sharecode=Dk403CHso2FPmcK0cy8qPW-
IIuiKLYFrAv5HWrmDnnQ
https://www.tinkercad.com/things/eS8jT9A7yhU-brave-uusam-
bojo/editel?sharecode=fKjbh_M1_Z7TP3OiA_8J9RiY1QS1PG1cvXy
rDO4EXgo
c) Código de simulación: Figura 07: estudiante explicando el funcionamiento del
proyecto
1 /*
2 CIRCUITO MODELO THEREMIN
3 */
4
5 void setup()
6 {
7 //initialize serial communications (for dubugging only):
8 Serial.begin(9600);
9 }
10
11 void loop()
12 {
13 //read the sensor:
14 int sensorReading=analogRead(A0);
15 //print the sensor reading so you know its range:
16 Serial.println(sensorReading);
17
18 //map the analog input range (in this case, 400-1000 from
19 //the photoresistor) to the output pitch range (120-1500 Hz)
20 //change the minimum and maximum input numbers below
21 //depending on the range your sensor's giving:
22 int thisPitch=map(sensorReading,400,1000,120,1500);
23
24 //play the pitch:
25 tone(9,thisPitch,10);
Figura 08: Proyecto final
26 delay(1); //delay in between reads for stability
27 }
