Docente Marisel Díaz 1

2° año Físico-Química

Curso:
Alumno/a:
Magnitudes y Medición: Trabajo Práctico
1. Metodologías de Medición
A continuación se presentan dos formas de la misma receta. ¿Cuál consideras mejor? ¿Por
qué?
Masa de Panqueques
2 huevos 2 huevos
250 cc de leche 1 taza de leche
100 g de harina ½ taza de harina
20 g de manteca ½ cucharada de manteca
2. Sistemas de Medición

a) Investiga qué significan las siglas SI y SIMELA en relación a la medición de magnitudes.

b) Completa el siguiente cuadro:
Magnitud Unidad Símbolo de la unidad
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Superficie
Volumen
c) Elabora una tabla con los prefijos, símbolos y factor de múltiplo y submúltiplo para las
diferentes unidades de medición.

3. Longitud y Superficie

a) Mide el largo y el ancho de tu escritorio de las siguientes maneras:

 Utiliza un elemento poco convencional, como un lápiz.
 Utiliza una regla.
Anota los resultados en la siguiente figura.

b) ¿Cuál es la unidad utilizada en cada caso?

c) Compara los resultados con tus compañeros y compañeras y determina si todos los
escritorios son iguales. ¿Qué necesitamos calcular para realizar esta comparación? ¿Qué
método de medición les permitió hacer dicha comparación?

4. Masa
a) ¿Qué instrumentos de medición de masa conoces?
b) En el laboratorio, pesar las carpetas o cartucheras de cada estudiante. Todos y todas deben
pesar el mismo elemento. Registrar los resultados y determinar quién tiene el elemento con
mayor masa. Expresar los resultados en g y en kg.

5. Tiempo
a) Anota tu fecha de nacimiento y la fecha de hoy. Si conoces la hora exacta de tu nacimiento,
también anótala, sino tomaremos como referencia las 6 am. Ahora vamos a calcular:
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2° año Físico-Química

Fecha de Fecha Años Días Horas Minutos Segundos

Nacimiento Actual Vividos Vividos Vividas Vividos Vividos

Considerar que los años tienen 365 días, excepto los años bisiestos que tienen 366 días. Cada
Día tiene 24 horas y cada hora 60 minutos. Cada minuto tiene 60 segundos.
Meses con 31 días: Enero, marzo, mayo, julio, agosto, octubre y diciembre.
Meses con 30 días: Abril, junio, septiembre y noviembre.
Meses con 28 días: Febrero
Desde el año 2000 y hasta el presente los años bisiestos fueron: 2000, 2004, 2008, 2012, 2016
y 2020.
b) Compara los resultados con tus compañeros y compañeras. ¿Quién vivió más segundos?
¿Quién es el menor de ustedes?
c) Investiga por qué existen los años bisiestos, cada cuánto un año es bisiesto y de qué forma
modifica al calendario.

6. Temperatura

a) Abre la red social Instagram y toma una foto, selfie o al ambiente (recuerda que no se deben
tomar fotos de las personas sin su consentimiento) y agrégale el sticker del clima. ¿Qué
opciones nos da para indicar la temperatura? Anota los resultados.
b) Completa el siguiente cuadro con las diferentes escalas de temperatura:
Temperatura °C °F K
Punto Ebullición Agua 100
Punto Congelación Agua 0
c) ¿Qué instrumentos se utilizan para medir temperatura?

7. Volumen

a) Cálculo de Volumen de Cuerpo Geométrico: A partir del cubo que la profesora llevó a clases,
calcular su volumen. Expresar el resultado en cm3.

b) Cálculo de Volumen de Cuerpo Irregular: Colocar 50 ml en una probeta graduada de mayor

capacidad. Moldear en plastilina un cuerpo irregular y dibujarlo. Tomar las medidas posibles e
indicarlas en el dibujo. Sumergir el objeto en la probeta y registrar el nivel del agua. ¿Cuál de
estos datos nos ayuda a saber el volumen del cuerpo? ¿Cuántos ml tiene el cuerpo? Expresar el
resultado en cm3.