SEMANA 32: “PRESENTO MI PROYECTO DE IDEAS PARA CUIDAR EL PLANETA”

CIENCIA Y TECNOLOGÍA – 1° DE SECUNDARIA DOCENTE: SEGURA SALAS BEATRIZ N.

Nombres y Apellidos: ________________________________________________ Sección: “___ “ Fecha: 10 /11/2020

PROPÓSITO: Indagamos para conocer qué incrementa la temperatura y opinamos sobre el impacto de la
ciencia y la tecnología en el calentamiento global.

REFLEXIÓN:
El efecto invernadero está
sobrecalentando nuestro planeta. Los
gases que provocan
Este calentamiento y el cambio de climas
son el anhídrido carbónico, monóxido de
carbono, metano y, fundamentalmente,
vapor de agua.

1. ¿Qué podemos hacer para frenar el incremento de temperatura en nuestro planeta?

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2. ¿Cómo el incremento de la temperatura puede cambiar el clima?

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3. ¿Cómo la ciencia y la tecnología han impactado en el calentamiento global?

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INDAGAMOS PARA CONOCER QUÉ INCREMENTA LA TEMPERATURA

El gráfico 1: Evidencia el incremento de temperatura que ha experimentado la Tierra en los últimos 100 años.
PROBLEMATIZAMOS SITUACIONES
1. A partir del análisis del gráfico 1, responde las siguientes preguntas:
a) ¿A qué se debe el incremento de la temperatura en la Tierra?
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b) ¿Qué ocurre para que se caliente la Tierra más de lo normal?

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c) ¿Qué factores o elementos intervienen en el calentamiento de la Tierra?

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2. A partir de lo que ha planteado Armando, completa el siguiente cuadro.

PROYECTO DE INDAGACIÓN
Pregunta de Indagación:
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……………………………………………………………………................................................................................………………………………………
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Variables de Indagación:
VARIABLE INDEPENDIENTE (CAUSA):
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VARIABLE DEPENDIENTE (EFECTO):
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VARIABLE INTERVINIENTE (¿qué debería mantenerse igual para que no haya mucha diferencia en varias mediciones
o para que no afecte la variable dependiente?)
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Hipótesis:
Si ……………………………………………………….………………………….…………………………………………………………………………………, entonces
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..........................................................................................................................................................................................
La hipótesis que has planteado será comprobada mediante la experimentación, a partir de la cual obtendrás datos
cuantitativos (cantidades) y cualitativos (descripciones).

DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA LA INDAGACIÓN

Para demostrar tu hipótesis, es importante que tengas claro los datos que vas a necesitar y de dónde los vas a obtener.
Especifica los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a disposición (sustancias, equipos de medición, entre
otros) y cuáles debes conseguir para poner a prueba la hipótesis de trabajo, así como tomar las medidas de seguridad
correspondientes.
a) Para definir el método que utilizarás para manipular la variable independiente, te invitamos a responder las
siguientes preguntas:
✓ ¿Qué tipos de materiales utilizarás?
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✓ ¿Qué medidas utilizarás para este experimento?, ¿por qué?

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✓ ¿Qué instrumentos necesitarás para medir?

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b) Para definir el método que utilizarás para medir la variable dependiente, responde las siguientes preguntas:
✓ ¿Cómo verificarás el incremento de temperatura?
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✓ ¿Cómo medirás el incremento de la temperatura?
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✓ ¿Qué instrumentos requerirás para medir la temperatura?

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c) Explica cómo controlarás las variables intervinientes, es decir, cómo te asegurarás de que no cambien durante el
experimento (por ejemplo, al tener el mismo tamaño de los envases, el mismo volumen de agua, etc.).

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GENERAR Y REGISTRAR DATOS E INFORMACIÓN

En este proceso organizarás los datos que recogiste en el experimento. Recuerda que los datos cualitativos son aquellos
que no son numéricos, y los cuantitativos son los valores que has medido o contado.
 1. Organiza tus datos en una tabla como esta. Especifica las variables y sus unidades.

VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE

BOTELLA SIN PERFORACION BOTELLA CON PERFORACIÓN

Temperatura del agua en °C

(grados centígrados)

2. Representa los datos que has obtenido en un gráfico para ilustrar o resumir tus descubrimientos. En esta gráfica
debes consignar las escalas y las unidades de medida de acuerdo a tus variables de indagación. Puedes utilizar un
papel cuadriculado para dibujar

ANALIZAR DATOS E INFORMACIÓN

En este proceso vamos a interpretar los datos obtenidos.

a. Contrástalos con tu hipótesis. ¿Qué has encontrado?

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b. Relaciónalos con el problema. ¿Los datos que has obtenido responden a la pregunta de tu problema?

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c. Siguiendo la tabla que contiene los datos que relacionan las variables dependiente e independiente, responde las
siguientes preguntas:

¿Es posible afirmar que hay una mayor temperatura en el agua que estuvo en la botella sin agujero, o es todo lo
contrario?
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¿Sería posible afirmar que la temperatura se incrementará cada vez más en la botella sin agujeros?
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 ¿Crees que los resultados son coherentes con esta descripción?, ¿por qué?
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¿Se podría afirmar que la hipótesis ha sido validada o refutada? De haber sido refutada, ¿qué otra hipótesis
plantearías?
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¡Muy bien! Ahora escribe una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación con respecto a la hipótesis y al
problema planteado.

EVALUAR Y COMUNICAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN

Identificarás y darás a conocer las dificultades técnicas, los conocimientos logrados, la evaluación de los alcances y la validez de tu
conclusión.
¿Los datos obtenidos son suficientemente confiables?
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¿Qué dificultades se presentaron durante la indagación?

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¿Qué parte de los procesos de indagación podría mejorar?

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¿Qué alcance tiene la conclusión?

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¿A qué otras situaciones del entorno pueden aplicarse?

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