 ORIENTACIÓN: Humanidades y Ciencias Sociales

 MATERIA: Historia
 CURSO/S: 5to C
 PROFESOR/A: María Carla Tettamanti.
 CICLO LECTIVO 2016
PROGRAMA. Fecha de entrega: noviembre de 2016

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
 Interpretar la diversidad de los procesos sociales mundiales, latinoamericanos y argentinos como resultado del desarrollo
de la trama multicultural y las transformaciones del sistema mundo en la segunda mitad del siglo XX.
 Reconocer la conformación social y económica de América Latina en relación con las demandas de los países
industrializados y la crisis de ese modelo de intercambio y su reestructuración.
 Analizar la importancia de las relaciones de producción y poder que paulatinamente estructuraron una economía y un
espacio mundial, favoreciendo el establecimiento de relaciones asimétricas en el sistema de economía-mundo.
 Elaborar hipótesis de interpretación sobre los fenómenos sociales, económicos, políticos y procesos históricos,
reconociendo la diversidad, multicausalidad y multiperspectividad en los procesos sociales latinoamericanos y argentinos.
 Comprender las características de la construcción del conocimiento histórico y sus distintas líneas de estudio (historia
política, historia social, historia económica, historia cultural, historia reciente, otras).
 Reconocerse como sujeto histórico, comprometido con el tiempo en el que le toca vivir, que anuncia y denuncia desde el
servicio misionero y profético de la Palabra.

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
 Retomar conocimientos escolares y propios de los estudiantes y analizar sus alcances y limitaciones.
 Promover la participación crítica sobre la lectura de los textos.
 Discutir y organizar los conceptos básicos propios de la disciplina o de las Ciencias Sociales.
 Propiciar puestas en común de lo trabajado.
 Provocar intercambios grupales.
 Promover la utilización de diversas fuentes históricas y bibliográficas.
 Fomentar el trabajo en clase grupal e individual tendiente a la discusión y análisis de distintos problemas históricos,
incorporando diversidad de fuentes y puntos de vista.
 Incorporar como estrategia de enseñanza diversidad de textos históricos en un grado creciente de complejidad que sean
representativos de las distintas corrientes historiográficas.
 Ejercitar prácticas de lectura en las que se promueva el análisis de argumentos, hipótesis, y conclusiones.
 Ejercitar prácticas de escritura que propongan la elaboración de distintos géneros tales como informes, comentarios
bibliográficos, ensayos, entre otros.

CONTENIDOS
UNIDAD INTRODUCTORIA
a. La Segunda Guerra Mundial: las ideas en conflicto. Causas, alianzas y consecuencias del enfrentamiento.
b. La Argentina y los efectos de la crisis internacional: la oposición a la democracia ampliada y el golpe cívico militar de 1930. La
Restauración oligárquica: fraude y corrupción. Las políticas económicas frente a la crisis. Transformaciones sociales:
desocupación y migraciones internas. El golpe de 1943.
UNIDAD Nº 1: LA GUERRA FRÍA, LAS NUEVAS FORMAS DE DEPENDENCIA Y LAS LUCHAS ANTICOLONIALES
a. La Guerra Fría: un mundo con dos sistemas de confrontación de baja intensidad. La formación de los dos bloques y sus
características. El proceso de la Guerra Fría visto a través de sus etapas y los conflictos. China se asoma a la Revolución
Socialista.
b. El Tercer Mundo: Subdesarrollo o en vías de desarrollo. Revoluciones anticoloniales y procesos de descolonización. Sus causas
y consecuencias, las ideologías. Algunos casos. La llamada “Teoría de la Dependencia Latinoamericana”.
 c. El legado de los años peronistas. Argentina: sociedad de masas. El Estado benefactor. El modelo industrialista distributivo. Las
bases ideológicas y la alianza de clases. La oposición al peronismo: tensiones en las Fuerzas Armadas, la Iglesia, la oligarquía y
los opositores políticos y sindicales. El Golpe de Estado de 1955.

UNIDAD Nº 2: EL MUNDO DE POSGUERRA. AMÉRICA LATINA FRENTE A LA CRISIS DE LOS POPULISMOS (HASTA MEDIADOS DE LOS
60)
a. La expansión de las empresas multinacionales. El liderazgo económico de EE.UU. La alianza estratégica entre el Estado y las
empresas. Las relaciones entre Estado de Bienestar y la clase obrera en los países industrializados de economía de mercado.
Crecimiento económico en Europa Occidental. La situación en los países del bloque comunista en el marco de la
Desestalinización.
b. Latinoamérica: cambio de rumbo político y económico. Aplicación de la llamada “Teoría de la Dependencia Latinoamericana”.
El caso de Guatemala. Revolución Cubana: entre un cambio latinoamericano hacia el socialismo y el conflicto entre la U.R.S.S. y
EE.UU.
c. Las políticas de desperonización. La resistencia peronista. Las semi democracias con proscripción del peronismo (1955-1966): el
Desarrollismo y la Unión Cívica radical del Pueblo. El Movimiento Obrero. La formación de la burocracia sindical.

UNIDAD Nº 3: LA CRISIS DE LOS ’70: EL FINAL DEL ESTADO DE BIENESTAR Y EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN
DE IMPORTACIONES.
a. Las hegemonías en cuestión: crisis económica y derrota en Vietnam. El Mayo francés. La Alianza para el Progreso, estrategia de
EE.UU. para Latinoamérica en el marco del conflicto este-oeste. Desestalinización en Europa del este y la aplicación de la
Doctrina Breznev. La crisis en Medio Oriente.
b. La crisis del varguismo: Kubitzchek y el desarrollismo, el Golpe Militar de 1964 y el Estado Burocrático Autoritario. La
radicalización de la política en América Latina. El gobierno de Salvador Allende en Chile. La Iglesia ante la pobreza y el
Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo.
c. La dictadura de Onganía y sus sucesores (1966-1973): el fracaso de un modelo de modernización económica y el auge de las
tendencias radicalizadas de la política. El Cordobazo, la participación obrero estudiantil, las organizaciones sindicales
combativas. El surgimiento de los grupos guerrilleros. El retorno del peronismo al gobierno: pacto social, puja redistributiva,
sindicalismo y radicalización.

BIBLIOGRAFIA
MANUALES DE CONSULTA
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políticos: de la "revolución libertadora" al último golpe cívico-militar. Bs.As. Aique.2014
 ALONSO, María Ernestina, VÁZQUEZ, Enrique Historia Argentina (1976-2013) Proyectos de país en pugna: de la última
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 HOCHMAN, Nicolás, Historia: el mundo entre 1945 y el siglo XXI. De la polarización a la globalización. Bs. As., Longseller,
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 SABORIDO, Jorge: Historia Argentina y latinoamericana 2. Buenos Aires, Puerto de Palos, Buenos Aires, 2005.
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