Articular con el Ateneo Marcos (exclusivamente, es decir, sin teoría)

1.- Dónde se detecta la dificultad en la socialización?

2.- Dónde se observan las dificultades del lenguaje?

3.- Cuándo se considera que el juego progresa y se enriquece?

1- La dificultad de socialización se detecta a partir de los primeros encuentros con el niño,

en el momento de estar en el consultorio, en el cual, nada de él le interesaba. No dibujaba,

no tomaba juguetes, sólo hablaba de lo que él quería y lo que le interesaba. Motivos para

dar cuenta de la dificultad, ya que son características fundamentales para que un niño

pueda socializar, fundamentalmente el juego, y de las cuales Marcos carecía.

2- Las dificultades en el lenguaje se observan cuando la analista propone hacer una cancha

de futbol en el piso, en la cual, el juego era limitado y lo más importante era que no surgían

diálogos y había pobreza imaginativa.

3- Se puede decir que el juego comienza a enriquecerse cuando comienza la construcción

del dibujo y el juego de “el vendedor y el cliente”, donde se pudo desplegar de forma

precaria, pero no deja de ser importante, el juego “del como si”.