Trabajo Colaborativo Tarea 3 212028 120

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial

Curso: Gestión de las Operaciones. Código: 212028_954
Tarea 3 - Informe programación de la producción.
Nombre del Cédula de Número de

Correo Electrónico
estudiante ciudadanía celular
Janeth Fernanda 52.776.663 3175134799 Jfmendozab@hotmail.es
Mendoza
Berbeo
GESTION DE LAS OPERACIONES.
Presentado a
Julio Cesar Gonzalez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
ABRIL 2022
Guía para presentación de la tarea 2.

INTRODUCCION
Para producir es necesario adquirir materias primas. Estas materias primas se

deben trasladar hasta la planta de fabricación, posteriormente se almacenan en
espera de ser utilizadas en la producción. Antes de obtener los productos
terminados, las materias primas y los productos semi-terminados o en curso
deben almacenarse para ser usados en una fase posterior. Todo ello, genera
muchos costes. Una empresa, recordemos, produce bienes y servicios. Para la
realización de dichos bienes y servicios necesita de una serie de inputs o factores
de producción. Entre ellos se encuentran las existencias necesarias para la
actividad de la empresa. La obtención y gestión de esas existencias forma la
función de aprovisionamiento. La función de aprovisionamiento toma una especial
relevancia en a la planificación de la empresa debido a nuevos retos en
operaciones que requieren a una organización as eficiente, incluyendo en
particular todas las áreas y la integración de estas en toda la empresa.

OBJETIVOS DEL TRABAJO.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer los conceptos básicos en la programación de producción.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Selecciona e informa, las estrategias y métodos que usará para resolver

cada uno de los ejercicios propuestos.
 Envía aportes en donde evidencia el desarrollo de cada uno de los
ejercicios propuestos, teniendo en cuenta los parámetros de cada uno de
los métodos y estrategias seleccionadas.
 Participa en la construcción y consolidación del informe final de la tarea.
TRABAJO INDIVIDUAL.

PASO 1. Ejercicio 1: La Gestión de aprovisionamiento

Después de realizar la revisión, el estudiante debe establecer la diferencia en la
gestión del aprovisionamiento de una demanda dependiente y una demanda
independiente, indicando cuales son los sistemas adecuados para cada una. Este
análisis se debe presentar a través técnica de comprensión lectora (mapa
conceptual o cuadro sinóptico) donde relacione los siguientes aspectos:
✓ Definición.
✓ Diferencias.
✓ Sistemas de gestión de existencias según el tipo de demanda.
✓ Importancia en la gestión de operaciones.

ESTUDIANTE 1: JANETH FERNANDA MENDOZA BERBEO
Mapa Mental
Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a
partir de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al
centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados
ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontánea.
Un mapa mental es una representación espontánea de pensamientos que se
ramifica desde un concepto central. La organización visual del diagrama
fomenta la tormenta de ideas, la toma de notas efectiva, una retención
mayor y una presentación impactante. Los mapas mentales pueden ser
simples o elaborados y dibujarse a mano o en una computadora. En función
de tus propósitos y tu tiempo, el mapa mental puede incluir elementos
significativos y creativos, como imágenes, dibujos, líneas curvas de grosor
variable y múltiples colores.

https://www.goconqr.com/es/mind_maps/35720123/edit

ESTUDIANTE 2:
ESTUDIANTE 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3
Captura de pantalla de las evidencias de la selección de las estrategias y

métodos.

métodos.

métodos.
PASO 2. Ejercicio 2: Modelo de lote económico de pedido EOQ

Una vez realizada la revisión, el estudiante debe resolver el ejercicio indicado
sobre modelo de lote económico de pedido aplicado a demandas independientes
en el proceso de gestión del aprovisionamiento.
Estudiante 1: JANETH FERNANDA MENDOZA BERBEO

Estudiante 2:
Estudiante 3:

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.
Estudiante 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4
(Mapa Conceptual o Cuadro Sinóptico)
(Mapa Conceptual o Cuadro Sinóptico)
PASO 3. Ejercicio 3: Planificación de necesidades de materiales

Una vez realizada la revisión, el estudiante debe resolver el ejercicio indicado
sobre planificación de necesidades de materiales (MRP) aplicado a demandas
dependientes en el proceso de gestión del aprovisionamiento.

Estudiante 2: CARLOS ANDRES MEDINA GOMEZ
Ejercicio del pronóstico de la demanda.

PASO 4. Ejercicio 4: Asignación de carga a los centros de trabajo.

Una vez realizada la revisión, el estudiante debe resolver el siguiente ejercicio: La
empresa CELSA dispone de tres CT (centros de trabajo) para realizar cinco
pedidos. El costo de elaboración y el tiempo necesario (en horas) para realizar
cada pedido en cada CT, así como la capacidad de la que dispone cada CT para
atender a todos los pedidos, aparecen en la tabla adjunta. Si los pedidos deben
asignarse completos a los CT, se pide determinar, aplicando el método de los
índices, la asignación de pedidos a los centros de trabajo de manera que se
minimice el costo de elaboración, indicando el costo total y el tiempo total de dicha
asignación.
También se pide, la asignación de pedidos a los centros de trabajo si se desea
conseguir el mínimo tiempo de realización, indicando el costo total y el tiempo total
de dicha asignación.
Estudiante 2:
Ejercicio de Planeación Agregada.

Paso 5. Conclusiones y Referencias
Conclusión:

Referencias Bibliográficas:
Estudiante 2:
Conclusión:
Referencias Bibliográficas:
Estudiante 3: Nombre del estudiante 3
Conclusión:
Referencias Bibliográficas: a partir de normas APA
Conclusión:
Conclusión:


Trabajo Colaborativo Tarea 3 212028 120

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Colaborativo Tarea 3 212028 120

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial

Tarea 3 - Informe programación de la producción.

Nombre del Cédula de Número de

GESTION DE LAS OPERACIONES.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Guía para presentación de la tarea 2.

Para producir es necesario adquirir materias primas. Estas materias primas se

Guía para presentación de la tarea 2.

OBJETIVOS DEL TRABAJO.

 Selecciona e informa, las estrategias y métodos que usará para resolver

Guía para presentación de la tarea 2.

PASO 1. Ejercicio 1: La Gestión de aprovisionamiento

✓ Sistemas de gestión de existencias según el tipo de demanda.

✓ Importancia en la gestión de operaciones.

Guía para presentación de la tarea 2.

Guía para presentación de la tarea 2.

ESTUDIANTE 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3

Captura de pantalla de las evidencias de la selección de las estrategias y

ESTUDIANTE 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4

Captura de pantalla de las evidencias de la selección de las estrategias y

ESTUDIANTE 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

Captura de pantalla de las evidencias de la selección de las estrategias y

PASO 2. Ejercicio 2: Modelo de lote económico de pedido EOQ

Guía para presentación de la tarea 2.

Guía para presentación de la tarea 2.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4

(Mapa Conceptual o Cuadro Sinóptico)

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

(Mapa Conceptual o Cuadro Sinóptico)

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

PASO 3. Ejercicio 3: Planificación de necesidades de materiales

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Guía para presentación de la tarea 2.

Estudiante 2: CARLOS ANDRES MEDINA GOMEZ

Estudiante 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3

Ejercicio del pronóstico de la demanda.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4

Ejercicio del pronóstico de la demanda.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

Ejercicio del pronóstico de la demanda.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Guía para presentación de la tarea 2.

PASO 4. Ejercicio 4: Asignación de carga a los centros de trabajo.

Estudiante 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3

Ejercicio de Planeación Agregada.

Guía para presentación de la tarea 2.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4

Ejercicio de Planeación Agregada.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Estudiante 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

Ejercicio de Planeación Agregada.

Captura de pantalla de las evidencias de la publicación en el foro.

Paso 5. Conclusiones y Referencias

Estudiante 1: JANETH FERNANDA MENDOZA BERBEO

Guía para presentación de la tarea 2.

Estudiante 3: Nombre del estudiante 3