Plataforma Educativa UNIDEG Material de estudio

Materia: Cálculo I
Módulo 2

LÍMITE POR LA DERECHA Y LÍMITE POR LA IZQUIERDA

Por
 
  denotamos el hecho de que f(x) tiende “A” cuando x tiende hacia “a” por
valores menores que “a”, es decir, cuando x tiende hacia “a” por la izquierda. Análogamente,

 
  significa que x tiende hacia “a” por valores mayores que “a”, o sea, cuando x
tiende hacia “a ” por la derecha. Cuando decimos que
 
   existe significa que
los límites por la izquierda y por la derecha son iguales, esto es:

 
 
 
=A

Nota: La existencia del límite por la izquierda no implica la existencia del límite por la derecha,
y recíprocamente.
Cuando la función está definida sólo a un lado del punto “a”, entonces
 
 es lo mismo
que el límite lateral, si existe. Por ejemplo, la figura 1 muestra la gráfica de la función f (x) = 
.
Observa como ésta función está definida sólo a la derecha de cero, por lo tanto

 
 
 
=0

Naturalmente el límite por la izquierda no existe, pues 

no está definida para x < 0.

Figura 1

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Módulo 2

CONTINUIDAD DE UNA FUNCION

Ejemplo 1: Sea C(x) una función definida de la siguiente forma:

Analiza si esta función es continua o tiene alguna discontinuidad

Solución: La figura 2 muestra la gráfica de la función C(x). Observa como los límites por la
izquierda y por la derecha, cuando x tiende a 10, no coinciden por lo tanto se dice que ese límite
no existe. No se cumple la condición i) de continuidad de una función por lo cual C(x) es
discontinua en x = 10.

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Materia: Cálculo I
Módulo 2

Figura 2
Ejemplo 2. Sea f (x) una función definida de la siguiente forma

Analiza si esta función es continua o tiene alguna discontinuidad.

Solución: La figura 3 muestra la gráfica de la función f (x). Observa que para esta función los
límites por la izquierda y por la derecha cuando x tiende a 1, sí existen (son iguales a 5), pero
como la función no está definida en x = 1 no se cumple la condición i) de continuidad de una
función por lo cual f (x) es discontinua en x = 1.

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Materia: Cálculo I
Módulo 2

Figura 3

Ejemplo 3. Sea f (x) una función definida de la siguiente forma

Analiza si esta función es continua o tiene alguna discontinuidad.

Solución: La figura 4 muestra la gráfica de la función F(x). Observa que para esta función los
límites por la izquierda y por la derecha, cuando x tiende a 1, sí existen (son iguales a 5), la
función sí está definida en x = 1, pero como no se cumple la condición iii) de continuidad de una
función
 
   
F(x) es discontinua en x = 1.

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Materia: Cálculo I
Módulo 2

Figura 4

Fuente: Aparicio, F,M. (2004). Antología de Matemáticas I, México: UNIDEG