Conozcamos a la computadora

Conozcamos la computadora
Por Héctor Raúl González

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Índice

1.0-Tecnología ................................................................................................................................................... 1

1.1-Introducción ................................................................................................................................................. 1
1.2-La tecnología y los objetos tecnológicos...................................................................................................... 1
1.3-Dominio de existencia.................................................................................................................................. 1
1.4-Los grados de artificialidad .......................................................................................................................... 1
1.5-Lectura de un objeto tecnológico ................................................................................................................. 2

2.0-Lectura del objeto tecnológico: desarrollo ............................................................................................... 3

2.1.0.0-Análisis morfológico .............................................................................................................................. 3

2.1.01-Introducción ............................................................................................................................................ 3
2.1.02-El gabinete............................................................................................................................................... 3
2.1.03-Frente: descripción .................................................................................................................................. 4
2.1.04-Parte posterior ......................................................................................................................................... 4
2.1.05-Otros dispositivos conectados a la PC..................................................................................................... 7
2.1.06-Teclado.................................................................................................................................................... 7
2.1.07-Monitor.................................................................................................................................................... 8
2.1.08-Ratón (mouse) ......................................................................................................................................... 8
2.1.09.0-Impresoras............................................................................................................................................ 9
2.1.09.1-Impresora de matriz de puntos ............................................................................................................. 9
2.1.09.2-Impresora láser ..................................................................................................................................... 9
2.1.09.3-Impresoras por chorro de tinta ........................................................................................................... 10
2.1.10-Escáner .................................................................................................................................................. 13
2.1.11-¿Qué significa hardware? ...................................................................................................................... 17
2.1.12-¿Qué es una computadora?.................................................................................................................... 17
2.1.13-Mapa conceptual de una computadora personal:................................................................................... 19

2.2.00-Análisis funcional.................................................................................................................................. 20
2.2.01-Funcionamiento de una computadora.................................................................................................... 20
2.2.03-¿Cómo funciona la computadora?......................................................................................................... 20
2.2.04-Noción de periféricos ............................................................................................................................ 20
2.2.05-La información digital: la codificación ................................................................................................. 20
2.2.06-Código de caracteres ............................................................................................................................. 21
2.2.07-Mother-board ........................................................................................................................................ 21
2.2.08-Microprocesador ................................................................................................................................... 23
2.2.09-Reloj ...................................................................................................................................................... 24
2.2.10-R.A.M. .................................................................................................................................................. 24
2.2.12-Buses de sistema: .................................................................................................................................. 24
2.2.13.1.1-Memorias ........................................................................................................................................ 25
2.2.13.1.2-Disco rígido..................................................................................................................................... 26
2.2.13.1.3-Disquetes ......................................................................................................................................... 26
2.2.13.1.4-Discos ópticos ................................................................................................................................. 27
2.2.13.1.5-Discos magnéticos de gran capacidad ( Unidades ZIP y JAZ ):...................................................... 27
2.2.13.2-Unidades de comunicación................................................................................................................. 25
2.2.13-Unidades periféricas.............................................................................................................................. 25
2.2.14.1-Sistemas operativos ............................................................................................................................ 28
2.2.14.2-Los archivos y sus formatos ............................................................................................................... 28
2.2.14.3.0-Lenguajes de programación ............................................................................................................ 30
2.2.14.3.1-Traducción ...................................................................................................................................... 30
2.2.14.4-Programas de aplicación..................................................................................................................... 30
2.2.14-Noción de software ............................................................................................................................... 28
2.2.15.1-P O S T:.............................................................................................................................................. 31
2.2.15.2-B . I . O . S.......................................................................................................................................... 31

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2.2.15.3-Setup .................................................................................................................................................. 31
2.2.15-Encendido de una computadora ............................................................................................................ 30

2.3.0.0-Análisis tecnológico ............................................................................................................................. 31

2.3.1-Introducción ............................................................................................................................................ 31
2.3.2-Objetos precomputacionales y computacionales..................................................................................... 32
2.3.3-Disciplinas involucradas en el diseño de la computadora ....................................................................... 32
2.3.4-Ergonomía............................................................................................................................................... 33

2.4.0-Reconstrucción del marco referencial ..................................................................................................... 36

2.4.1-Introducción: ........................................................................................................................................... 36
2.4.2-1960......................................................................................................................................................... 36
2.4.3-1980......................................................................................................................................................... 37
2.4.4-1990......................................................................................................................................................... 38
2.4.5-Proyección............................................................................................................................................... 38
2.4.6-Cronología de los hechos fundamentales ................................................................................................ 38
2-2-11-R.O.M................................................................................................................................................... 24

3.0-Apéndice A ................................................................................................................................................ 41
4.0-Apéndice B................................................................................................................................................. 45

5.0-Bibliografía consultada .............................................................................................................................. 51

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1.0-Tecnología

1.1.0-Introducción

En este apartado analizaremos la disciplina Tecnología como productora de objetos artificiales. Veremos
los dos enfoques que ayudan a clasificar los objetos tecnológicos, esto es: el dominio de existencia y los
grados de artificialidad. Por otro lado haremos una justificación teórica de la metodología didáctica que
propondremos en el Seminario. Dicha metodología consiste por un lado, en suponer que “Un objeto es un
sistema de comunicación, soporte de un mensaje complejo que se puede decodificar y leer”1 y por el otro,
desarrollar distintas etapas de análisis de dicho objeto.

1.2.0-La tecnología y los objetos tecnológicos

Antes de adentrar al análisis de la computadora comenzaremos hablando de una disciplina llamada

Tecnología2. Esta disciplina intenta explicar el variado mundo artificial. Del mundo artificial forman parte
los cubiertos de mesa, la vestimenta, la computadora, la información, la quinta sinfonía de Mahler3, el
satélite, una teoría científica.

La Tecnología tiene un componente esencial que es la acción, es decir la acción que le infligimos a los
objetos para resignificarlos. ¿Qué significa resignificar un objeto? Pensemos en un niño que toma una
rama y la usa como un garrote, está dando otro significado a algo que era natural para transformarlo en
una herramienta.
La acción para resignificar los objetos no alcanza para darle sentido completo a la disciplina Tecnología,
es necesario además, que la acción este acompañado por la reflexión. Entonces cuando se analiza un
problema, se inventa un objeto para solucionar ese problema, es necesario una reflexión para analizar las
consecuencias en el mundo práctico del uso del objeto creado.

Una vez que se entiende la idea de lo artificial con la acción y la reflexión estamos en condiciones de
definir lo que llamamos objetos tecnológicos. Cuando hablamos de objetos tecnológicos pensamos en tres
momentos: la unión de un humano, un objeto y una idea o representación mental de un propósito para
transformar el objeto. En un objeto tecnológico hay una idea de lo que el humano quiere hacer.

1.3.0-Dominio de existencia

Hay una idea muy importante que nos permite clasificar los objetos tecnológicos y se denomina dominio
de existencia. ¿Qué significa esto? Clasificar implica la posibilidad de ordenar los objetos por alguna
característica común. La característica común que encontramos en los objetos tecnológicos se llama
dominio de existencia. Veamos que significa dominio: entendemos por dominio al espacio que delimita a
todos los objetos que tienen un atributo o una característica común. Por ejemplos hay objetos que
pertenecen al espacio ordinario como una computadora, un satélite, pero hay otros objetos que tiene como
dominio de existencia lo simbólico por ejemplo la información, una teoría científica, un conjunto de
normas, una red. Ahora bien, por qué tomamos como nuestra esta idea de dominio de existencia, porque
más adelante cuando analicemos la computadora veremos que está organizada a través de estos dos
dominio de existencia: el hardware y el software.

1.4.0-Los grados de artificialidad

Como dijimos más arriba todos los Objetos Tecnológicos son artificiales, pero algunos los son más que
otros. Algunos objetos son modificación de materiales y objetos existentes en la naturaleza, mientras que
otros son enteramente artificiales. Ejemplos de los primeros son los objetos derivados de la madera y un
objeto enteramente artificial es el plástico, puesto que surge de un proceso de síntesis y no solamente de
extracción.

1
Luis DOVAL y Aquiles GAY: Tecnología: finalidad educativa y acercamiento didáctico, CONICET, Buenos
Aires, 1995, p. 111.
2
Tecnología significa etimológicamente reflexión sobre la técnica. Técnica: conjunto de procedimientos y recursos
de que se sirve una ciencia o un arte. Diccionario de la Lengua Española, Real Academia Española, Vigésima
Primera Edición.
3
Gustav Mahler, músico austriaco, 1860-1911.

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Lo que hay que destacar en el concepto de “grados de artificialidad” es que los artefactos modernos son
más artificiales por la incorporación del conocimiento científico en su elaboración. Por último, los grados
de artificialidad de los objetos que interaccionan en una sociedad muestra el contexto social donde fueron
creados y el nivel de desarrollo alcanzado. Asumiendo esta idea veremos más adelante que el origen de la
computadora se da en determinados países y con un determinado grado de desarrollo.

Ahora podemos decir por fin, que la rama de la Tecnología que trata la información y el conocimiento y
los maneja como objetos tecnológicos es la Informática y la Informática tiene como soporte fundamental
la computadora.

1.5.0-Lectura de un objeto tecnológico

Vamos a desarrollar la idea que llamo “lectura de un objeto tecnológico”. Relacionamos la actividad de la
lectura con los objetos que surgen de las editoriales: los libros, las revistas, etc.; estos objetos tiene los
conocimientos4 impresos, nosotros los informáticos diríamos están soportados, en algo físico como el
papel. Que implica esto: que dentro de los textos el conocimiento está desarrollado en un lenguaje escrito
y nosotros leemos ese lenguaje y nos vamos enterando qué nos quiere enseñar el autor.
Los objetos tecnológicos no tienen un lenguaje como el desarrollado en los libros pero contienen un
sistema de signos que soporta un significado que nosotros podemos interpretar. Nosotros podemos “leer
un objeto” para recabar datos acerca de su historia, para sacar conclusiones de su forma, de su
funcionamiento, el por qué su diseño y los materiales con que está construido.
Veamos que significan los conceptos “sistema” y “signo”. Ludwing von Bertalanffy5 define sistema
“como un conjunto de elementos en interacción”. Y Saussure6 define al signo como entidades psíquicas
de dos caras, el concepto y la imagen acústica, diría después, el significado y el significante.

Idioma Significante Significado (concepto)

(imagen acústica)
Español Teclado

Inglés Keyword

Conociendo el significado de los conceptos “sistema” y “signo” podemos redefinir la noción de “lectura
de los objetos” de la siguiente forma:

“Consideramos a cada objeto como un conjunto de signos interrelacionados que soportan un significado
que se puede interpretar”

Ahora bien, ¿qué haremos? Construiremos el concepto computadora en forma creciente, luego
ubicaremos el concepto “computadora” en una red más amplia, utilizando como método distintas etapas
de análisis7 con el propósito de llegar a un nivel referencial que justifique su aparición y a la necesidad
que lo originó.

2.0.0-Lectura del objeto tecnológico: desarrollo

2.1.0..0-Análisis morfológico

2.1.1-Introducción:

4
Es importante advertir que el conocimiento tiene como dominio de existencia el espacio simbólico.
5
Ludwig von Bertalanffy nació en Viena en 1901 y fue profesor de biología en la Universidad de su ciudad natal
hasta que en 1949 marchó a Canadá y a los Estados Unidos donde ha adquirido un enorme prestigio académico.
6
Fernando de Saussure filólogo suizo (1857-1913) autor de un Curso de lingüística general.
7
“Proceso que determinar el funcionamiento de un Objeto Tecnológico a partir de su estructura”. Tomás BUCH:
Sistemas tecnológicos: contribución a una Teoría General de la Artificialidad, Aique, Buenos Aires, 1999, p.407

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Se observa el objeto computadora intuitivamente desde distintos ángulos; se le da los nombres a cada
parte significativa que se observa. Se introduce la noción de hardware. Se hace un esquema general de la
computadora mostrando los elementos básicos constitutivos: unidad central de proceso, memoria central,
canales y unidades de periféricas.

2.1.02-El gabinete

Es el contenedor donde se alojan los componentes de la PC. Es íntegramente metálico con un frente de
plástico. Lo más importante en la elección del gabinete es la cantidad de zócalos que ofrece para la
instalación de dispositivos. Cada zócalo se denomina rack o bahía, y su función es albergar un dispositivo
externo (visible) o interno (no visible), por ejemplo una disquetera, en el primer caso, o un disco rígido en
el segundo. . Podemos distinguir dos tipos: los horizontales y los verticales. Centraremos nuestra atención
en los verticales puesto que los horizontales no se fabrican más. Los gabinetes verticales se denominan
tower (torre) aludiendo al sentido de instalación de los dispositivos. Tres son sus modelos. El mini-tower
ofrece dos racks de 5 1/4 y dos de 3 1/2 de tipo externo más uno oculto de 3 1/2 para el disco rígido;
viene equipado con una fuente de alimentación de tamaño standard de 200 Watts, con un speaker (o
parlante) y un display de dos o tres dígitos que marca la velocidad del procesador en Megahertz. El mid-
tower es básicamente más alto que el anterior; trae un rack más de 5 1/4 externo y otro de 3 1/2 oculto;
viene con una fuente de alimentación de 230 Watts, el resto de sus características son similares a las del
minitower. El full tower nos ofrece en total cinco racks de 5 1/4 y tres de 3 1/2 externos, más tres de 3 1/2
ocultos, con una de fuente de alimentación de 250 o 300 Watts.

2.1.03-Frente: descripción

Nos encontramos con un conjunto de botones: un interruptor de alimentación eléctrica, un botón de

ingreso y egreso de CD y un botón de expulsión de disquetes. Además un conjunto de señales luminosas:
un indicador de encendido, un indicador: de disco rígido en uso, de disco CD en uso y de disquete en uso;
en algunos casos un indicador de actividad de la red.

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a) Frente del gabinete

b) Frente del gabinete

2.1.04-Parte posterior: descripción

Conector de alimentación: Aquí se conecta el cable de alimentación eléctrica de la PC.

Conector de dispositivo SCSI8 externo: Aquí se conectan los dispositivos SCSI externos.
Ranuras de expansión, conector de la tarjeta SCSI del escáner: aquí se conectan adaptadores externos. En
nuestro caso, la tarjeta SCSI del escáner está conectada aquí. El conector de la tarjeta SCSI del escáner es
el mismo que el conector paralelo de la impresora. Nunca se debe conectar la impresora al conector SCSI
del escáner, ni el escáner al conector paralelo de la impresora, ya que se corre el riesgo de dañar la PC, la
impresora o el escáner.
Micrófono: este conector permite conectar un micrófono a la PC.
Entrada de audio: este conector permite conectar un dispositivo de audio a la PC para grabar su sonido.
Salida de audio: este conector permite conectar el servidor a un dispositivo de audio que reproduzca el
sonido de la PC.

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SCSI: Small Computer System Interface. Interfaz para conectar los dispositivos y la tarjeta madre. Soporta cinco Mbps y trabaja
con discos duros de hasta 9 GB. Su principal característica es permitir conectar hasta siete dispositivos en forma simultánea. Esta
tecnología derivó a SCSI 2, nueva forma de conexión que dobla la velocidad de transferencia de su antecesor, pues
trabaja a 10 Mbps. El puerto SCSI ofrece una transferencia de alta velocidad que le permite capturar rápidamente
imágenes a todo color a 1200 ppp. De hecho, proporciona una velocidad de transferencia superior en un 30% a los
escáneres convencionales.

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Conector de red Ethernet RJ-45: Aquí se conecta el cable de red que comunica a la PC con el resto de
máquinas de la red9.
Conector paralelo de impresora: permite conectar la impresora a la PC.
Conector de Bus Serie Universal (USB)10: Permite conectar dispositivo USB a la PC.
Conectores serie: Permite conectar módems u otros dispositivos serie. Actualmente no se utiliza en las
aulas.
Conector de ratón (verde): aquí se conecta el cable del ratón.
Conector de teclado (gris): aquí se conecta el cable del teclado.
Conector del monitor (azul): aquí se conecta el cable del monitor.

Parte posterior del gabinete

9
Un red informática es un sistema de comunicación que conecta computadoras y otros equipos; tiene como finalidad
compartir información, como documentos o bases de datos o recursos físicos, como impresora o unidades de discos.
Las redes suelen clasificarse de acuerdo a su cobertura física:
- LAN (Local Area Network): Son las redes de área local. La extensión de este tipo de redes suelen estar restringidas
a una sala o edificio, aunque también podría utilizarse para conecta dos o más edificios próximos.
- WAN (Wide Area network): Son redes que cubren un espacio muy amplio, conectando a ordenadores de una ciudad
o un país completo. para ello se utilizan las líneas de teléfono y otros medios de transmisión más sofisticados, como
pueden ser las microondas. La velocidad de transmisión suele ser inferior que en las redes locales.
10
El tiempo que tarda un escáner en enviar las fotografías digitalizadas al computador depende del tipo de puerto que
utilice para conectar los dos equipos. El tipo de conexión puerto USB, tiene una velocidad de transferencia de datos
de hasta 12 megabits por segundo (Mbps). Sin embargo, ya se consiguen PC con la versión más reciente de USB, la
2.0, que transmite hasta 480 Mbps (o sea, 40 veces más rápido). Las conexiones USB han desplazado al tradicional
puerto paralelo, que dominaba el mundo de los PC hasta hace dos o tres años. Sin embargo, tienen una competencia
fuerte en la tecnología FireWire, que alcanza 400 Mbps en su primera versión (el estándar 1394a) y 800 Mbps en la
segunda (1394b). En el mundo profesional es común que los escáneres usen puertos SCSI (si no le parece muy
familiar, vale la pena recordar que se pronuncia “escosi”), cuya tasa de transferencia llega a 80 megabytes por
segundo (ojo, no megabits).
Ochenta megabytes por segundo (MBps) equivalen a cerca de 640 megabits por segundo (Mbps).

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Interior del gabinete

2.1.05-Otros dispositivos conectados a la PC.

2.1.06-Teclado

Se trata del dispositivo o periférico de entrada de datos por excelencia. Junto con el monitor es la parte
de la PC con la que más se relaciona el usuario.
La configuración u organización del teclado de la PC es similar al de una máquina de escribir, se le
llama QWERTY por la cinco primeras teclas de la primera fila, además consta de un conjunto de
teclas de funciones especiales y un teclado numérico.

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Teclado

2.1.07-Monitor

Es el dispositivo que utiliza el usuario para mirar los datos que ingresa a la PC y mirar los datos de salida
procesados por la PC. Hay de dos tipos: monitores CRT (cathode ray tube, tubo de rayos catódicos), son
más económico y los más usados para las tareas de oficina; los modelos de pantalla plana LCD (liquid
cristal display, pantalla de cristal líquido), son más compactos y más livianos, se los utiliza mayormente
en las computadoras portátiles.
El monitor y su adaptador de video (o tarjeta interfaz) conforman un conjunto inseparable; se
comercializan por separado, pero deben estar en perfecta concordancia en cuanto a características técnicas
para un buen aprovechamiento de los mismos. El factor de más importancia (y el que lo encarece) en un
monitor es su nivel de resolución y la memoria de su tarjeta de video puesto que a mayor cantidad de
memoria instalada en ella permitirá la exhibición de una mayor cantidad de colores simultáneos.
¿Qué significa el nivelo de resolución? La resolución del monitor define el número de puntos o pixels por
unidad de longitud de salida -la unidad de medida que se toma es la pulgada que representa 2,54
centímetro. Decimos entonces que la resolución de un monitor es la cantidad de puntos por pulgadas. El
sistema operativo organiza la pantalla del monitor como una grilla o como una matriz de dos
coordenadas x e y, como si fuera un tablero de ajedrez. Los cuadrados de la pantalla son llamados píxel
(abreviatura de “picture element”) Para controlar el color de cada píxel sobre la pantalla el S.O. dedica a
cada píxel una pequeña cantidad de memoria, por ejemplo si le dedica 8 bit decimos que cada píxel podrá
tener de uno a 256 colores. El conjunto de memoria dedicada a la exhibición en la pantalla está
frecuentemente en la placa de video.

CRT LCD Tarjeta de video

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2.1.08-Ratón (mouse)

Un ratón es una pequeña caja de plástico que se apoya en una tableta cerca de la computadora.
Cuando se mueve alrededor de la tableta, se mueve también en la pantalla un pequeño cursor,
permitiendo al usuario seleccionar sus opciones. El mouse se utiliza en los sistemas que muestra en la
pantalla un conjunto de menues donde es necesario el apuntador para seleccionar la opción deseada.

Mouse

2.1.09.-Impresoras

Cuando se requiere un registro permanente en papel de los resultados generados por la computadora se
usan las impresoras.
Se puede medir la eficiencia de un impresora por la conjunción de las siguientes cualidades:

• Capacidad de resolución (ppp: puntos por pulgada).

• Cantidad de hojas impresas por minuto (ppm: paginas por minuto).
• Opciones de impresión a color.
• Memoria RAM.
• Tipo de alimentación de hojas (medio).
• Como se realiza el proceso de impresión.

Las características técnicas más importantes que permiten evaluar la calidad de una impresora son:
- Velocidad de escritura: se mide en caracteres, líneas o pagina por segundo, según sea. Depende del
mecanismo de impresión.
- Densidad de caracteres por líneas.
- Número de líneas por pulgada o por centímetro.
- Tipo de alimentación del papel: por fricción (papel en rollo para ser empujado por rodillos de goma), o
por tracción (papel plegado con perforaciones laterales, para dientes de arrastre).
- Ancho del papel que se puede utilizar.
- Posibilidad de escribir distintos tipos de letras y caracteres especiales.
- Numero máximo de copias.
- Capacidad de graficación.
- Normas utilizadas para conexionado: las mas corrientes son RS 232 (transmisión en Serie), IEEE 488 y
Centronics (transmisión paralela

2.1.09.1-Impresora de matriz de puntos

Su característica es que tiene una cabeza impresora que contiene entre 7 y 24 agujas activadas en forma
electromagnética, y se desplaza a lo largo de cada línea de impresión golpeando la hoja. Estas impresoras
son útiles en la impresión de un gran volumen de formularios o de formatos parecidos sin necesidad de
una alta calidad de impresión.

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Impresora de matriz de puntos

2.1.09.2-Impresora láser

Este dispositivo combina una alta calidad de imagen, excelente flexibilidad, buena velocidad y un costo
moderado en un solo dispositivo periférico. Usan casi la misma tecnología que las máquinas
fotocopiadoras.

Impresora láser

2.1.09.3-Impresoras por chorro de tinta

El mecanismo tiene un cabezal móvil, que se desplaza horizontalmente sobre el papel. La tinta viene por
una aguja inyectora desde un depósito ubicado en el cono del cabezal, bajo la forma de un de un cartucho
recargable. El chorro de gotitas de tinta es lanzado contra el papel; gracias a un cristal piezoeléctrico, que
envía la señal de sincronización, siendo las gotitas equidistantes entre sí. La dirección de las gotas se
logra en forma electrostática por medio de los electrodos que actúan como placas de deflexión de las
gotas cargadas eléctricamente. De este modo la disgregación del chorro en gotas forma los puntos de un
carácter a imprimir en el papel, situado delante del cabezal.

Lexmark 5700 Color JetPrinter

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Esquema Impresor a chorro de tinta

Componentes de la impresora

Luz de estado del papel: En función de cómo esté esta luz de estado, pueden estar ocurriendo diferentes
cosas:

• Apagada: La impresora está lista para imprimir

• Encendida: La impresora está imprimiendo o cargando papel
• Parpadeando: La impresora se ha quedado sin papel o se ha producido un error

Botón de avance del papel: En condiciones normales, la impresora ya carga el papel automáticamente.
Sin embargo, puede ocurrir que durante un trabajo de impresión la impresora se quede sin papel (en
ese caso la luz parpadearía). Si esto sucede, es necesario cargar más papel en la impresora y pulsar
este botón de avance del papel.

Sustitución de los cartuchos de impresión

Esta impresora tiene dos cartuchos: un cartucho de tinta de color (situado a la izquierda) y otro de tinta
negra (situado a la derecha). Para cambiar un cartucho es necesario seguir los siguientes pasos:

1. Desenchufar la alimentación de la impresora

2. Abrir la cubierta frontal de la impresora
3. Arrastrar el carro de los cartuchos hacia la izquierda manualmente
4. Tirar horizontalmente hacia afuera del cartucho que se quiere cambiar

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5. Extraer el cartucho recto hacia arriba

6. Sacar el cartucho nuevo del embalaje y retirar la pegatina y la cinta adhesiva transparente que
cubre el área de cobre del cabezal de impresión (NO tocar ni quitar el área de cobre del cabezal
de impresión)

7. Introducir verticalmente el cartucho en el carro

8. Empujar horizontalmente hacia adentro el cartucho hasta que encaje en su lugar

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Conectar de nuevo la alimentación de la impresora

2.1.10-Escáner

El “scanner” (explorador) es un periférico que permite la digitalización de todo tipo de imágenes a partir
de un lector óptico blanco/negro o color, que genera desde 256 niveles de gris hasta 16 millones de
colores. La resolución del “escaneado” de tipo profesional se ubica entre los 600 y 4000 DPI. Existe una
amplia variedad de modelos, de mano y de mesa, de media página y de página completa.

Escáner

Componentes incluidos en un escáner

Escáner SCSI
Tarjeta de interface SCSI: (ya instalada en la PC)
Cable de alimentación
Cable de interface SCSI

Escáner EPSON Perfection 1200S

Cubierta del documento

Carro: Parte móvil del escáner que se desplaza a lo largo bajo la superficie de documentos mientras
examina el papel colocado sobre la superficie y lo va enviando a la memoria RAM de la PC a través del
cable de interfase SCSI.
Superficie de documentos
Tornillo de bloqueo para el transporte: Impide que el carro se mueva libremente durante el transporte,
evitando así dañar el escáner. Para desbloquear el carro es necesario que la flecha del tornillo apunte
hacia el símbolo que representa un candado abierto (hacia la derecha). El tornillo puede ser girado
fácilmente con una moneda u otro objeto plano, fino y duro.
Botón operate: Cuando este botón gris está hundido hacia adentro el escáner se encentra encendido. Para
apagar el escáner (no es necesario apagarlo nunca) habría que pulsar de nuevo el botón para que vuelva a
su posición hacia afuera.

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Botón de inicio: La función de este botón depende del programa de escaneado instalado. En principio
todas las funciones de escaneado deberían poder controlarse desde el programa, lo cual hace innecesario
el empleo de este botón.
Indicador de funcionamiento: Muestra al usuario el estado del escáner. Este indicador puede encontrarse
en cuatro estados distintos:

• Verde (parpadea lentamente): Iniciando la exploración u ocupado.

• Verde (fijo): Preparado para explorar imágenes
• Rojo o naranja (parpadeo rápido): Ha ocurrido un error.

Apagado: El escáner se encuentra desactivado (enciéndalo mediante el botón operate o compruebe la

correcta conexión del cable de alimentación).

Partes del escáner

Conectores traseros

Conmutador del final de línea SCSI: Debe estar en la posición ON (hacia la derecha), de lo contrario el
escáner no será detectado por el servidor.
Conmutador giratorio SCSI ID: Debe estar en la posición número 2, de lo contrario el escáner no será
detectado por el servidor.
Conectores de interface SCSI: El izquierdo sirve para conectar el cable que va desde el servidor al escáner
(explicado posteriormente). El derecho no se utiliza.
Toma de Corriente Alterna (CA): Aquí se conecta el cable de alimentación del escáner.
Conector de opciones: No se utiliza.

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Conectores traseros

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Conectar el escáner

Para conectar el escáner debe conectar el extremo del cable al conector SCSI de la izquierda, tal y como
se muestra el la figura, hasta que los cierres queden fijados. El otro extremo del cable se conectará a la
tarjeta SCSI del escáner situada en el servidor (mostrada en la foto de la derecha).

2.1.11-¿Qué significa hardware?

Ahora estamos en condiciones de introducir una palabra muy útil en el ámbito de la informática:
hardware. En la raíz de la palabra está la palabra “hard” que en inglés quiere decir “duro, sólido,
rígido”. “Hardware” quiere decir entre otras cosas ferretería, es decir los lugares donde nosotros
compramos desde clavos hasta una máquina de cortar el césped. Escribo esto para que puedas asociar
la palabra hardware con todo lo que tenga que ver con herramientas, con todo los dispositivos que
ocupan espacialmente un lugar11. En informática diremos que hardware designa todo lo que en una
máquina es materia; todos los componentes físicos de una computadora; todo aquello que podemos
tocar con la mano o una herramienta. Por ejemplo: el teclado, el monitor, la placa madre, el gabinete,
etc.

2.1.12-¿Qué es una computadora?

Hasta ahora hemos vistos distintos dispositivos hardware que se relacionan con la computadora pero
no hemos dicho nada acerca de qué es una computadora desde el punto de vista formal. Una
computadora digital es una máquina que puede resolver problemas ejecutando un conjunto de
instrucciones dadas. En esta caracterización hay dos elementos sobresalientes: máquina digital y
conjuntos de instrucciones. Este conjunto de instrucciones se denomina programa y describe cómo la
máquina debe ejecutar cierta tarea para resolver un problema dado. Nuestra tarea en los párrafos
siguientes será mostrar los componentes principales de la máquina digital y su interacción con los
programas. Podemos decir, desde una visión general, que una computadora es un sistema12 compuesto
de memoria central que contiene los programas y datos, de una unidad central de proceso que ejecuta
el programa y de unidades de entradas/salidas para los intercambios con el exterior.

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Aquí va un vínculo a la noción de dominio de existencia.
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Ver definición de sistema

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 Conozcamos a la computadora

Organización general de una unidad central

La memoria central almacena dos clases de información: por un lado las instrucciones del programa
(o información descriptora del tratamiento) que la máquina debe ejecutar; por el otro los datos
(información a tratar) con los cuales efectuará la máquina los tratamientos dictados por las
instrucciones. A estas dos clases de información hay una correspondencia física en la UCP, la unidad
de control para la información descriptora y la unidad aritmética y lógica para la información a tratar.

a) Esquema general de una computadora

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 Conozcamos a la computadora

b) Esquema general de una computadora personal

2.1.13-Mapa conceptual13 de una computadora personal:

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“Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de
proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras para formar una
unidad semántica... Una vez que se ha completado una tarea de aprendizaje, los mapas conceptuales proporcionan un
resumen esquemático de todo lo que se ha aprendido.” Joseph D. NOVAK y D. .Bob GOWIN: Aprendiendo a
aprender, Editorial Marínez Roca, p. 33-34. “Un mapa conceptual es un diagrama gráfico-semántico jerárquico que
procura reflejar el conocimiento que ha sido incorporado en la estructura cognitiva de un sujeto, luego de haber
estudiado el tema.” Lydia R. GALOGVSKY KURMAN: Redes conceptuales: aprendizaje, comunicación y
memoria, Lugar Editorial, Buenos Aires, 1996, 2 Ed. p.12.

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