UNIVERSIDAD ESTATAL

DE MILAGRO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN
COMERCIAL Y DERECHO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Fernando David Torres Cueva

ASIGNATURA:
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

DOCENTE:
Rodríguez Peña Ronald Omar

PARALELO:
C3

CARRERA-NIVEL:
Psicología – Tercer Semestre

TEMA:
La Teoría sicoanalítica de los Seres Humanos de Freud

FECHA DE ENTREGA:
27-12-2021
 La teoría psicoanalítica

La teoría psicoanalítica o psicoanálisis es una pseudociencia que fue fundada a

finales del siglo XIX (alrededor de 1896) por el neurólogo austríaco Sigmund
Freud, uno de los intelectuales más influyentes del siglo XX.

Técnica psicoanalítica
Las tópicas

Según el
Tal y como aclaran Jean Laplanche y Jean-Bertrand
psicoanálisis, los
Pontalis en su "Diccionario de Psicoanálisis" Tópica
síntomas histéricos y
hace referencia a una "Teoría o punto de vista que
neuróticos tienen su
supone una diferenciación del aparato psíquico en
origen en conflictos
cierto número de sistemas dotados de características
inconscientes, los
o funciones diferentes y dispuestos en un
cuales pese a ser
determinado orden entre sí, lo que permite
ajenos por completo
considerarlos metafóricamente como lugares
al consciente del
psíquicos de los que es posible dar una representación
analizado, pugnan
por emerger a la
conciencia.

Segunda tópica: el Ello, el Yo y el

Superyó

Super yo: representa los pensamientos

La conciencia es la cualidad momentánea
que caracteriza las percepciones externas e
internas dentro del conjunto de los
fenómenos psíquicos. El término
inconsciente se utiliza para connotar el
conjunto de los contenidos no presentes en
el campo actual de la conciencia.
Morales y éticos de la cultura.
Ello: la instancia más antigua y original
De la personalidad.
Yo: es una parte modificada del ello por
Su proximidad.
 INTRODUCCIÓN
El psicoanálisis es una teoría desde la que se consideró que la historia del individuo,
sobre todo los primeros años, es esencial para comprender el funcionamiento adulto.
Para Freud, padre del psicoanálisis, los primeros conflictos determinan en parte el
funcionamiento adulto. El psicoanálisis supuso una ruptura con la línea dominante, al
considerar que para interpretar nuestros actos hay que considerar un conjunto de
mecanismos inconscientes. Para Freud el psicoanálisis no constituye una búsqueda
científica imparcial, sino que es un acto terapéutico cuyo objetivo es modificar el
comportamiento. Posteriormente añadió que la elaboración y extensión de la teoría hace
que el psicoanálisis sea, además de una técnica terapéutica y de una teoría auxiliar de la
patología, una teoría del psiquismo humano.

DESARROLLO

Freud descubrió, trabajando con sus pacientes histéricas, que los síntomas contenían un
significado oculto. Con el tiempo aprendió que los síntomas neuróticos eran mensajes
que portaban contenidos psíquicos reprimidos e inconscientes. Esto le permitió
desarrollar su “cura por la palabra” lo que revoluciono la interacción entre los pacientes
y sus terapeutas. Freud atendía a sus pacientes seis días a la semana, escuchando y
respondiendo a lo que ellos quisieran decirle, mientras permanecían tendidos en el
diván.

A continuación, los tempranos descubrimientos de Freud fueron algunos de los más

innovadores conceptos del psicoanálisis:

El inconsciente: La vida espiritual existe en lo que conocemos La conciencia también

es más baja que la preconciencia porque se trata de Cuando intentamos pensar en ello,
podemos volvernos conscientes. más Nuestra vida espiritual es inconsciente, esa parte
solo se puede pasar Psicoanálisis.

Experiencias tempranas de la niñez: Son una combinación de fantasía y realidad. Se

caracteriza por el deseo apasionado, el impulso primitivo y la ansiedad ingenua. hambre
Despierta el deseo de tragarlo todo, y también despierta el miedo a ser tragado.
entusiasta El control y la independencia están relacionados con el miedo a ser
manipulado o abandonado.
Desarrollo Psicosexual: Freud cree que la madurez gradual de las funciones El cuerpo
se concentra en la zona sexy (boca, ano, genitales) y está La madurez y la felicidad y el
miedo asociado con ellos. El cuidador los considera relaciones de objeto.

El complejo de Edipo: Es el núcleo de todas las neurosis. Niño de 6 años se convierte

en Consciente de la naturaleza sexual de la relación entre sus padres, es Excluido.
Aparecen fuertes celos y hostilidad que deben resolverse, Y otras preguntas, como quién
es un hombre y quién es una mujer que puede ser amada.

Represión: es la fuerza que mantiene inconsciente las peligrosas fantasías relacionadas

con la parte no-resuelta de los conflictos infantiles.

Los sueños son realización de deseos: Sueño significa realización Deseos o fantasías
infantiles. A medida que la escena del sueño parece distorsionada o Disfrazar estos
necesitan ser analizados Revela el significado de su subconsciente. Freud llamó a la
forma de interpretar los sueños Reinar inconscientemente.

Transferencia: Es una tendencia universal en el pensamiento humano, puede ver y

reconocer cualquier Nuevas situaciones basadas en experiencias pasadas como plantilla.
En psicoanálisis, empatía Ocurre cuando el paciente ve al analista como una imagen
paterna a la que puede volver Experimente el mayor conflicto o trauma infantil

Asociación Libre: describe la emergencia de pensamientos, sentimientos y fantasías

cuando no están inhibidas por restricciones como el miedo, la culpa o la vergüenza. (ver

más adelante).

El yo, ello y superyó: El yo es el lugar principal de la conciencia y el agente del alma.

Antes de reprimir, consolidar e integrar varios impulsos y tendencias Transfórmate en
acción. El ello es la parte inconsciente de la mente, que es Recuerdos reprimidos e
incognoscibles y rastros de experiencias infantiles. El superyó es la guía de la mente y la
conciencia, es Tabúes e ideales por los que luchar.
 CONCLUSIÓN

Freud descubrió que la mejor manera de comprender la forma humana de pensar es

Estudie cuidadosamente la secuencia de sus expresiones, pensamientos y sentimientos,
Sueños, fantasías y cómo aparecen en un entorno específico. Método de asociación libre
Ha demostrado ser la herramienta central de la investigación psicoanalítica. paciente
Permitir que el analista (de la manera más irrestricta posible) rastree la apariencia de sus
ideas Una versión personal que muestra los principios generales del trabajo cerebral, por
ejemplo, El impulso y el deseo de temer, luego la defensa contra estos, explican
Cognición actual especial bajo la influencia de un conflicto inconsciente El pasado no
está resuelto o la gente intenta usar la fantasía y los sentimientos. Mantenga un sentido
básico de seguridad y equilibrio en el mundo interior.

REFERENCIAS

 Rabinovich, D. S. (1990). El concepto de objeto en la teoría psicoanalitica: sus

incidencias en la cura (Vol. 1). Ediciones Manantial.
 Bleger, J. (1969). Teoría y práctica en psicoanálisis. La praxis psicoanalítica.
Revista Uruguaya de Psicoanálisis, 11(3-4), 287-303.