“TIPOS DE TEXTOS Y TIPOS DE ARGUMENTACIÓN EN

LOS TEXTOS”

Nombre: Armando Ignacio Nájera González

ID: 00689654
Materia: Comunicación
Semana: 5
 ENSAYO
Un texto es un conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido
y que tiene intención comunicativa (pretende transmitir un mensaje). Lo literario, por
su parte, está vinculado a la literatura, que es el conjunto de saberes para leer y
escribir bien. Los tipos de textos son diferentes por lo mismo de que hay textos en
los que podemos ver las diferentes formas de escritura para realizar los textos y se
deben clasificar por diversos tipos o criterios y sus clasificaciones para todo tipo de
personas tanto para niños hasta para ancianos. Las tipologías textuales son
métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos)
lingüísticos de acuerdo con características comunes. El tema de los tipos de texto
es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la
lingüística del texto. En este ensayo voy a hablar sobre los diferentes tipos de textos
vistos en clase y expuestos por mis compañeros, tales como El texto narrativo son
aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar a lo
largo de un determinado espacio temporal. Dicho relato incluye la participación de
diversos personajes, que pueden ser reales o imaginarios, es un tipo de texto en el
que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos
narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen
(argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se
desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto
de vista se cuentan. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones
o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser
probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir
al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La
argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto
argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los
argumentos, aparécela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
El Texto dialogado el cual se usa para señalar comentarios del narrador. En este
caso si el comentario del narrador no es seguido inmediatamente por la intervención
de ese mismo personaje no ha de colocarse una raya al final. Si el discurso hablado
continúa tras la acotación, el signo de puntuación correspondiente se debe escribir
tras la raya de cierre del comentario, ya sea un signo de puntuación perteneciente
al diálogo o un punto del inciso del narrador. Si el comentario se introduce con un
verbo de habla, éste comienza por minúscula; en cualquier otro caso la intervención
del personaje ha de terminar en punto y el comentario ha de comenzar por
mayúscula. El texto informativo o periodístico es aquella clase de texto cuya
finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal
es informar, pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre
acontecimientos, noticias, etc. Su temática es heterogénea, se tratan diversos
asuntos y cuestiones. El emisor y receptor son colectivos, detrás de una noticia hay
un equipo que la elabora y dicha noticia va dirigida a un grupo general de personas.
El texto científico es aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el
lenguaje científico todo mecanismo utilizado parala comunicación, cuyo universo se
sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación
exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en
cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Los textos
científicos son ajenos a la personalidad del autor y a posibles influencias sobre los
receptores; emplean tecnicismos (el tecnicismo es una palabra que se caracteriza
por su monosomía referencial y su valor denotativo) propios del campo de la
investigación. El lenguaje científico es utilizado para la comunicación en distintas
áreas de la ciencia, esta comunicación puede ser exclusivamente entre
especialistas, o entre ellos y el público en general.

Los ensayos argumentativos son uno de los tipos más discutidos en la escuela
porque despiertan la capacidad de expresar pensamientos, opiniones y posiciones
sobre un tema. Este tipo de texto incluye diferentes géneros como ensayos,
artículos de opinión, ensayos argumentativos, editoriales, etc. El propósito de un
ensayo argumentativo es persuadir a los lectores para que comprendan cierta cosa,
por lo tanto, debe haber un fundamento, un fundamento, es decir, un punto de vista
central sobre cierta cosa. Solo así será posible convencer al interlocutor de su
visión.
En el género del ensayo argumentativo escrito, lo más importante es expresar el
punto con claridad y luego es conveniente al comienzo del texto. De esta manera,
a través de la argumentación objetiva y la diversidad léxica que persiste o defiende,
los lectores pueden estar seguros de lo que defiende el emisor. En los géneros
argumentativos escritos, sobre todo, conviene que el punto de vista sea presentado
de forma clara, luego al inicio del texto. De esta manera, a través de una
argumentación objetiva y con diversidad lexical sostenida o defendida, se puede
convencer al lector de lo que el emisor está defendiendo.
REFERENCIAS:

Solsona, E. (2021). Textos argumentativos: ¿qué son y ejemplos? Textos

argumentativos. https://www.cyberclick.es/que-es/textos-argumentativos

Content, R. R. (2021, 29 junio). ¿Qué tipos de textos existen y qué funciones

cumplen? Rock Content - ES. https://rockcontent.com/es/blog/tipos-de-

textos/