UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PUEBLA

Secretaría Académica
Unidad de Desarrollo Académico
Planeación Didáctica

Secuencia Didáctica

Ingeniería en
Fecha de elaboración: 05 de enero de 2022 División Académica: Mecatrónica Área: Mecatrónica
Matemáticas para 8A, 8B, 8C, 8D, 8E, 8F,
Asignatura: Ingeniería II Periodo cuatrimestral: Enero-Abril Grado y grupo: 8G, 8H,8I

Nombre del docente: M.C. Sara Saldaña González, Lic. Primo Pais Flores, M.C. Fabian Gilberto Vichique Vargas, M.E.M. Guillermina Sánchez López, M.C. Alma Delia
Ocotitla Muñoz

Capacidades a desarrollar en el estudiante de acuerdo a la Hoja de Asignatura: Identificar elementos de problemas mediante la observación de la situación dada y las
condiciones presentadas, con base en conceptos y principios matemáticos, para establecer las variables a analizar.
Representar problemas con base en los principios y teorías matemáticas, mediante razonamiento inductivo y deductivo, para describir la relación entre las
variables.
Resolver el planteamiento matemático mediante la aplicación de principios, métodos y herramientas matemáticas para obtener la solución.

No. Descripción de Actividades de Enseñanza Aprendizaje Medios y Instrumentos de evaluación

Prog. Productos Académicos Fecha de ( lluvia de ideas, debate, práctica, dinámicas grupales, entre otros) materiales (lista de cotejo, rúbrica, guía de observación,
entrega didácticos examen, entre otros)

El alumno entregará: 28-01-2022 Trabajo colaborativo virtual Internet, Lista de cotejo

Unidad I Aprendizaje basado en ejercicios y problemas computadora,
Reporte por equipo que contenga: lap top,
1. Análisis y solución de ecuaciones celular
diferenciales de primer orden pizarrón
1 utilizando las técnicas de solución
electrónico,
correspondiente de la unidad
(mínimo 15 ejercicios). libro digital
2. A partir de un estudio de caso de su
entorno profesional (que incluya
tipo de solución, planteamiento del
caso, selección del método de

Rev.0 Fecha. 20-04-18 FR-UDA-04

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solución, resolución de la ecuación
diferencial, cálculo de valores para
diferentes momentos).
3. Validar la solución de los puntos
anteriores mediante en software.
Unidad II 21-02-2022 Trabajo colaborativo virtual Internet, Lista de cotejo
Reporte por equipo que contenga: computadora,
1. Análisis y solución de ecuaciones
Aprendizaje basado en ejercicios y problemas
lap top,
diferenciales de orden superior
utilizando las técnicas de solución celular
correspondiente de la unidad pizarrón
(mínimo 10 ejercicios). electrónico,
2
2. A partir de un estudio de caso de su libro digital
entorno profesional (que incluya a la
transformada de Laplace como
método de solución de la ecuación
diferencial).
3. Validar la solución de los puntos
anteriores mediante en software.
Unidad III 25-03-2022 Trabajo colaborativo virtual Internet, Lista de cotejo
Reporte por equipo que contenga: computadora,
1. Solución de dos ecuaciones
Aprendizaje basado en ejercicios y problemas
lap top,
diferenciales de primer orden y una
de orden superior, por dos métodos celular
numéricos, de acuerdo con el pizarrón
contenido de la unidad, verificando electrónico,
precisión en el resultado y su libro digital
3 interpretación.
2. A partir de un estudio de caso de su
entorno profesional (que incluya dos
métodos numéricos, de acuerdo con
el contenido de la unidad,
verificando precisión en el resultado
y su interpretación).
3. Validar la solución de los puntos
anteriores mediante en software
Nota: Si la Hoja de Asignatura no contiene capacidades, acudir a la UDA para asesoría.

Nombre y firma del Coordinador (a) de Academia: Sello de la División Académica Firma del docente:
M.C. Alma Delia Ocotitla Muñoz M.C. Sara Saldaña González
Lic. Primo Pais Flores

Rev.0 Fecha. 20-04-18 FR-UDA-04

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