ACTIVIDAD 03 DE INTEGRACIÓN Y SOPORTE SOCIOEMOCIONAL

I. DATOS GENERALES:

I.1. DIRECTORA : Hilda Zulima Ramirez Nole

I.2. SUBDIRECTORA : Sonia Beatriz Palacios Chavarry
I.3. PROFESOR : Recoba Sanchez, Clemente
I.4. ÁREA :MATEMATICA.
I.5. GRADO Y SECCIÓNES : 1ero A,B y C

II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

FECHA 22/03/2022

NOMBRE DE LA CUENTO PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR

ACTIVIDAD
PROPÓSITO DE QUE EL/LA ESTUDIANTE VEA A LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO ENFOQUE FORMATIVO PARA
LA ACTIVIDAD APRENDER CONVIVIR CON OTRAS PERSONAS QUE LO RODEAN.

EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
RESPONDER A LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO REFERENTE AL CUENTO.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

ESTRATEGIAS
MOMENTOS

Inicio  El docente saluda a sus estudiantes de forma cordial, se presenta y expresa sus ideas
generando un clima de confianza.

 Recuerda las normas de convivencia que están el aula.

 Se les recuerdas los protocolos de bioseguridad en el aula VIRTUAL.

 El docente da a conocer el título de la clase del día de hoy:

QUE EL/LA ESTUDIANTE VEA A LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO ENFOQUE

FORMATIVO PARA APRENDER CONVIVIR CON OTRAS PERSONAS QUE LO RODEAN.
 El docente comunica el propósito de la clase del día de hoy:

 RESPONDER A LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO REFERENTE AL CUENTO

 docente les recuerda la importancia de la convivencia escolar.

Desarrollo
Cierre
 EL DOCENTE INVITA AL ESTUDIANTE, A QUE REFLEXIONES SOBRE ESTAS
NORMAS DE CONVIVENCIAS.

METACOGNICIÓN:

¿Cómo me sentí el día de hoy?

¿Cómo haría para superar mis dificultades en estos aspectos?

¿Qué aprendí el día de hoy?

TALARA, 2. MARZO DEL 2022

 R ECOB
A

SANCHEZ, CLEMENTE

DOCENTE