Características investigué y puedo complementar ● Se basa en estudio conductual que ● Todo el proceso educativo sea observable, medible y recae en el docente, el cual
cuantificable. llega a estandarizar la Paradigma tradicional enseñanza.
● El docente es el que dirige o ● Solo el docente transmite
construye la forma de enseñanza, así el conocmiento. como los objetivos a los que quiere llegar, cómo los quiere llegar y qué tipos de respuestas o conductas quiere enseñar; por lo tanto el docente actúa como el ùnico que Rol del Docente sabe, que dirige, que califica, que disciplina y que sabe la respuesta correcta.
● El estudiante, es el que solo recibe el ● El estudiante es un sujeto
conocimiento y debe aceptar lo que pasivo en el proceso de el docente enseña, y aprenden cómo aprendizaje el docente lo indica, y responder como el docente quiere que Rol del Estudiante responda.
● La evaluaciòn consiste en repetir la ● La memoria es el
misma información que el docente elemento principal de quiere que aprenda de manera aprendizaje y evaluaciòn. Evaluación escrita o verbal, lo cual califica en función a la memoria sin ver si lo aprendido tiene aplicación.