J. Hermeneutica

Hermenéutica
Hermenéutica 2
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Hermenéutica 3
HERMENEUTICA
Introducción 4
Lección 1: Cualidades del intérprete de la Biblia 6
Lección 2: Características generales de la Biblia 10
Lección 3: Reglas básicas para la interpretación de la Biblia (1) 13
Lección 4: Reglas básicas para la interpretación de la Biblia (2) 18
Lección 5: Lo que nunca se debe olvidar 22
Lección 6: Hermenéutica del Antiguo Testamento, introducción 25
Lección 7: Hermenéutica del Antiguo Testamento, los Salmos 28
Lección 8: Hermenéutica del Nuevo Testamento, introducción 30
Lección 9: Hermenéutica del Nuevo Testamento, las epístolas de 33

Pablo
Hermenéutica 4
Introducción.
“Para todo estudiante y maestro de la Biblia, dos preguntas son

de gran importancia: ¿Qué dice la Biblia sobre este asunto?, y ¿qué
quiere decir la Biblia cuando lo dice?
La respuesta a la primera pregunta puede encontrarse por medio
del estudio cuidadoso de la Biblia o investigando en los libros de
consulta adecuados.
La segunda pregunta puede ser contestada en parte, leyendo el
texto bíblico en una de las versiones recientes. Aun así el significado
del texto puede seguir siendo difícil por varias razones. El estudio
llamado “la interpretación bíblica” trata del asunto del significado del texto bíblico.
La interpretación bíblica se llama hermenéutica y significa interpretar lo que el texto dice” (del
Libro claves de interpretación bíblica).
1. Todos estaremos de acuerdo en que:
• La Biblia es un libro lleno de sabiduría.

• La Biblia es la Palabra de Dios.
• La Biblia debe ser leída por todas las personas.
• La Biblia no siempre es comprendida por quienes la leen y estudian.
Por ejemplo:
a. El Eunuco y Felipe. (Hechos 8:29-31).

¿Cuál era el problema del eunuco?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b. Las cosas que escribía Pablo (2 Pedro 3:15-16).

¿Cómo eran algunas de las cosas que escribía Pablo?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
En la Biblia hay temas sencillos y otros muy complicados y difíciles de entender. ¿Qué
podemos hacer?
2. En este curso se aprenderá algunos principios, reglas e instrucciones para aprovechar el

estudio bíblico.
• Los principios COMPRENDEN LA

HERMENÉUTICA
• Las reglas
• Las instrucciones
Hermenéutica 5
3. Definición de Hermenéutica.
Hermenéutica es el conjunto de principios, el uso de reglas y métodos que ayudan a comprender el

significado correcto de los pasajes de la Biblia.
Entonces a estudiar:
• P _______________. R ________________. I __________________.
• Para poder c_______________el s_______________ c _______________de los pasajes de la

Biblia.
“Y los levitas Jesúa, Bani, Serebías, Jamín, Acub,

Saberaf, Hodías, Maasías, Kelita, Azarías, Josabel, Lee con atención
Hanán, y Pelaía, hacían entender al pueblo la ley; y Nehemías 8:8
el pueblo estaba atento en su lugar.
Y leían en el libro de la ley de Dios claramente, y
ponían el sentido, de modo que entendiesen la
lectura. Y Nehemías el gobernador, y el sacerdote
Esdras, escriba, y los levitas que hacían entender al
pueblo dijeron a todo el pueblo:
Día santo es a Jehová nuestro Dios; no os entristezcáis, no lloréis, porque todo el pueblo lloraba
oyendo las palabras de la ley”. (Nehemías 8:7-9).
Para que el pueblo pudiese “entender” la Ley de Jehová ¿qué herramientas crees que debieron usar
Esdras y los levitas?
Completa los espacios en blanco del verso lema: Nehemías 8:8.
La H ____________; es decir P _____________, R _______________ e I__________________para
comprender el s ____________ c _______________de la Ley de Jehová.
Interpretar
LA HERMENÉUTICA TIENE DOS PROPÓSITOS
Aplicar
PARA TENER EN CUENTA:
Mientras más uses los principios, reglas e instrucciones; es decir la HERMENÉUTICA, podrás
comprender y aplicar a la vida las enseñanzas de la Biblia.
La Hermenéutica será útil para que interpretes el texto bíblico y luego lo apliques.
Hermenéutica 6
Lección 1.
Cualidades de un intérprete de la Biblia.
A través de la historia muchas persona han entendido cosas extrañas en la Biblia, han cometido
errores al interpretar, y han terminado enseñando doctrinas equivocadas.
Por ejemplo:
-Los “Testigos de Jehová” se equivocan al interpretar Juan 14:28b.
“...porque he dicho que voy al Padre; PORQUE EL PADRE MAYOR ES QUE YO”.
Y enseña que Jesús es creación de Dios y no igual al Padre, como lo afirma Romanos 9:5.
Otros piensan que:
-Nahum 1, habla de la existencia de los automóviles (1:3).

-Isaías 60 ve la aparición de los aviones (60:8).
Por eso el intérprete de la Biblia debe tener cualidades especiales para encontrar el significado
correcto de los libros de la Biblia.
¿Por qué razones el intérprete de la Biblia debe tener cualidades especiales?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1. El intérprete de la Biblia debe tener comunión con el Espíritu Santo.
En Juan 14:26 Jesús afirmó que:

Espíritu Santo
“...el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi
nombre, él os ENSEÑARÁ todas las cosas, y os
recordará todo lo que yo os he dicho”.
¿Quién nos recuerda y enseña todo lo que Jesús dijo?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Cómo tenemos comunión con él? (Lee 1 Corintios 6:19 y Efesios

4:30, anota tu respuesta después de leer cuidadosamente).
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
La Biblia no puede ser comprendida de forma natural, sólo se entiende E__________________.

(1Corintios2:14).
¿Qué quiere decir “espiritualmente? Que es con la ayuda del ___________ __________.
Hermenéutica 7
2. El intérprete de la Biblia debe amar y buscar la verdad.
En 1 Pedro 2.2 la Biblia dice:
“Desead como niños recién nacidos, la LECHE ESPIRITUAL no adulterada, para que
por ella crezcáis para salvación”.
La persona que estudia la Biblia debe de hacerlo con un verdadero DESEO de conocer la
verdad de Dios para su vida, y no para alcanzar sólo un conocimiento intelectual.
Lee Salmos 1:2 y contesta ¿cuál es la característica de un hombre bienaventurado?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. El intérprete de la Biblia debe ir de lo sencillo a lo difícil.
Presta atención a estos versículos:

“Desead como niños recién nacidos, la LECHE
ESPIRITUAL no adulterada, para que por ello crezcáis
para salvación.” 1 Pedro 2:2.
“Porque debiendo ser ya maestros, después de tanto
tiempo, tenéis necesidad de que se os vuelva a
Hay que partir de lo enseñar cuáles son los PRIMEROS RUDIMIENTOS de
conocido a lo desconocido las palabras de Dios...” Hebreos 5:12.
“Casi en todas sus epístolas, hablando en ellas de estas cosas; entre las cuales hay ALGUNAS
DIFÍCILES DE ENTENDER...” 2 Pedro 3:16.
En la Biblia hay verdades s_________________que son como_______________________ (1 Pedro

2:2) o como los p_____________ ________________ (Hebreos. 5:12).
Pero también hay a_______________________________________________________ (2 Pedro 3:16).
Por eso el intérprete de la Biblia debe tener cuidado en realizar un

estudio progresivo que vaya de lo sencillo hacia lo profundo.
4. Debe tener cuidado para no creer a doctrinas mentirosas.
En 1 Timoteo. 1:4 se advierte:

“Ni presten atención a fábulas y genealogías interminables, Cuidado
con:
que acarrean disputas más bien que edificación de Dios que es Sectas,
por fe, así te encargo ahora”. herejías,
El intérprete de la Biblia no debe dejarse influir por significados ocultos Idolatrías.
y misteriosos, tampoco debe seguir suposiciones de la imaginación o dejarse Argument
Hermenéutica 8
impresionar por la aparente ciencia.
5. Debe practicar constantemente la oración.
Note lo que dice Pablo en Efesios 1:16, 17.

“No ceso de dar gracias por vosotros, haciendo memoria de vosotros en
mis oraciones, para que el Dios de nuestro Señor Jesucristo, el Padre de
gloria, os dé espíritu de sabiduría y de revelación en el conocimiento de
él”.
Sólo por medio de la oración puede pedir a Dios, inteligencia para estudiar la Biblia.
Según Efesios 1:16, 17 ¿Para qué oraba Pablo?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. Debe tener una actitud de compromiso.
Moisés le pidió al pueblo de Israel:

“...aplicad vuestro corazón a todas las palabras que yo os testifico hoy, para que
las mandéis a vuestros hijos, a fin de que cuiden de cumplir todas las palabras de
esta ley”. Deuteronomio 32:46.
“Aplicad” significa que vamos a estudiar la Biblia para ponerla en práctica en nuestras vidas.
El intérprete debe hacer el compromiso de:

a _________________ a su vida la p ______________de Dios, no tiene
que conformarse con sólo conocer; debe también cumplir, obedecer,
realizar las órdenes de Dios; porque si alguno no obedece tiene
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2 Tesalonicenses 3: 14-15.
7. Debe compartir con otros las verdades de Dios.
El consejo que el apóstol Pablo le dio a Timoteo es útil también para todo estudiante de la
Biblia.
“Ocúpate en estas cosas, permanece en ellas, para que tu aprovechamiento sea
manifestado a todos. Ten cuidado de ti mismo y de la doctrina; persiste en ello,
pues haciendo esto, te salvarás a ti mismo y a los que te oyeren”.
1 Timoteo 4:15, 16.
Junto con una permanente actitud de humildad el intérprete siempre debe tener el propósito de
compartir con otras personas las verdades de Dios.
“Tu aprovechamiento” significa lo que con el estudio se va descubriendo.

“Sea manifestado a todos” significa que lo que se llega a saber no se puede ocultar.
Hermenéutica 9
“A los que te oyeren” significa que siempre hay que tener personas con quienes compartir.
¿Cómo aplicarías a tu vida 1 Timoteo 4:15, 16?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Repaso.
• En los siguientes espacios en blanco

debes mencionar las cualidades del
intérprete de la Biblia.
• Entre los paréntesis coloca los pasajes de
la Biblia que apoyan estas cualidades.
• En los recuadros escribe Si o No, si a tu
criterio posees o no esta cualidad.
• Haz una oración de compromiso con
Dios para buscar estas siete cualidades
en tu vida.
1. _______________________________________ (______________________)
2.________________________________________ (______________________)
3.________________________________________ (______________________)
4.________________________________________ (______________________)
5.________________________________________ (______________________)
6. _______________________________________ (______________________)
7. _______________________________________ (______________________)
Hermenéutica 10
Lección 2.
Características generales de la Biblia.
1. Toda la Biblia es Palabra de Dios, inspirada por el Espíritu Santo. En 2 Ti. 3:16 leemos:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Es decir, el Espíritu Santo obró en los escritores, respetando su manera de ser y aprovechando
sus características y costumbres. La Biblia fue escrita por muchas personas que vivieron en lugares
diferentes y en distintas épocas por eso se señalan características generales.
17 Libros Históricos 4 Evangelios

5 Libros Poéticos 1 Libro histórico
17 Libros Proféticos 21 Cartas
1 Libro de revelación
39 Libros 27 Libros = 66 Libros
2. El tema central de toda la Biblia es Jesucristo y su obra salvadora a favor del hombre.
Jesús
es el
centro
de toda
la
Biblia
3. Algunos libros de la Biblia tienen un pensamiento principal y otros presentan varios

asuntos:
Génesis ………………………. Fundación de la nación hebrea

Éxodo ………………………... Pacto con la nación hebrea
Levítico .................................... Leyes de la nación hebrea
Números …………………….. Viaje a la tierra prometida
Deuteronomio ………………. Revisión de las leyes de la nación hebrea
Josué ………………………… La Conquista de Canaán
Jueces ………………………... Los primeros 300 años en Canaán
Rut …………………………... Fundación de la familia de David
1° Samuel …………………… Organización del Reino
2° Samuel ................................ Reino de David
Hermenéutica 11
1° Reyes ……………………... División del Reino
2° Reyes ……………………... Historia de los dos Reinos
1° Crónicas ………………….. Reino de David
2° Crónicas ………………….. Historia del Reino del sur
Esdras ……………………….. Regreso del cautiverio
Nehemías ……………………. Reedificación de Jerusalén
Ester …………………………. Israel librado del exterminio
Job …………………………... El problema del sufrimiento
Salmos ………………………. Himnario nacional de alabanza del pueblo de Israel
Proverbios …………………... La sabiduría
Eclesiastés…………………... La vanidad de la vida
Cantares …………………….. Elogio al amor conyugal (matrimonial)
Isaías ………………………… El profeta mesiánico
Jeremías ……………………. Último esfuerzo para salvar a Israel
Lamentaciones ……………… Endecha por la desolación de Israel
Ezequiel ……………………... Sepan que yo soy Dios, Jehová es Dios
Daniel ………………………... El profeta en Babilonia
Oseas ………………………… Apostasía en Israel
Joel ………………………….. Profecía de la venida del Espíritu Santo
Amos………………………… Reino universal del Mesías
Abdías ……………………….. Destrucción de Edom
Jonás ………………………… Misericordia a Nínive
Miqueas ……………………... Belén, donde nació el Mesías
Nahum ………………………. Destrucción de Nínive
Habacuc ……………………... El justo por la fe vivirá
Sofonías ……………………... El día de Jehová
Hageo ………………………... Reconstrucción del Templo
Zacarías ……………………... Reconstrucción del Templo
Malaquías …………………… Último mensaje a un pueblo desobediente
Mateo ……………………….. Jesús el Mesías

Marcos ……………………… Jesús el admirable
Lucas ………………………... Jesús el hijo del hombre
Juan …………………………. Jesús el Hijo de Dios
Hechos ………………………. Formación de la iglesia
Romanos ……………………. Naturaleza de la obra de Cristo
1° Corintios ………………… Desordenes en la iglesia
2° Corintios ………………… Pablo defiende su apostolado
Gálatas ……………………… La libertad cristiana
Efesios ………………………. La unidad de la iglesia
Filipenses …………………… Una carta misionera
Colosenses …………………... La deidad de Cristo
1° Tesalonicenses …………... Segunda venida de Cristo
2° Tesalonicenses …………... Segunda venida de Cristo
1° Timoteo ………………….. El cuidado de la iglesia
2° Timoteo ………………….. Últimas palabras de Pablo
Tito ………………………….. La iglesia de Creta
Filemón ……………………... Conversión del esclavo fugitivo
Hebreos …………………….. Cristo mediador de un nuevo pacto
Hermenéutica 12
Santiago …………………….. Las buenas obras
1° Pedro …………………….. A la iglesia perseguida
2° Pedro …………………….. Predicaciones de apostasía
1° Juan ……………………… El amor
2° Juan ……………………… Advertencia sobre falsos maestros
3° Juan ……………………… Los líderes conflictivos
Judas ………………………... Inminencia de la apostasía
Apocalipsis …………………. Triunfo final de Cristo
Repaso.
a) ¿Cómo está organizado el Antiguo Testamento?
17 libros ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5 libros ________________________________________________________________________
17 libros ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) ¿Cómo está organizado el Nuevo Testamento?
4 libros ___________________________________________________________________________
1 libro ___________________________________________________________________________
21 libros __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1 libro ____________________________________________________________________________
c) ¿Cuántos libros contiene toda la Biblia? ________________________________________________
d) ¿Cuál es el tema que le da unidad a toda la Biblia? ________________________________________
e) ¿Cuál es el pensamiento clave de los siguientes libros?
Génesis: __________________________________________________________________________
Salmos: ___________________________________________________________________________
Isaías: ____________________________________________________________________________
Habacuc: _________________________________________________________________________
Malaquías: ________________________________________________________________________
Hechos: ___________________________________________________________________________
Gálatas: ___________________________________________________________________________
1 Juan: ____________________________________________________________________________
Santiago: __________________________________________________________________________
Apocalipsis: ________________________________________________________________________
Hermenéutica 13
Lección 3.
Reglas básicas para la interpretación de la Biblia. (I)
Cuando tú recibes una carta siempre hay cosas básicas que debes hacer:
Leer la carta desde el principio.

No quedarte en la mitad de la carta.
Comprender lo que está escrito y no imaginar cosas.
Con la Biblia ocurre lo mismo. Por eso Nehemías 8:8 dice que leían la Ley de
Jehová “claramente”. He aquí algunas reglas básicas.
1. Primera regla: Dar a las palabras su sentido común y ordinario
Algunas veces pretende dar a los versículos un significado profundo y misterioso, cuando lo mejor
es darle lo que el sentido común indica.
Por ejemplo: En Génesis 2:10-14; se mencionan cuatro ríos: Pisón, Gihón, Hidekel y Eufrates.
a. ¿Qué significa esto?
1) Que hay cuatro virtudes: Prudencia, templanza, valor y justicia que nos vuelven al paraíso.
2) Que había cuatro ríos que rodeaban el huerto del Edén.
Respuesta: El sentido común indica que el significado correcto es el punto “2”.
En el Salmos 45:1.
“Rebosa el corazón palabra buena; dirijo al rey mi canto; mi lengua es pluma de
escribiente muy ligero.”
b. ¿Qué significa”...mi lengua es pluma de escribiente muy ligero”?
1) Que debo hablar en lenguas.

2) Que debo hablar rápido con Dios.
3) Que cuando hay mucha alegría los labios no cesan de alabar a Dios.
Respuesta: El sentido común indica que el significado correcto es el “3”.
c. Actividad Práctica:
• Proverbios 31:30.
“Engañosa es la gracia, y vana la hermosura; la mujer que tema a Jehová, ésa será
alabada.”
1) Dios condena a las mujeres hermosas.

2) Dios no desea que las mujeres se arreglen. El condena el maquillaje y los cosméticos.
Hermenéutica 14
3) La virtud más grande es confiar en Dios y no en las apariencias.
¿Qué significa el versículo? __________________________________________________________
• Mateo 18:8.
“Por tanto, si tu mano o tu pie es ocasión de caer, córtalo y échalo de ti; mejor te
es entrar en la vida cojo o manco, que teniendo dos manos o dos pies ser echado en
el infierno de fuego.”
¿Qué significa la frase “...córtalo y échalo de ti...”

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• Lucas 22: 19.

“ Y tomó pan y dio gracias, y lo partió y les dio diciendo: Este es mi cuerpo, que
por vosotros es dado; haced esto en memoria de mí”.
¿Qué significa la frase “Esto es mi cuerpo que, por vosotros es dado...?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¡ATENCIÓN!
Para que tu sentido común pueda acertar,
debes considerar siempre el CONTEXTO.
d. ¿Qué es el contexto?
Es lo que está antes y después del pasaje que estás estudiando, y que ayuda para aclarar y precisar
el significado de las palabras o versículos.
Por ejemplo:
• Juan 11:35. “Jesús lloró”.
Alcanza una belleza y emoción cuando leemos el pasaje completo (Jn. 11:28-37). Así podemos
darnos cuenta cuán grande era el amor que Jesús sentía por Lázaro.
• Juan 9:3. “Respondió Jesús: No es que pecó, éste o sus padres...”
Si lo leemos fuera de contexto puede parecer que hay personas que nunca han pecado, son
perfectas; pero esta frase se vuelve clara cuando leemos todo el pasaje de Juan 9:1-12.
Hermenéutica 15
Ahora busca el contexto de los siguientes versículos.
• 1 Samuel 1:14. “Entonces le dijo Elí: ¿Hasta cuándo estarás ebria? Digiere
tu vino.”
¿Cuál es su contexto?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Qué significa este versículo?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• Deuteronomio 1:40. “Pero vosotros volveos e id al desierto, camino del Mar

Rojo.”
___________________________________________________________________________________
¿Por qué se pronunciaron estas palabras?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• Hechos 6:4. “Y nosotros persistimos en la oración y el ministerio de la

Palabra.”
___________________________________________________________________________________
¿Por qué se pronunciaron estas palabras?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• 1 Corintios 15:16. “Porque si los muertos no resucitan, tampoco Cristo

resucitó”.
¿Cuál es el contexto?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Qué significan estas palabras?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Segunda regla: Tener presente el objetivo y estructura del pasaje.
Siempre que se estudia un pasaje de la Biblia se debe tener presente el objetivo que el escritor
se propuso al redactar el pasaje.
Hermenéutica 16
Generalmente este objetivo es presentado al principio pero lo mejor es leer todo el pasaje o
libro en la búsqueda de ese propósito.
a. Por ejemplo:
• El propósito del evangelio de Juan se

encuentra en Juan. 20:31: para que crean
que Jesús es el Cristo.
• El propósito de Proverbios está en
Proverbios. 1:1-6: para alcanzar sabiduría.
• El propósito de Romanos se encuentra en
Romanos 1:16: presentar el evangelio como
poder de Dios.
b. Actividad Práctica.
Tomando en cuenta las citas que siguen, escribe en los espacios en blanco el o los propósitos de
cada libro señalado.
• 1° libro: Filemón.
“Yo te ruego por mi hijo Onésimo, a quién engendré en mis prisiones.” Filemón.
1:10.
¿Cuál es el propósito de esta carta?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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• 2° libro: 1 Tesalonicenses.
“Tampoco queremos, hermanos, que ignoréis acerca de los que duermen, para que no
os entristezcáis como los otros que no tienen esperanza. Porque si creemos que
Jesús murió y resucitó, así también traerá Dios con Jesús a los que durmieron en
Él”. 1 Tesalonicenses. 4:13-14.
¿Cuál es el propósito de este libro?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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• 3° libro: Santiago.
“Así también la fe, si no tiene obras, es muerta en sí misma.” Santiago 2:17.

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Hermenéutica 17
• 4° libro: 1 Timoteo.
“Este mandamiento, hijo Timoteo, te encargo, para que conforme a las profecías
que se hicieron antes en cuanto a ti, milites por ellas la buena milicia”.
1 Timoteo 1:18.
___________________________________________________________________________________
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• 5° libro: Tito.
“Por esta causa te dejé en Creta, para que corrigiese lo deficiente, y estableciese
en cada ciudad, así como yo te mandé.” Tito 1:5.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Estimado hermano, ya
llegó al final de la lección tres.
Antes de concluir e iniciar la
próxima lección una
recomendación:
“Use la ayuda de un
Diccionario Bíblico o algún
comentario de la Biblia para
poder descubrir el objetivo o
propósito de cada libro de la
Biblia”.
Hermenéutica 18
Lección 4.
Reglas básicas para la interpretación de la Biblia. (II)
1. Tercera regla: Debemos conocer el fondo histórico
Muchos pasajes de la Biblia no son entendidos totalmente

porque no estudiamos el momento de la historia en que sucedieron.
Nuestra tarea debe ser investigar la cultura, época, costumbres y aún
características del lugar.
a. Por ejemplo:
• Salmos 133:2 y 3.
“Es como el buen óleo sobre la cabeza, el cual desciende
sobre la barba, la barba de Aarón, y baja hasta el borde
de sus vestiduras, como el rocío del Hermón, que desciende
sobre los montes de Sión...”
Aquí se menciona una costumbre y un lugar:
1) El sumo sacerdote debía ser ungido con aceite y esto era motivo de alegría.
2) Hermón era el lugar donde nacía el río Jordán, en las alturas estaba cubierto de nieve que descendía
como rocío hasta formar el gran río Jordán.
Significado: Que el compañerismo es tan deseado como el ungimiento, y que te hace fuerte como el
Jordán.
• Rut 4:8.
“Entonces el pariente dijo a Booz: Tómalo tú y se quitó el calzado”.
Costumbre judía:
Quitarse el calzado fue una antigua costumbre judía que garantizaba la palabra empeñada.
Significado: El gesto del pariente implica la garantía de que Booz podía tomar libremente como esposa
a Rut.
• Salmos 56 :8.
“Mis huidas tú has contado; pon mis lágrimas en tu redoma; ¿No están ellas en tu
libro?”
Una costumbre de las mujeres:
La redoma era un sitio especial donde las mujeres guardaban sus lágrimas para no olvidar los
momentos de intenso dolor.
Significado: David está pidiendo a Dios que no olvide todos los sufrimientos que él ha padecido.
b. Actividad práctica: interpreta algunos pasajes de la Biblia.

Hermenéutica 19
1) Isaías 32:2.
“y será aquel varón como escondedero contra el viento, y como refugios contra el
turbión; como arroyos de aguas en tierra de sequedad, como sombra de gran
peñasco en tierra calurosa.”
Considerando que el verano es muy fuerte en Palestina, que viene acompañado por fuertes
corrientes de aire seco y de sequías muy severas...
Interpreta:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2) Colosenses 2:20-22.
“Pues si habéis muerto con Cristo, en cuento a los rudimentos del mundo, ¿por qué,
como si vivieseis en el mundo, os sometéis a preceptos tales como: No manejes, ni
gustes, ni aún toques (en conformidad a mandamientos y doctrinas de hombres),
cosas que todas se destruyen con el uso?”.
Interpreta:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3) Salmos 125:1,2.
“Los que confían en Jehová son como el monte de Sión, que no se mueve, sino que
permanece para siempre. Como Jerusalén tiene montes alrededor de ella, así Jehová
está alrededor de su pueblo desde ahora y para siempre.”
Considerando que Jerusalén está rodeada de montes que le sirven como protección, y que está
dominada por el monte Sión, lugar donde David colocó su palacio para contemplar toda la ciudad...
Interpreta:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Cuarta regla: Debemos respetar las formas gramaticales
Todo escrito tiene una forma, está organizado de alguna manera para que al leerlo pueda ser
entendido. Lo mismo ocurre con la Biblia.
Por eso es muy importante que se respete la organización o estructura de un pasaje. Esto
ayudará mucho para comprender el significado correcto.
Debes hacer las siguientes preguntas:

¿Quién lo dice?
¿Qué dice?
¿Cómo lo dice?
¿A quién lo dice?
a. Por ejemplo:
• Salmos 121:1-8.
¿Quién lo dice? ____ David.
Hermenéutica 20
¿Qué dice? _______ Que Jehová es tu guardador.
¿Cómo lo dice? ____ Dios es mi socorro, Dios no se dormirá, Dios nos guarda de todo mal, Dios nos
cuida siempre.
¿A quién lo dice? _________ A otro creyente.
• Jeremías 7:3-7.
¿Quién? ____ Jeremías en nombre de Jehová.
¿Qué? ______ Mejoren sus caminos y obras.
¿Cómo? ____ No fiándose en la mentira, no oprimiendo al extranjero, no sangre inocente, no siguiendo
a dioses ajenos.
¿A quién? ___A Israel.
• Lucas 10:21-22.
¿Quién? _________ Jesús.
¿Qué? __________ Te alabo oh Padre.
¿Cómo? _________Porque escondiste las cosas a los sabios y las revelaste a los niños.
¿A quién? _______Al Padre.
• Lucas 10:23-24.
¿Quién? __________ Jesús.
¿Qué? ___________ Bienaventurados.
¿Cómo? __________ Ustedes han visto lo que otros desearon ver.
¿A quién? ________ A sus discípulos.
b. Actividad Práctica:
Lee con atención los pasajes que siguen y anota en los espacios en blanco la respuesta referente
a su estructura:
• Lucas 11:17-23.
¿Quién lo dice? ____________________________________________________________________
¿Qué dice? _______________________________________________________________________
¿Cómo lo dice? ____________________________________________________________________
¿A quién lo dice? ___________________________________________________________________
• Juan 14:1-14.
¿Quién lo dice? ____________________________________________________________________
¿Qué dice? _______________________________________________________________________
¿Cómo lo dice? ____________________________________________________________________
¿A quién lo dice? __________________________________________________________________
• 1 Corintios 3:1-9.
¿Quién lo dice? ____________________________________________________________________
¿Qué dice? _______________________________________________________________________
¿Cómo lo dice? ____________________________________________________________________
¿A quién lo dice?___________________________________________________________________
• 1 Timoteo 1:3-11.
¿Quién lo dice? ____________________________________________________________________
Hermenéutica 21
¿Qué dice? _______________________________________________________________________
¿Cómo lo dice? ____________________________________________________________________
¿A quién lo dice? ___________________________________________________________________
3. Quinta regla- Debemos prestar atención a los pasajes paralelos.
Los pasajes paralelos son las citas bíblicas que tienen relación y tratan, de una forma u otra, el
mismo asunto, palabra o personaje en una circunstancia similar, y aclaran el significado del pasaje.
a. Por ejemplo:
• Lucas 14:26.
“Si alguno viene a mí, y no aborrece a su padre, y madre, y mujer, e hijos, y
hermanos y hermanas, y aún también su propia vida, no puede ser mi discípulo.”
Comparando con Mateo 10:37. Explica que la palabra “aborrecer” significa amar menos, y no
odiar.
• Mateo 26:26-28.
“Y mientras comían, tomó Jesús el pan, ... dio a sus discípulos, y dijo: Tomad,
comed; esto es mi cuerpo. Y tomando la copa,... diciendo: Bebed de ella todos;
porque esto es mi sangre del nuevo pacto... para remisión de los pecados.”
Comparando con Lucas 22:19-20, explica que las frases “tomad, comed, esto es mi cuerpo” y
“porque esto es mi sangre” tienen un sentido figurado, no ocurre literalmente tal como sostienen los
católicos.
Cuando busque pasajes paralelos tenga en cuenta las siguientes indicaciones:

1. Que sean del mismo autor.
2. Que sean de la misma clase: Historia con historia, profecía con profecía. Etc.
b. Actividad Práctica:
Usando los pasajes paralelos que te presentamos explica cada uno de ello con mucha atención.
• Explica Lucas 4:42-44, comparando con Marcos 1:35-39.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• Explica Mateo 3:2 comparando con Hechos 17: 30.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• Explica Juan 6:16-21 comparando con Mateo 14:22-27.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 22
Lección 5.
Lo que nunca se debe olvidar.
Los siguientes pasos, son

los que siempre debe tener
en cuenta para interpretar
la Biblia.
1. Primer paso: Mantener una permanente actitud de humildad.
“Cuando viene la soberbia, viene también la deshonra; MAS CON LOS HUMILDES
ESTA LA SABIDURÍA.” Proverbios 11:2.
Sólo con humildad el Señor ayudará a comprender su Palabra.
Según Proverbios 11:2 ¿cuál debe ser la actitud para estudiar la Biblia?
___________________________________________________________________________________
2. Segundo paso: Tener presente que la Biblia es una sola unidad de principio a fin.
Es cierto que fue escrita por muchas personas, en mucho tiempo y en distintos lugares, pero
toda ella, desde el principio al fin, es la Palabra de Dios, lee 2 Timoteo 3:16.
De manera que el mejor intérprete de la Biblia es: (Marque lo correcto)
• Un comentario.
• Las notas explicativas de la Biblia.
• Un maestro que sepa mucho.
• La Biblia misma con la ayuda e iluminación del Espíritu Santo.
Complete los siguientes versículos:
“La ley de Jehová es ____________________, que convierte el alma; el testimonio de Jehová es

_____, que hace ______________ al sencillo” Salmos 19:7.
“... lo cual también hablamos, no con palabras enseñadas por sabiduría humana, sino con las que
enseña el ______________, acomodando lo ______________ a lo ______________”
1Corintios.2:13.
“Toda la __________________es ____________________ por Dios, y útil para enseñar, para

redargüir, para corregir, para instruir en justicia.” 2 Timoteo. 3:16.
Hermenéutica 23
Después de leer atentamente estos

versículos se habrá dado cuenta que
existe una regla que está por encima
de todas las demás:
“LA BIBLIA ES EL MEJOR
INTERPRETE DE SI MISMA.
3. Tercer paso: Tener presente que cuando los autores de la Biblia escribieron no estaban
pensando ocultar mensajes o poner difícil la comprensión de Dios.
“Porque no he rehuido anunciaros TODO el consejo de Dios.” Hechos 20:27.
Cuando ellos escribieron trataron de hacerlo en la forma más sencilla, siempre de acuerdo a su
época y lugar donde vivían, por eso Jesús invitó a estudiar las Escrituras. Juan 5:39.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Por esto es importante recordar que una palabra, versículo o pasaje siempre van a tener un solo
significado dentro del contexto en que aparecen.
Según Hechos 20:27 ¿Quisieron los escritores de la Biblia ocultar el significado de la Revelación de
Dios?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Cuántos significados tiene una palabra, versículos o pasajes dentro de un contexto?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Cuarto paso: Debes poner en práctica las cinco reglas básicas para la interpretación de la
Biblia.
a. Dar a las palabras su sentido común y ordinario, respetando el contexto.
Interprete 1 Samuel 1:14.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 24
b. Tener presente el objetivo y estructura del pasaje.
¿Cuál es el propósito del libro de?

Juan:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Proverbios:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c. Conocer el fondo histórico, época, lugar y costumbres que aclaren el significado de los pasajes
que se desea interpretar.
Explica Rut 4:8.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
d. Respetar la forma y organización de los pasajes que se estudia.
En Lucas 10:21-22.
¿Quién lo dice? ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
¿Qué dice?__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Cómo lo dice? ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
¿A quién lo dice? ____________________________________________________________________
e. Prestar atención a los pasajes paralelos.
Explique Lucas 14:26 comparado con Mateo 10:3.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 25
Lección 6.
Hermenéutica del Antiguo Testamento.
Introducción.
De las dos divisiones principales de la Biblia, el Antiguo es el más difícil de Interpretar, por
eso es el menos leído y menos conocido, pero el Señor Jesús lo usó mucho.
1. Clasificación:
De acuerdo a su contenido el Antiguo Testamento ha sido dividido en:

• Pentateuco: Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio.
• Históricos: Josué, Jueces, 1 y 2 Samuel, 1 y 2 de Reyes, 1 y 2 Crónicas, Esdras, Nehemías,
Ester, Rut.
• Poéticos: Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés, Cantares.
• Profetas mayores: Isaías, Jeremías, Lamentaciones, Ezequiel, Daniel.
• Profetas menores: Oseas, Joel, Amós, Abdías, Jonás, Miqueas, Nahum, Habacuc, Sofonías,
Hageo, Zacarías y Malaquías.
2. Principios para interpretar al A.T.
a. El Antiguo Testamento no puede ser interpretado aisladamente del Nuevo Testamento, porque es la
primera parte de la Revelación de Dios, donde Jesucristo es el centro.
El Antiguo Testamento es el libro de la promesa.

“Conforme a la fe murieron todos estos sin haber recibido lo prometido, sino
mirándolo de lejos, y creyéndolo, y saludándolo, y confesando que eran extranjeros
y peregrinos sobre la tierra”.
Hebreos. 11:13.
Mientras que el Nuevo Testamento es el libro del cumplimiento.
“Pero cuando vino el cumplimiento del tiempo, Dios envió a su Hijo, nacido de mujer
y nacido bajo la ley, para que redimiese a los que estaban bajo la ley, a fin de que
recibiésemos la adopción de hijos.”
Gálatas. 4:4-5.
b. En el Antiguo Testamento hay elementos que son permanentes y que fueron cumplidos por Jesús.
“No penséis que he venido para abrogar la ley o los profetas; no he venido para
abrogar, sino para cumplir.” Mateo 5:17.
c. En el Antiguo Testamento hay elementos que han sido suprimidos y ya no tienen vigencia en esta
época.
“Porque el fin de la ley es Cristo, para justicia a todo aquel que cree.” Romanos
10:4.
Hermenéutica 26
Esto explica porqué hoy no se practica los sacrificios o se levanta el tabernáculo o se guarda el día
sábado.
d. Todo el Antiguo Testamento señala a Jesús, y debe ser interpretado por su relación con la obra de
Jesús para la salvación.
“Y comenzando desde Moisés, y siguiendo por todos los profetas, les declaraba en
todas las Escrituras lo que de él decían.” Lucas 24:27.
“Y les dijo: Estas son las palabras que os hablé, estando aún con vosotros: que era
necesario que se cumpliese todo lo que está escrito de mí en la ley de Moisés, en los
profetas y en los Salmos. Entonces les abrió el entendimiento, para que
comprendiesen las Escrituras.” Lucas 24:44-45.
Repaso.
En qué grupo de la clasificación del Antiguo Testamento están los siguientes libros:
Génesis _________________________ Cantares ___________________________
1 Reyes _________________________ Amós _____________________________
Jonás ___________________________ Números __________________________
Rut ____________________________ Esdras ____________________________
Hageo __________________________ Ezequiel ___________________________
Para completar:
• El A.T. es el libro de la _______________________________________________________
Y el N.T. del _______________________________________________________________
• En el A.T. hay elementos _____________________________________________________
Y otros que están ___________________________________________________________
• Los sacrificios, el tabernáculo y el sábado como día de reposo han sido__________________
• Amar a Dios sobre todas las cosas es un mandamiento ______________________________
• Jesús es el cumplimiento de la __________________________________________________
Usando estos principios y las reglas

básicas para la interpretación se podrán
extraer lecciones hermosas para la vida
cristiana de la experiencia
experiencia y de los
personajes del Antiguo Testamento.
Hermenéutica 27
En 1 Corintios 10:11 la Biblia enseña que el Antiguo Testamento sirve como ejemplo para los
creyentes:
“y estas cosas les acontecieron como ejemplo, y están para amonestarnos a

nosotros, a quienes han alcanzado los fines de los siglos.”
Podríamos decir entonces, que

el Antiguo Testamento es
“tipo” o “figura” del Nuevo
Testamento
Tipo o figura vienen a ser un personaje, suceso histórico o circunstancia del Antiguo Testamento
que sirve como modelo de un personaje, suceso o circunstancia que ocurre en el Nuevo Testamento, y
del que se puede sacar lecciones para la vida.
Por ejemplo:
-Adán es tipo o figura de Cristo (ver Romanos 5:12-21).

-Abraham es tipo o figura del creyente (ver Romanos 4:1-12).
a. Hebreos 7:1-3
A continuación __________________________es tipo o figura de Cristo.
leer cada b. Hebreos 3:2-6.
pasaje Moisés es tipo o figura de ____________________________________
señalado y c. Juan 6:32-35.
luego El maná es tipo o figura de ___________________________________
completar. d. Juan 3:15.
La serpiente de bronce es tipo o figura de ________________________
e. 1 Pedro 3:20-21.
El diluvio es tipo o figura de __________________________________
Ahora vas a desarrollar todo un capítulo.

Lee cuidadosamente Éxodo 12 y anota en la columna de la izquierda los tipos y en la columna de la
derecha el cumplimiento.
TIPO CUMPLIMIENTO
v. 3____________________________________ Jn. 1:29 ________________________________
v. 5 ___________________________________ ________________________________________
v. 12,13 ________________________________ 2° Co. 5:21 _____________________________
_______________________________________ Lc. 22:20 _______________________________
v. 8 ___________________________________ 1° Co. 5:6-8 _____________________________
Hermenéutica 28
Lección 7.
Hermenéutica del Antiguo Testamento.
“Los Salmos”.
Es el más grande de los libros poéticos y fue mencionado en varías ocasiones por Jesús. En la
época del Señor era una de las grandes divisiones de la ley. (Lucas 24:44).
Los Salmos son una colección de poesías cuya finalidad es dar alabanza a Dios. Hay varios
tipos de salmos, se pueden mencionar:
Himnos: Usados en el culto, para proclamar la

grandeza de Dios. Por ejemplo el Salmos 19, 29,
100, 113.
Suplicantes: Como la expresión de personas
atribuladas (Salmos 6, 13, 22, 102), que le
ofrecen a Dios entregarse como forma de
alcanzar su misericordia. (Salmos 38, 51).
Acción de gracias: Usados para darle gracias a
Dios por su bondad y bendición no merecida.
Por ejemplo Salmos 18, 30, 40, 103.
1. División de los salmos.
Para los judíos los Salmos están divididos en cinco grupos o libros.
• Libro I: (del 1 al 41) trata del conflicto entre el justo y sus enemigos.
• Libro II: (del 42 al 72) trata de la tristeza de las personas y la nación.
• Libro III: (del 73 al 89) trata de la esperanza en medio del dolor.
• Libro IV: (del 90 al 106) trata de los atributos y hechos de Dios.
• Libro V: (del 107 al 150) dedicado a la alabanza y gloria de Dios.
a. ¿Qué clase de libro es Salmos?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b. ¿En cuántos grupos está dividido?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c. ¿Qué clase o tipos de Salmos hay?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 29
2. Interpretación de los Salmos.
a. Tome en cuenta de qué clase y a qué grupo pertenece el salmo que va a estudiar.
b. Busque, en cuanto sea posible, alguna relación con un acontecimiento en la vida del autor o de la
nación de Israel.
Por ejemplo: el Salmo 3 fue escrito en ocasión de lo que se relata en 2° Samuel 15:13- 16:14.
c. Preste atención al estado de ánimo que el autor tenía al momento de escribir. Esto se logra leyendo
todo el salmo.
Por ejemplo:
• Salmo 42 en un estado de necesidad de Dios.
• Salmo 28 en un estado de necesidad de confianza en Dios.
• Salmo 27 en un estado de esperanza.
• Salmo 34 en un estado de alegría.
• Salmo 141 en un estado de gozo por la oración contestada.
d. Use las reglas básicas para la interpretación de la Biblia.
Interpretación del Salmo 103:
1) Este salmo pertenece al grupo____________,

caracterizado por tratar _____________________
________________________________________
Este es un salmo de acción de gracias.
2) Este Salmo fue escrito con ocasión de los

sucesos de 1 Crónicas 17.
Resumen: ________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3) El autor está sorprendido por el inmenso amor de Dios y agradecido por su gracia, dispuesto a
servirle.
4) Use las reglas básicas de la Biblia:
Interpretación:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 30
Lección 8.
Hermenéutica del Nuevo Testamento.
Introducción.
El Nuevo Testamento es el cumplimiento de las promesas que Dios hizo desde el principio.
“Y pondré enemistad entre ti y la mujer, y entre tu simiente y la simiente suya;

ésta te herirá en la cabeza y tú le herirás en el calcañar.” Génesis 3:15.
“Pero cuando vino el cumplimiento del tiempo, Dios envió a su Hijo, nacido de mujer
y nacido bajo la ley, para que redimiese a los que estaban bajo la ley, a fin de que
recibiésemos la adopción de hijos.” Gálatas. 4:4-5.
Está compuesto por 27 libros y fue escrito en un período de aproximadamente 90 años después
de la partida de Jesús. En su gran mayoría fue escrito en griego, durante la expansión de la iglesia por
Asia y Europa.
1. División:
• Evangelios: Mateo, Marcos, Lucas y Juan.

• Histórico: Hechos.
• Cartas:
-Paulinas: Romanos, 1 y 2 Corintios, Gálatas,
Efesios, Filipenses, Colosenses, 1 y 2 Tesalonicenses, 1 y2
Timoteo, Tito, Filemón.
-Generales: Hebreos, Santiago, 1y2 Pedro, 1, 2 y
3 Juan, Judas.
• Revelación: Apocalipsis.
2. Principios para interpretar el Nuevo Testamento.
Al igual que con el Antiguo Testamento, se estudiarán algunos principios para comprender
mejor el contenido del Nuevo Testamento.
a. Considerar que Jesús es el centro de todo el Nuevo Testamento.
• Es el principio del N.T.

“Principio del evangelio de Jesucristo, Hijo de
Dios.” Marcos 1:1.
• Contiene las palabras de Jesús:
“El que me rechaza, y no recibe mis palabras tiene
quién lo juzgue; la palabra que he hablado, ella le
juzgará en el día postrero.” Juan. 12:48.
• Jesús es el punto de contacto entre el Antiguo y el
Nuevo Testamento.
Hermenéutica 31
Ver: a. Juan 6:30-35 y Éxodo. 16:4 b. 1 Corintios. 10:4 y Éxodo 17:6.

c. Hebreos. 7:1-3 y Genesis 14:18. d. Juan. 1:29 y Isaías 53:7.
b. Considerar que la finalidad de todo el Nuevo Testamento es presentar la salvación provista por Dios
para el hombre.
“Y en ningún otro hay salvación; porque no hay otro nombre bajo el cielo, dado a los
hombres, en que podamos ser salvos.” Hechos. 4:12.
“Porque no me avergüenzo del evangelio, porque es poder de Dios para salvación a

todo aquél que cree; al judío primeramente, y también al griego.” Romanos 1:16.
“Pero nosotros debemos dar siempre gracias a Dios respecto a vosotros, hermanos
amados por el Señor, de que Dios os haya escogido desde el principio para salvación,
mediante la santificación por el Espíritu y la fe en la verdad.” 2 Tesalonicenses
2:13.
c. Considerar que la finalidad es presentar el desarrollo de la iglesia, como nuevo pueblo de Dios, pues
Dios ha unido a todos en una sola familia.
“¿Es Dios solamente Dios de los judíos? ¿No es también Dios de los gentiles?
Ciertamente, también de los gentiles.” Romanos 3:29.
“Donde no hay griego ni judío, circuncisión ni incircuncisión, bárbaro, ni excita,

siervo ni libre, sino que Cristo es el todo, y en todos.” Colosenses 3:11.
“...así como Cristo amó a la iglesia, y se entregó a sí mismo por ella, para
santificarla, habiéndola purificado en el lavamiento del agua por la palabra.” Efesios
5:25, 26.
d. Usar las reglas básicas para la interpretación de la Biblia.
Repaso.
a) ¿Cuál es el punto de contacto entre el Antiguo y el Nuevo Testamento?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) ¿Cuáles son las divisiones de Nuevo Testamento?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Hermenéutica 32
c) Menciona los tres principios que debes guardar para interpretar el Nuevo Testamento:
I.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
II.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
III.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Hermenéutica 33
Lección 9.
Hermenéutica de Nuevo Testamento.
Epístola de Pablo.
1. Pablo ha sido el autor que más cartas ha dejado en el Nuevo Testamento.
• Cartas doctrinales como: Romanos, Gálatas, Efesios.

• Cartas pastorales como: 1 y 2 Timoteo, Tito.
• Cartas personales como Filemón.
• Cartas sobre la vida cristiana como 1 y 2 Corintios, Filipenses, 1 y 2 Tesalonicenses.
El apóstol fue un hombre muy especial, educado

por el más grande sabio de Israel con una formación
cultural muy relacionada con el mundo griego. Fue el
hombre adecuado para llevar el evangelio de Jesucristo
más allá de la Palestina.
“Yo de cierto soy judío, nacido en
Tarso de Cilicia, pero criado en esta ciudad,
instruido a los pies de Gamaliel,
estrictamente conforme a la ley de nuestros
padres, celoso de Dios, como hoy lo sois
todos vosotros.” Hechos 22:3.
El pensamiento principal en todas las cartas de
Pablo es la persona y la obra salvadora de Jesús. Desde
su experiencia camino a Damasco (Hechos 9:4-6)
hasta el final de su muerte (Filipenses3:12) Jesús fue
su Señor, Rey y la razón de su vida.
“¿Quién nos separará del amor de Cristo? ¿Tribulación, o angustia, o persecución, o
hombre, o desnudez, o peligro, o espada?...ni lo alto, ni lo profundo, ni ninguna otra
cosa creada nos podrá separar del amor de Dios, que es en Cristo Jesús Señor
nuestro.” Romanos 8:35-39.
2. ¿Cómo interpretar las epístolas de Pablo?
a. Preste atención al fondo histórico que motiva la escritura del pasaje a estudiar.
Toda la obra escrita de Pablo se hizo durante sus viajes misioneros o en su

permanencia en la cárcel, por eso está muy relacionada con hechos históricos.
b. Busque el propósito central del libro que está estudiando.
Para lograr esto, deberá leer toda la carta e ir buscando el tema más importante a su
criterio, hasta seleccionar el propósito central.
c. Piense en los destinatarios originales del libro que está estudiando.

Hermenéutica 34
Debe tener presente que las cartas de Pablo fueron dirigidas a personas concretas que conocían a
Pablo y que pasaban por circunstancias que interesaban al apóstol.
d. Tenga presente la diferencia entre lo que es una expresión cultural y lo que es

permanente.
El uso de velos por parte de las mujeres o las reglas para las muchachas vírgenes
(1Corintios 11:5-7; 7:35-38) es algo cultural; mientras que los principios doctrinales son
permanentes.
e. Sea cuidadoso con la interpretación doctrinal de las enseñanzas de Pablo.
El apóstol Pedro advirtió que entre las cosas que escribía Pablo había temas sencillos y
otros muy complejos; por eso es necesario interpretar en armonía con todo el conjunto da la
Biblia (2 Pedro 3:16).
f. Use las reglas básicas para la interpretación de la Biblia.
Repaso.
Interprete el pasaje bíblico poniendo en práctica los principios estudiados
Colosenses 1:15-20.
• Historia: Pablo está en la cárcel y debido a los problemas de la iglesia decide escribir esta carta.
Se había presentado un error doctrinal en la iglesia de Colosas, el cual consistía en decir que Jesús no
tenía naturaleza divina, también se ponía mucha importancia al cumplimiento de reglas hechas por
hombres.
• Propósito: Contrarrestar las filosofías y huecas sutilezas y las prácticas legalistas.
• Destinatario:
La iglesia de Colosas, pastoreada por Epafras (Colosenses 1:7; 4:12-13), no había sido visitada por el
apóstol (Colosenses 2:1).
• Es un pasaje doctrinal.
• Interpretación doctrinal: Trata acerca de la naturaleza divina de Jesús. La iglesia ha afirmado
que Jesús es totalmente hombre y totalmente Dios.
• Use las reglas básicas de interpretación
interpretación de la Biblia!
Interpretación:
¡Ten cuidado con la
_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
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Lección 1: Cualidades del intérprete de la Biblia 6

Lección 2: Características generales de la Biblia 10

Lección 3: Reglas básicas para la interpretación de la Biblia (1) 13

Lección 4: Reglas básicas para la interpretación de la Biblia (2) 18

Lección 5: Lo que nunca se debe olvidar 22

Lección 6: Hermenéutica del Antiguo Testamento, introducción 25

Lección 7: Hermenéutica del Antiguo Testamento, los Salmos 28

Lección 8: Hermenéutica del Nuevo Testamento, introducción 30

Lección 9: Hermenéutica del Nuevo Testamento, las epístolas de 33

“Para todo estudiante y maestro de la Biblia, dos preguntas son

1. Todos estaremos de acuerdo en que:

• La Biblia es un libro lleno de sabiduría.

a. El Eunuco y Felipe. (Hechos 8:29-31).

b. Las cosas que escribía Pablo (2 Pedro 3:15-16).

2. En este curso se aprenderá algunos principios, reglas e instrucciones para aprovechar el

• Los principios COMPRENDEN LA

Hermenéutica es el conjunto de principios, el uso de reglas y métodos que ayudan a comprender el

• P _______________. R ________________. I __________________.

• Para poder c_______________el s_______________ c _______________de los pasajes de la

“Y los levitas Jesúa, Bani, Serebías, Jamín, Acub,

Completa los espacios en blanco del verso lema: Nehemías 8:8.

La H ____________; es decir P _____________, R _______________ e I__________________para

comprender el s ____________ c _______________de la Ley de Jehová.

PARA TENER EN CUENTA:

-Los “Testigos de Jehová” se equivocan al interpretar Juan 14:28b.

Otros piensan que:

-Nahum 1, habla de la existencia de los automóviles (1:3).

¿Por qué razones el intérprete de la Biblia debe tener cualidades especiales?

1. El intérprete de la Biblia debe tener comunión con el Espíritu Santo.

En Juan 14:26 Jesús afirmó que:

¿Quién nos recuerda y enseña todo lo que Jesús dijo?

¿Cómo tenemos comunión con él? (Lee 1 Corintios 6:19 y Efesios

La Biblia no puede ser comprendida de forma natural, sólo se entiende E__________________.

2. El intérprete de la Biblia debe amar y buscar la verdad.

En 1 Pedro 2.2 la Biblia dice:

Lee Salmos 1:2 y contesta ¿cuál es la característica de un hombre bienaventurado?

3. El intérprete de la Biblia debe ir de lo sencillo a lo difícil.

Presta atención a estos versículos:

En la Biblia hay verdades s_________________que son como_______________________ (1 Pedro

Pero también hay a_______________________________________________________ (2 Pedro 3:16).

Por eso el intérprete de la Biblia debe tener cuidado en realizar un

4. Debe tener cuidado para no creer a doctrinas mentirosas.

En 1 Timoteo. 1:4 se advierte:

5. Debe practicar constantemente la oración.

Note lo que dice Pablo en Efesios 1:16, 17.

Según Efesios 1:16, 17 ¿Para qué oraba Pablo?

6. Debe tener una actitud de compromiso.

Moisés le pidió al pueblo de Israel:

El intérprete debe hacer el compromiso de:

7. Debe compartir con otros las verdades de Dios.

“Tu aprovechamiento” significa lo que con el estudio se va descubriendo.

¿Cómo aplicarías a tu vida 1 Timoteo 4:15, 16?

• En los siguientes espacios en blanco

17 Libros Históricos 4 Evangelios

39 Libros 27 Libros = 66 Libros

3. Algunos libros de la Biblia tienen un pensamiento principal y otros presentan varios

Génesis ………………………. Fundación de la nación hebrea

Mateo ……………………….. Jesús el Mesías

a) ¿Cómo está organizado el Antiguo Testamento?

b) ¿Cómo está organizado el Nuevo Testamento?

c) ¿Cuántos libros contiene toda la Biblia? ________________________________________________

d) ¿Cuál es el tema que le da unidad a toda la Biblia? ________________________________________

• P _. R . I ____.

• Para poder c_______el s_ c _________de los pasajes de la

La H ______; es decir P _, R _ e I__________para

comprender el s c ___de la Ley de Jehová.

En la Biblia hay verdades s_que son como_______ (1 Pedro

“Toda la es __ por Dios, y útil para enseñar, para