LENGUAJE DE LA QUÍMICA

Estudiante: Contacto:
Docente: Henry Pantoja Cel: 3223716951 Email: henrysrpoyahoo.es
Área: Químicos Grado: Decimo Tiempo: 8 horas Período: 1 Guía No.4
Fecha de inicio: 15 de marzo Recursos. La guía, cuaderno de química, útiles
Fecha final: 26 de marzo escolares e internet
Logro 1. Relacionar la estructura de las moléculas inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas
y su capacidad de cambio químico
Indicadores de aprendizaje: Aplica los factores de conversión para calcular la masa, las moles, las
moléculas y átomos de las sustancias
Descripción: La presente guía tiene la finalidad de que usted como estudiante logre con apropiación
relacionar con su entorno y diario vivir el lenguaje de química para ello encontrara una actividad que se
identifica con el siguiente símbolo:

Para su entrega se debe hacer en formato pdf en forma vertical (no fotos) en la plataforma edmodo o
en whatsapp.
.

Queridos estudiantes reciban un cordial saludo, espero se encuentren muy bien en unión de sus familias, recuerden
que estas guías pedagógicas están elaboradas y pensadas para ayudarle a desarrollar habilidades y
conocimientos que le ayuden a ampliar sus horizontes y posibilidades, a desarrollar un proyecto de
vida propio sobre bases sólidas, capaz de ayudar al progreso de su región y su país. Este es un
elemento muy importante porque nada abre tantas puertas como una buena educación y el
compromiso de ser un estudiante comprometido.
 Antes de iniciar con el tema es muy importante que responda los siguientes interrogantes

CONCEPTUALIZACIÓN
LENGUAJE DE LA QUÍMICA

Los filósofos griegos discutieron

mucho sobre la naturaleza de la
materia y concluyeron que el
mundo era más sencillo de lo que
parecía.

En el siglo V a.C., Leucipo

pensaba que sólo había un tipo de
materia. Sostenía, además, que si
dividíamos la materia en partes
cada vez más pequeñas,
acabaríamos encontrando una
porción que no se podría seguir
dividiendo. Un discípulo suyo,
Demócrito, bautizó a estas partes
indivisibles de materia con el
nombre de átomos, término que
en griego significa “que no se
puede dividir”.
Empédocles estableció que la materia estaba formada por 4 elementos: tierra, agua,
aire y fuego.
Aristóteles negó la existencia de los átomos de Demócrito y reconoció la teoría de
los 4 elementos, que, gracias al prestigio que tenía, se mantuvo vigente en el
pensamiento de la humanidad durante 2000 años. Hoy sabemos que aquellos 4
elementos iniciales no forman parte de los 106 elementos químicos actuales.

TEORÍA ATÓMICA DE DALTON

En 1808, John Dalton publicó su teoría atómica, que retomaba las antiguas ideas de
Leucipo y Demócrito. Según la teoría de Dalton:

1. Toda la materia está hecha de átomos.

Absolutamente todo lo que conocemos está hecho de átomos tanto en la tierra
como en el universo conocido. Cada uno de los elementos está hecho de átomos.

2. Los átomos son indivisibles e indestructibles.

Dalton pensaba que los átomos eran las partículas más pequeñas de la materia y
eran químicamente indestructibles.

3. Todos los átomos de un elemento dado son idénticos.

Para un elemento determinado, todos sus átomos tienen la misma masa y las
mismas características.

4. Los átomos de diferentes elementos varían en masa y propiedades.

Cada elemento tiene átomos de características y masa diferentes.

5. Los compuestos están formados por una combinación de dos o más tipos
diferentes de átomos.
Un compuesto determinado siempre tiene los mismos tipos de átomos combinados
y en las mismas proporciones.

6. Una reacción química es una reorganización de átomos.

Las reacciones químicas son el resultado de una separación, unión o
reorganización de átomos. Sin embargo, los átomos de un elemento nunca cambian
a átomos de otro elemento como resultado de una reacción química.

.
 Símbolos usados por Dalton para representar a los elementos

Hoy sabemos que ninguno de estos tres puntos es completamente cierto; sin
embargo, Dalton contribuyó enormemente a entender cómo estaba formada la
materia.

EL ÁTOMO ES DIVISIBLE
Una vez aceptada la teoría atómica de
la materia, los fenómenos de
electrización y electrólisis pusieron de
manifiesto, por un lado, la naturaleza
eléctrica de la materia y, por otro, que
el átomo era divisible, es decir, que
estaba formado por partículas más
pequeñas que el propio átomo.
Los fenómenos eléctricos son una
manifestación de su carga eléctrica.
Dos cuerpos que hayan adquirido una
carga del mismo tipo se repelen,
mientras que si poseen carga de
distinto tipo se atraen.
En general, la materia es
eléctricamente neutra, es decir, tiene la
misma cantidad de cada tipo de carga.
Cuando adquiere carga, tanto positiva
como negativa, es porque tiene más
cantidad de un tipo que de otro.

Del mismo modo que existen 2 tipos de

fenómenos eléctricos (atracción y
repulsión), se admite que las
propiedades que poseen los cuerpos
electrizados se deben a la presencia
en ellos de 2 tipos de cargas eléctricas
denominadas, de forma arbitraria,
negativa y positiva.

EL ELECTRÓN
Al estudiar los fenómenos eléctricos se
llegó a la conclusión de que la teoría
de Dalton era errónea y, por tanto,
debían existir partículas más pequeñas
que el átomo, que serían las
responsables del comportamiento
eléctrico de la materia.
En 1897, el físico británico J. J.
Thomson realizó experiencias en tubos
de descarga de gases, que eran tubos
de vidrio que contenían un gas a muy
baja presión y un polo positivo (ánodo)
y otro negativo (cátodo) por donde se
hacía pasar una corriente eléctrica con
un elevado voltaje.
Thomson observó que se emitían unos
rayos desde el polo negativo hacia el
positivo, los llamó rayos catódicos.
Al estudiar las partículas que formaban
estos rayos se observó que eran las
mismas siempre, cualquiera que fuese
el gas del interior del tubo. Por ello se
dedujo que en el interior de todos los
átomos existen una ó más partículas
con carga negativa y se les dio el
nombre de electrones e-.
En esta escena se puede ver una
representación esquemática del
experimento realizado con el tubo de
descarga de gases:
 Tubo de descarga de gases
EL PROTÓN
En 1886, el físico alemán E. Goldstein Al experimentar con hidrógeno se
realizó algunos experimentos con un consiguió aislar la partícula elemental
tubo de rayos catódicos con el cátodo positiva o protón p+, cuya carga es la
perforado. Observó unos rayos que misma que la del electrón pero positiva
atravesaban al cátodo en sentido y su masa es 1837 veces mayor.
contrario a los rayos catódicos.
Recibieron el nombre de rayos En la siguiente escena puede verse el
canales. experimento en el cual se descubrieron
los rayos canales:
El estudio de estos rayos determinó
que estaban formados por partículas
de carga positiva y que tenían una
masa distinta según cual fuera el gas
que estaba encerrado en el tubo. Esto
aclaró que las partículas salían del
seno del gas y no del electrodo
positivo.

NEUTRÓN
Mediante diversos experimentos se
comprobó que la masa de protones y
electrones no coincidía con la masa
total del átomo; por tanto, Rutherford
supuso que tenía que haber otro tipo
de partícula subatómica en el núcleo
de los átomos.

Estas partículas se descubrieron en

1932 por J. Chadwick. Al no tener
carga eléctrica recibieron el nombre
de neutrones n. El hecho de no tener
carga eléctrica hizo muy difícil su
descubrimiento.

Los neutrones son partículas sin carga

y de masa algo mayor que la masa de
un protón.
MODELO ATÓMICO DE THOMSON
Al ser tan pequeña la masa de los
electrones, el físico inglés
J.J.Thomson propuso, en 1904, que la
mayor parte de la masa del átomo
correspondería a la carga positiva, que
ocuparía la mayor parte del volumen
atómico. Thomson imaginó el átomo
como una especie de esfera positiva
continua en la que se encuentran
incrustados los electrones, más o

Este modelo del “pudin de pasas” de

Thomson era bastante razonable y fue
menos como las uvas pasas en un
pudin.
En esta escena se puede observar
cómo sería un átomo con este modelo:
aceptado durante varios años, ya que
explicaba varios fenómenos, por ejemplo
los rayos catódicos y los canales:

EL EXPERIMENTO DE RUTHERFORD
En 1911, el físico y químico Ernest
Rutherford y sus colaboradores
bombardearon una fina lámina de oro
con partículas alfa (positivas),
procedentes de un material radiactivo, a
gran velocidad. El experimento permitió
observar el siguiente comportamiento en
las partículas lanzadas:
La mayor parte de ellas atravesaron la
lámina sin cambiar de dirección, como
era de esperar.
Algunas se desviaron
considerablemente.
Unas pocas partículas rebotaron hacia la
fuente de emisión.
En esta escena se pueden ver los
detalles del experimento:
El comportamiento de las partículas no
podía ser explicado con el modelo de
Thomson, así que Rutherford lo
abandonó y sugirió otro basado en el
átomo nuclear.
Modelo de Thomson: De acuerdo con
este modelo, en el cual la carga positiva
de cada átomo está distribuida de forma
homogénea, las partículas positivas que
atraviesan la lámina no deberían ser
apreciablemente desviadas de su
trayectoria inicial. Evidentemente, esto
no ocurría.
Modelo de Rutherford: La carga positiva
está concentrada en un núcleo central,
de manera que las partículas positivas
que pasan muy cerca de él se desvían
bastante de su trayectoria inicial y sólo
aquellas pocas que chocan
directamente con el núcleo regresan en
la dirección de la que proceden.

En esta escena se puede observar lo

MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD
El Modelo de Rutherford establecía:
El átomo tiene un núcleo central en el que
están concentradas la carga positiva y
prácticamente toda la masa.
La carga positiva de los protones es
compensada con la carga negativa de los
electrones, que se hallan fuera del núcleo.
El núcleo contiene, por tanto, protones en
un número igual al de electrones del
átomo.
que tenía que haber ocurrido con cada
uno de estos modelos, el de Thomson
(que dejó de ser válido) y el nuevo
propuesto por Rutherford:
En la siguiente escena se puede ver el
Modelo de Rutherford para átomos de
los 5 primeros elementos de la tabla
periódica:
El átomo queda constituido por:
Una zona central o núcleo donde se
encuentra la carga total positiva (la de
los protones) y la mayor parte de la
masa del átomo, aportada por los
protones y neutrones.

Los electrones giran a gran velocidad Una zona externa o corteza donde se
alrededor del núcleo y están separados de hallan los electrones, que giran
éste por una gran distancia. alrededor del núcleo.

Rutherford supuso que el átomo estaba Hay tantos electrones en la corteza

formado por un espacio como protones en el núcleo, por lo que
fundamentalmente vacío, ocupado por el conjunto del átomo es
electrones que giran alrededor de un eléctricamente neutro.
núcleo central muy denso y pequeño.
 MODELO ATÓMICO DE BOHR
El físico danés Niels Bohr realizó una
serie de estudios de los que dedujo
que los electrones de la corteza giran
alrededor del núcleo describiendo sólo
determinadas órbitas circulares.
En el átomo, los electrones se
organizan en capas y, en cada capa
tendrán una cierta energía, llenando
siempre las capas inferiores y después
las superiores.
En la siguiente escena puede
observarse la representación de los
átomos de los 12 primeros elementos
de la tabla periódica con este modelo:
EL NÚMERO ATÓMICO Y EL NÚMERO MÁSICO
La identidad de un átomo y sus
propiedades vienen dadas por el
número de partículas que contiene. Lo
que distingue a unos elementos
químicos de otros es el número de
protones que tienen sus átomos en el
núcleo. Este número se llama Número
atómico y se representa con la letra Z.
Se coloca como subíndice a la
izquierda del símbolo del elemento
correspondiente. Por ejemplo, todos
los átomos del elemento Hidrógeno
tienen 1 protón y su Z = 1, los de helio
tienen 2 protones y Z =2, los de litio, 3
protones y Z = 3,…
Si el átomo es neutro, el número de
electrones coincide con el de protones
y nos lo da Z.
REPRESENTACIÓN DE IONES
La distribución de los electrones en las
capas se denomina configuración
electrónica y se realiza de la siguiente
manera:
La 1ª capa puede contener, como
máximo, 2 electrones.
La 2ª capa puede contener, como
máximo, 8 electrones. Comienza a
llenarse una vez que la 1ª ya está
completa.
La 3ª capa puede contener, como
máximo, 18 electrones. Comienza a
llenarse una vez que la 2ª capa ya está
completa.
Se representa por números separados
por comas y entre paréntesis. Por
ejemplo, el átomo de sodio tiene 11
electrones; por tanto, 2 llenan la 1ª
capa, 8 quedan en la 2ª capa y el
último electrón quedaría en la 3ª capa.
La representación es: (2,8,1).
El Número másico nos indica el
número total de partículas que hay en
el núcleo, es decir, la suma de protones
y neutrones. Se representa con la
letra A y se sitúa como superíndice a la
izquierda del símbolo del elemento.
Representa la masa del átomo medida
en uma, ya que la de los electrones es
tan pequeña que puede despreciarse.
En el ejemplo, tendríamos un átomo del
elemento neón, con 10 protones en su
núcleo y 10 electrones en su corteza
(es neutro). Tendría también: 22-10 =
12 neutrones.
Un ion se representa mediante el
símbolo del elemento del que procede,
con un superíndice a la derecha, que
indica la carga que posee mediante un
número y el signo + o el signo -.

Los cationes han perdido electrones en

el número que indica la carga positiva.
Por ejemplo, +3 indicará que ese
átomo ha perdido 3 electrones.
Los aniones han ganado electrones,
en el número que indica la carga
negativa. Por ejemplo, -2 indicará que
ese átomo ha ganado 2 electrones.
Este átomo corresponde al elemento
Aluminio. Tiene 13 protones y 14
neutrones. Es un catión con carga +3, lo
que quiere decir que ha perdido 3
electrones respecto a su estado neutro;
por tanto, tiene 13-3 = 10 electrones.

En esta escena puedes determinar las

distintas partículas subatómicas de
una especie atómica:

ISÓTOPOS
Todos los átomos de un
elemento químico tienen el Hidrógeno-1.
mismo número de protones,
pero pueden diferenciarse en Este isótopo tiene: 1 protón, 1
el número de neutrones. electrón y 0 neutrones.

Se llaman Isótopos los Hidrógeno-2.

átomos que tienen el mismo
número de protones y se Este isótopo tiene: 1 protón, 1
diferencian en el número de electrón y 1 neutrón.
neutrones. Por tanto,
presentan el mismo número
atómico (Z) y diferente
número másico (A).

Los isótopos tienen masa

diferente, ya que tienen Hidrógeno-3.
distinto número de
neutrones. Este isótopo tiene: 1 protón, 1
electrón y 2 neutrones.
Para nombrarlos se indica su
nombre seguido de su
número másico; por ejemplo,
sodio-23 (Na-23).
MASA ATÓMICA
La mayoría de los elementos químicos presentan isótopos. Cuando hablamos de la
masa atómica de un elemento químico, nos referimos a la masa de un átomo
“medio” de ese elemento. Para calcularla, tendremos que tener en cuenta la masa
de cada isótopo y su abundancia en la naturaleza.

Fuente: http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/ma.htm?5&1

ACTIVIDAD 1.

1. Con el contenido de la guía realice una línea de tiempo del átomo( no es válido líneas de
tiempo consultadas de internet)
2. Complete el siguiente cuadro
 .El modelo atómico actual plantea que el átomo está formado por un ________________ y
una ________________.
. En el _______________ de un átomo se encuentran los ________________ y neutrones.
. Los niveles de energía indican de acuerdo con el modelo atómico de Bohr los
_______________ que tiene un átomo.
. El átomo es la ___________________ que compone a la _______________.
. Los átomos de un mismo elemento químico tienen todos en su núcleo el mismo número de
_____________
. Un átomo tiene 12 protones, 13 neutrones y 12 electrones. ¿Cuál es su número atómico?
___________
. Los isótopos oxígeno-16, oxígeno-17 y oxígeno-18, se diferencian en: ________________
. Un átomo de volframio (W) tiene 74 protones y 108 neutrones. ¿Cuál es su representación
adecuada? De acuerdo con el símbolo que está a continuación.
3. Completa la siguiente tabla

4. Justifique porque es falso o verdadera las siguientes expresiones

El número másico de un átomo es la suma del número de protones, neutrones y electrones
Todos los átomos de un mismo elemento químico tienen el mismo número de neutrones
Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número atómico
Los isótopos de un elemento químico tienen el mismo número másico
Los isótopos de un elemento químico tienen distinto número de neutrones
5. Realice un cuadro comparativo de las partículas fundamentales del átomo
Partícula fundamental Electrón Protón Neutrón

Descubierto por

Símbolo

Carga

Masa

6. Realice un cuadro comparativo de los modelos atómicos

Modelo atómico Thomson Rutherford Bohr

Grafico

postulados

7. Cuáles son los postulados de la teoría de Dalton que en la actualidad son erróneos
8. Completa la siguiente tabla
9. Completa la siguiente tabla

10. Justifique y marque la opción correcta ( pregunta sin justificación no tiene calificación)
 Aprobada por Resolución Nº 2028 de Marzo 27/1974 Fusionada por Resolución Nº 028 de Enero 28/2003
iediegoluiscordoba@yahoo.es Código DANE: 152411000081 NIT: 891201893-6

pal, departamental y nacional, por brindar a sus estudiante

átomo o ión del X Y W

elemento
características
número de e -
10 6 7
número de p +
10 6 7
número de n 11 8 8
e de valencia
-
8 4 5

1. De acuerdo con la información de la tabla, es válido afirmar que los números de masa de X y W son
respectivamente
A. 20 y 14
B. 14 y 17
C. 19 y 13
D. 21 y 15

2. Los protones, neutrones y electrones que hay en

40

20 Ar son respectivamente:
A.18p+; 22n; 18e-
B.40p+; 40n; 20 e-
C.20p+; 20n; 20 e-
D.18p+; 20n; 20 e-

3. Un elemento tiene un número de masa de 75 y se determinó que presenta 38 neutrones en su núcleo. Teniendo
en cuenta esta información, el número Z que tiene este elemento es
A. 38
B. 75
C. 42
D. 37

átomo electrón Protón neutrón

M 18 18 18
T 17 17 16
Q 17 17 18
K 19 19 17

4. según la información de la tabla. Podemos afirmar que el número A para el átomo K es:

A. 17
B. 34
C. 18
D. 36

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