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2 Mi Experiencia de Aprendizaje 1
2 Mi Experiencia de Aprendizaje 1
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IEDIZA
R N RE
PE
AP
Fomentamos acciones
EX
DE
Ana y Carlos están por comenzar otro ¡Hola, Carlos! ¡Qué gusto ¡Hola,Ana! ¡También me
desafío de aprendizaje… volver a encontrarnos en alegra verlos nuevamente!
la escuela! Me demoré en Te cuento que en mi
llegar porque tuve que salir comunidad algunos
temprano con mi hermano accedemos al agua por
¿Qué desafíos
para llevar agua a mi casa. fuente común y otros la
tendré en
reciben en su casa.
esta primera
experiencia de
aprendizaje?
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Fuente: https://bit.ly/3EI0lQ5
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Junto a nuestros
compañeros ____________________________________________________
y nuestra
profesora o ____________________________________________________
nuestro profesor,
planteemos ____________________________________________________
otras preguntas
relacionadas: ____________________________________________________
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
El propósito de esta
experiencia es proponer
acciones que permitan
ejercer el derecho al
acceso y uso del agua
en la comunidad, con
el fin de contribuir
al desarrollo de una
mejor sociedad, a partir
de la recopilación de
datos, el análisis y la
interpretación de la
información, la reflexión,
la argumentación, y la
deliberación ciudadana.
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
¿Cuál será el
camino a seguir?
Observemos
la secuencia
propuesta:
Revisamos y
analizamos
información sobre
el acceso y uso del
agua
Comprendemos
Planteamos y
la problemática
socializamos
del agua
nuestra propuesta
en nuestra
de acciones
comunidad
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Comprendemos la
problemática del agua en
nuestra comunidad Secuencia sugerida
de actividades
¿Qué actividades podríamos
realizar para comprender
mejor la situación de esta Dialogamos sobre el ejercicio del
experiencia de aprendizaje? 1 derecho al agua en nuestra comunidad
Leemos y reflexionamos sobre el impacto del
2 acceso al agua en las familias
¿Qué áreas y
competencias
pondremos
en acción? Recopilamos datos sobre el acceso al agua
Dialogamos 3 de las familias de nuestra comunidad
con nuestros
compañeros
y con nuestra
profesora o
nuestro profesor.
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Secuencia sugerida
de actividades
Revisamos y analizamos
Elaboramos gráficos estadísticos sobre el
información sobre el 4 acceso al agua de las familias de nuestra
acceso y uso del agua comunidad
Planteamos conclusiones basadas en la
5 información recogida sobre el acceso al agua
Ahora, ¿qué actividades
podríamos realizar para
Explicamos por qué hay escasez de agua si
informarnos más sobre el 6 cubre el 70 % de la Tierra
acceso al agua?
Analizamos fuentes sobre el manejo y uso
7 del agua por la sociedad inca
Leemos sobre la recolección de agua de lluvias y su
¿Qué áreas y
competencias
8 importancia para la vida
pondremos
en acción? Explicamos los cambios y las permanencias
Dialogamos 9 sobre el manejo y uso del agua
con nuestros
compañeros
Explicamos cómo la ciencia y la tecnología
y con nuestra
profesora o
10 contribuyen al acceso y uso del agua
nuestro profesor.
Comprendemos la importancia del agua en la
11 higiene corporal
10
EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Planteamos y
socializamos nuestra
propuesta de acciones
Secuencia sugerida
Ahora, ¿qué actividades
de actividades
podemos realizar para
plantear una propuesta de
Proponemos acciones para ejercer el derecho
acciones para ejercer el
derecho al acceso y uso del
12 al agua en nuestra comunidad
agua en nuestra comunidad?
Elaboramos creativamente un mensaje de
13 sensibilización sobre el acceso al agua
¿Qué áreas y
Proponemos emprendimientos para mantener
competencias 14 nuestros ríos limpios y sanos
pondremos
en acción?
Dialogamos
Escribimos un discurso para ejercer el derecho
con nuestros 15 al agua en los hogares
compañeros
y con nuestra
profesora o
Socializamos nuestro discurso en nuestra
nuestro profesor. 16 comunidad
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
¿Qué actividades de
Tutoría nos permitirán
atender a nuestro bienestar
socioemocional? Propuesta de actividades de Tutoría
Reconocemos nuestras emociones y
1 compartimos nuestras expectativas del inicio
del año escolar
Compartimos lo que sentimos y fortalecemos
2 nuestros vínculos
Nos organizamos para promover un buen vivir y
3 el bienestar integral
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EXPERIENCIA
1 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO
Fuente: https://bit.ly/3xAV75O
En esta experiencia de
aprendizaje nuestro producto
o actuación integradora será
Se presentarán a través de un texto argumentativo de libre
una propuesta de acciones para
elección; las acciones deben estar redactadas en un lenguaje
ejercer el derecho al acceso y uso
claro, con una secuencia lógica, y adecuadas al público al
del agua en nuestra comunidad,
cual se dirige y a su propósito comunicativo.
que se presentará mediante un
discurso u otro medio. Debe ser una propuesta realizable, que informe y promueva
la toma de conciencia sobre el ejercicio del derecho al
acceso y uso del agua, la cual es un recurso esencial para la
vida y la salud.
¡Muy bien!
¡Revisemos juntos
las actividades y
los recursos de
esta experiencia de
aprendizaje!