Actividades del párrafo

Contesta.

1.- Ofrece tu propia definición de párrafo tomando en consideración tanto los aspectos formales
como los conceptuales.
El párrafo es una estructura lingüística que consta tanto de oraciones simples, que compuestas. Es más que
una oración pero menos que en texto escrito completo. Esta estructura aborda un tema en específico o un
subtema dependiendo el escrito.

2.- Indica cuáles son las formas fundamentales en las que se suele desarrollar el párrafo.
La forma fundamental de desarrollar el párrafo es partiendo desde la idea principal, es decir desde la oración
temática. Desglosando esta mediante las oraciones secundarias; estas sostienen el desarrollo de la idea, así
conformando un párrafo.

3.- Argumenta por qué no se puede decir que un párrafo sin oración principal carece de idea
central.
Pienso que no es solo la oración principal que mantiene toda la idea por expresar en el párrafo, es decir, el
párrafo está conformado por la idea principal y por las oraciones secundarias que la sustentan. Se puede ver
el caso que el la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino
que todas tienen la misma categoría.
4.- ¿Cuál es la función común de las oraciones secundarias?
Las oraciones secundarias se encargan de complementar y ampliar el tema enunciado en la oración principal,
entre la oración principal y las secundarias debe de existir coherencia y consistencia.
5.- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Se hace comparación cuando la oración principal ofrece una información abstracta y, para garantizar su
comprensión, se presenta un caso conocido por el lector para señalar similitudes entre ambas. Es una forma
de dar explicaciones mediante comparaciones. Mientras que, las de contraste son una comparación drástica,
donde además de establecer semejanzas entre los conceptos presentados, se indican las diferencias.
6.- ¿Por qué las oraciones de causa y la de consecuencia aparecen siempre juntas? ¿Cuál tiene más
peso a la hora de establecer la ubicación la oración principal de un párrafo?
Por que una es fruto o producto de la otra. Por toda consecuencia hay una causa. Siendo la causa el mayor
peso, ya que las consecuencias son derivadas de las mismas causas.
7.- ¿Cuál es la particularidad de la oración secundaria de introducción?
La particularidad es que no puede aparecer en un párrafo donde la oración principal esté localizada al

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 principio. En ella se hace un planteamiento general que sirve de presentación a la idea fundamental.

8.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las
secundarias?
Los nexos son cruciales, ya que pueden clasificar que tipo de oración es la principal. Al igual que nos
permiten enlazar las ideas plasmadas, y así poder determinar cual es la oración principal y cuales seran las
secudandiar que desglosan la principal.

9.- ¿Cuáles estrategias permiten ubicar la oración principal en el párrafo cuando hay al menos dos
de ellas que lucen importantes?
Cuando dos oraciones parecen tener la misma categoría se considera más importante la más abarcadora, la
que tiene más alcance; aquella que, de alguna forma, contiene a todas las demás.
Si dos oraciones ofrecen ideas similares, se considera más importante la primera aparición y la segunda se
toma como simple reiteración; y según el contexto se considerará como oración secundaria de repetición o
de explicación.

II. Completa:

1.El párrafo. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el
discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.Oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y
abarcadora.
3.- Párrafo sin oración temática. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las
oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
4.- __________________. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la
oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
5.- Unidad y coherencia. Son las características fundamentales del párrafo.
6.- Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el
párrafo.
7.- Énfasis o creación de interés. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
8.- ________________. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por el
interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
9.- Nexos. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las
oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación. 10.-
Retórica. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.

III. Elige la respuesta correcta:

1.- Característica del párrafo que permite evitar la monotonía, la repetición de ideas y las
expresiones insulsas:
a) Unidad de pensamiento B) Coherencia c) Énfasis

2.- La oración temática se caracteriza por:

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 a) Debe aparecer expresamente formulada b) Se la puede deducir de las demás oraciones c) En
ciertas situaciones puede estar sujeta a modificaciones

3.-Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene grandes ventajas, porque:
a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde el inicio b) El lector puede ver si el tema le
interesa o no con rapidez c) a y b son correctas

4.- La f unción común a todas las oraciones secundarias es:

a) Extender y explicar la oración principal b) Objetar y justificar la oración temática c) Ampliar y
sustentar la oración principal

5.- La oración secundaria de objeción se identifica fácilmente, porque:

a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración temática b) Ilustra el contenido de la
oración principal c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración temática

6.- La afinidad oracional supone en el párrafo:

a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas b) Que existe orden cronológico en las
oraciones c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis regular

7.- La coherencia es la manifestación del pensamiento organizado. Su presencia en el

párrafo implica que:
a) Las oraciones más importantes aparecen al principio b) Todas las oraciones aparecen enlazadas
mediante un nexo c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma contigua

8.- Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque esa oración:

a) Sintetiza el contenido del párrafo b) Aparece expresamente formulada y no tiene que inferirse c)
a y b son correctas

9.- La oración secundaria de justificación se caracteriza por:

a) Presenta pruebas para valorar el contenido de la oración principal b) Explica el contenido de la
oración temática c) Refuta el contenido de la oración principal

10.- Los nexos gramaticales desempeñan la f unción de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas
contiguas c) Tanto a como b son correctas

IV. En los párrafos siguientes, ubica la oración principal, y subráyala.

a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser exhaustivos, vamos
a expresar nuestra concepción del método científico. Consideramos el método científico como el
conjunto de operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un determinado fin.
Es decir, el método científico es una reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para
alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en consideración todos y cada uno de lo
elementos implicados en ese recorrido.

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 b) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia, con Tales de Mileto, Pitágoras, Aristóteles y otros
filósofos de Siglo V a. J. C. Las investigaciones modernas, sin embargo, muestran que los griegos
aprendieron de los egipcios, asirios y babilonios las primeras nociones de geometría, astronomía,
etcétera, campos en los que esos pueblos habían hecho descubrimientos muy importantes con
varios siglos de anterioridad.

c) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el peligro de convertirse en
vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad puede lindar con la simpleza. El gran secreto reside,
acaso, en encontrar un lugar intermedio entre la elegancia literaria y el lugar común o la escritura
torpe.

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