Secuencia: 2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en

la Guerra de Malvinas.

Actividades

-Vemos el video : Zamba en las Islas Malvinas

Luego de ver el video completamos la siguiente guía de

trabajo:

1)Con los datos del video, completá la línea histórica ,

ordenando cronológicamente las siguientes reseñas:

- SEGUNDA INVASIÓN INGLESA A BUENOS AIRES

-ESPAÑA LLEGA Y OCUPA LAS ISLAS MALVINAS, FRANCIA E

INGLATERRA LAS INVADEN POR LA FUERZA , PERO CON
RECLAMOS ESPAÑA VUELVE A RECUPERARLAS .

-FRANCIA E INGLATERRA VUELVEN A ATENTAR CONTRA

NUESTRA SOBERANÍA EN LA BATALLA DE VUELTA DE
OBLIGADO.

-ARGENTINA GOBIERNA LAS ISLAS, PERO INGLATERRA LAS

OCUPA ILEGALMENTE.

-ARGENTINA SE INDEPENDIZA DE ESPAÑA Y ASUME EL

CONTROL DE TODO EL TERRITORIO , INCLUIDAS LAS ISLAS
MALVINAS

-PRIMERA INVASIÓN INGLESA A BUENOS AIRES

- ARGENTINA, BAJO LA DICTADURA MILITAR, INTENTA
RECUPERAR LAS ISLAS .

s XVII 1806 1807 1816 1833 1845 1982

2) Responde; ¿Cómo fundamenta históricamente Argentina su reclamo sobre las islas

Malvinas? ¿Cuáles son los argumentos geográficos?

3)Comentamos y ordenamos una secuencia histórica sobre los sucesos de de 1982:

VEMOS EL VIDEO “Soledad: Carta perdida”.Comentamos
COMPLETAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
VEMOS EL VIDEO “BUENOS DÍAS ISLAS MALVINAS ARGENTINAS”
https://www.youtube.com/watch?v=CJwA2QhVGTQ

Respondé

-¿Desde qué medio de comunicación se transmite?

-¿Desde qué lugar se transmite?

-¿Qué informaciones se brindan?

-¿Por qué el locutor habla en dos idiomas?

-¿Qué música propone escuchar el locutor? ¿Por qué?

-¿Quiénes viven actualmente en las islas?

-Según el video ¿Cuál es el futuro que soñamos para Malvinas?