PROCESO DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO CÓDIGO: GDC-MA-04.

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Guía de Trabajo FECHA: 19 de enero de 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Primero PERIODO: Tercero FECHA:
TEMA: diminutivo y INDICADOR DE DESEMPEÑO: identifica los aumentativos y
aumentativo diminutivos de una palabra empleándolos en sus escritos
°
ESTUDIANTE: DOCENTE: Betty Rivero, Diana Uribe y Viviana Diaz

CONTEXTUALIZACIÓN: Pide a papá , mamá u otro adulto lector que oriente las actividades
propuestas en la presente guía.

INFORMACION:
a. El aumentativo es una
palabra que se forma
añadiéndole a la palabra
original una terminación
especial para indicar su
gran tamaño. Las
terminaciones que se
utilizan pueden ser muy
variadas, por ejemplo: “-
on”, “-ona”, “-azo”, “-aza”, “-
ote”, “-ota”.

b. El diminutivo es una terminación que se pone al final del nombre para indicar el tamaño pequeño
de la persona, animal o cosa al que se refiere. -ito, -ita: cuchara, cucharita – campana, campanita
– chico, chiquito - tabla, tablita – papel, papelito.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN :
1. Une las imágenes con la palabra que corresponde.

2. Lee cada frase, luego escribe la misma oración con aumentativo o diminutivo de la palabra
resaltada.

¡ATREVETETE… PÉGATE A LA CALIDAD!

 PROCESO DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO CÓDIGO: GDC-MA-04.000
Guía de Trabajo FECHA: 19 de enero de 2012

3.Une las palabras según corresponda. 4. Encierra las imágenes que se encuentran en
Diminutivo.

Gato perrito caballo

5. Escribe y completa la tabla con el diminutivo 6. Colorea la palabra en diminutivo.
ita, ito y aumentativo ote, ota de las siguientes
palabras.

7. Cambia el tamaño de los siguientes dibujos:

AUTOEVALUACIÓN

¡ATREVETETE… PÉGATE A LA CALIDAD!