UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA : PA-121 –EDUCACION COMPARADA

SECCION: 1100

TEMA: “ENSAYO ARGUMENTATIVO ¿Cuáles son

las posturas de los comparatistas en relación a la educación
comparada?

CATEDRÁTICO: OLGA EUCEDA

ALUMNA: LUZ ESMERALDA RUIZ MONCADA

NUMERO DE CUETA: 20191004318

TEGUCIGALPA M.D.C. 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

 Introducción

El siguiente trabajo es una investigación sobre la tecnología educativa abordo

las ideas principales. La tecnología educativa no parte del uso exclusivo de la
computadora sino todo lo que implica a la tecnología en la educación para el
desarrollo más claro de las actividades en el aula y por ende reforzar el
proceso de enseñanza –aprendizaje.

En la actualidad la tecnología educativa es una de las mas utilizadas en la

pedagogía ya que ayuda a fortalecer el aprendizaje y mejora la calidad
educativa ya que los jóvenes actualmente se les facilita más comprender algún
tema con el apoyo de audio video o imagen.

Objetivos

}
Ensayo
 Conclusiones

1. Como conclusión puedo decir que la tecnología educativa es el resultado

de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la
resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a
la enseñanza y el aprendizaje apoyadas en las Tics (Tecnologías de
información y comunicación).
2. La tecnología educativa pretende hacer de la enseñanza un fenómeno
significativo logrando hací un aprendizaje eficaz
3. El propósito de la tecnología educativa es ayudar a los profesores a
incorporar la tecnología al curricul, informática además de asistir al
estudiante en el proceso de aprendizaje.

Bibliografía

Sanchez, I. (2021). Evolucion y conceptualizacion de la tecnologia educativa.

Ramirez, R. (2021). El significado de la tecnologia en la actualidad .

Ramirez, R. (2021 ). La tecnologia educativa: Conceptos y definiciones .