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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO


ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
CLAVE EMS- 2 / 44 NAUCALPAN DE JUÁREZ, EDO. DE MÉXICO

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIONES


PARA CADA BLOQUE
ASIGNATURA: Historia Universal ALUMNO (A): GRUPO: TEMA: FECHA:
Contemporánea
COMPETENCIAS:
GENÉRICA: CG6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
DISCIPLINAR: CDBCS2: Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y en el mundo con relación al presente.

INDICADORES E= 10 MB= 9 B= 8 R=7 S=6 NA= 0 OBSERVACIONES

Tono de voz adecuado.

Genera un ambiente de respeto y promueve la


FORMA

participación del grupo.


Mantiene una actitud de respeto y seriedad durante la
presentación.

Presentación: uso de uniforme de diario, limpieza y


manejo de estrés.
Uso adecuado del tiempo: El que asigne el profesor.

Conocimiento y manejo del tema: NO LECTURA.

Comprensión del tema.


CONTENIDO

Transmite las ideas de forma clara y concreta.

Material de apoyo coherente con el tema que incluya


imágenes, dibujos, palabras clave, mapas, etc. NO
RESUMEN.

Responde correctamente a las preguntas que le


formulan.

EVALUÓ: CALIFICACIÓN:

PROFESORA: Marcela Rodríguez Jiménez.


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
CLAVE EMS- 2 / 44 NAUCALPAN DE JUÁREZ, EDO. DE MÉXICO.

LISTA DE COTEJO PARA REVISAR CUADERNO DE APUNTES


ASIGNATURA: Historia Universal Contemporánea ALUMNO (A): GRUPO: FECHA:
COMPETENCIAS:
GENÉRICA: CG6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
DISCIPLINAR: CDBCS4: Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos

INDICADORES CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN CALIFICACIÓN OBSERVACIONES

SÍ NO PONDERACIÓN BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III


Fue entregado en la fecha indicada, dentro del salón 1.0
de clase.
FORMA

Tamaño profesional y en buen estado. 10

Portada general con los datos del alumno, acta de 1.0


acuerdos firmada, temario, dosificación de la materia
y listas de cotejo.
Incluye portada del bloque con título e ilustración o
dibujo relacionado con el tema del bloque. 1.0
Limpieza: sin manchas, rayaduras, raspaduras o
enmendaduras. 1.0
Presenta orden en las notas de clase (están completos
los temas, titulo de cada tema, subtema y fecha). 2.0
CONTENIDO

Incluye todas las actividades realizadas en clase: 2.0


numeradas y revisadas.
Redacción coherente y ortografía. 1.0

EVALUADOR: CALIFICACIÓN
PROFRA. Marcela Rodríguez Jiménez TOTAL:
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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
CLAVE EMS- 2 / 44 NAUCALPAN DE JUÁREZ, EDO. DE MÉXICO

LISTA DE COTEJO PARA COLLAGE DE LOS TEMAS DEL BLOQUE


BLOQUE I
ASIGNATURA: Historia ALUMNOS: GRUPO: FECHA:
Universal Contemporánea _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

COMPETENCIAS:
GENÉRICA: CG9.6 Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.
DISCIPLINAR: CDBCS5: Establece la relación entre dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.

INDICADORES CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN OBSERVACIONES

SÍ NO PONDERACIÓN CALIFICACIÓN
Fue entregado en la fecha indicada, dentro del salón 1.0
FORMA

de clase.
Contiene título, No. evidencia, nombre de los 1.0
integrantes del equipo, grupo y fecha.
Tamaño de una cartulina. 1.0

Limpieza: sin manchas, rayaduras, raspaduras o 0.5


enmendaduras.
Las imágenes muestran claramente la idea que se 2.5
busca transmitir: todos los temas del bloque I
Incluye suficientes ilustraciones: 30 mínimo. No uso 2.0
CONTENIDO

de monografías.
Incluye una reflexión (a computadora) acerca de la 2.0
importancia de los temas revisados: imperialismo,
Primera Guerra Mundial, Imperio zarista y
conformación de la URSS.
EVALUADOR: CALIFICACIÓN TOTAL PROFRA. Marcela Rodríguez Jiménez
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CLAVE EMS- 2 / 44 NAUCALPAN DE JUÁREZ, EDO. DE MÉXICO

LISTA DE COTEJO PARA TAREAS


PARA CADA BLOQUE
ASIGNATURA: Historia ALUMNO (A): GRUPO: FECHA:
Universal Contemporánea
COMPETENCIAS:
GENÉRICA: CG9.6 Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.
DISCIPLINAR: CDBCS5: Establece la relación entre dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.

INDICADORES CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN OBSERVACIONES

SÍ NO PONDERACIÓN CALIFICACIÓN
Fue entregado en la fecha indicada, dentro del salón 1.0
FORMA

de clase.
Contiene Portada con: título, No. de tarea, nombre, 1.0
grupo y fecha.
Impreso en hojas tamaño carta y en folder 1.0

Limpieza: sin manchas, rayaduras, raspaduras o 1.0


enmendaduras.
Incluye todos los temas del bloque solicitados 2.0
CONTENIDO

Los temas investigados están completos y en orden. 2.0

Incluye bibliografía (fuentes completas: Nombre del 2.0


autor, año, etc.)
EVALUADOR: CALIFICACIÓN TOTAL PROFRA. Marcela Rodríguez Jiménez

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