Está en la página 1de 7

3° U.A.

Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

Histología - Trabajo Práctico 1:


Microscopía, técnica histológica, tipos
celulares

1) Señale en el siguiente esquema1 las partes del microscopio óptico de luz clara, similar a
los disponibles en el aula de Histología.

1. ____________________
2. ____________________
3. ____________________
4. ____________________
5. ____________________
6. ____________________
7. ____________________
8. ____________________
9. ____________________
10. ____________________
11. ____________________
12. ____________________

1
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

2) Complete la siguiente tabla. En la última columna las opciones son


estructura/ultraestructura.

3) Señale si cada una de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa. Justifique las
falsas.
a) (_) Los microscopios fotónicos, en particular el microscopio óptico, nos permiten
visualizar células.
b) (_) En la microscopía electrónica de transmisión pueden observarse células
vivas.
c) (_) Un micrómetro (µm) corresponde a 10​-3​ milímetros (mm).
d) (_) La ultraestructura celular puede ser evidenciada, en una muestra preparada
con la técnica de rutina (hematoxilina-eosina), con el uso del microscopio óptico,
que permite visualizar, por ejemplo, las membranas plasmáticas y mitocondrias.
e) (_) Un milímetro (mm) corresponde a 10​6​ micrómetros (µm).
f) (_) El núcleo de una célula, por ejemplo, el de un fibroblasto, puede ser
visualizado con el microscopio óptico.

4) Con respecto al límite de resolución (LR) y el poder de resolución (PR).


a) Defínalos.

b) ¿Cómo se relacionan entre sí?

c) ¿De qué depende el PR? ¿Cómo puede modificarse?

2
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

5) Complete las siguientes frases.


a) El límite de resolución del __________ es de 0,2 µm.
b) El límite de resolución y el poder de resolución son __________ proporcionales.
c) El microscopio electrónico de transmisión (MET) posee mayor __________ y por
lo tanto menor __________ que el microscopio óptico (MO).
d) El límite de resolución del __________ es 0,2 mm.
e) El __________ utiliza una fuente que emite un rayo de electrones y el
__________ emplea luz (fotones).

6) ¿Cuáles de las siguientes palabras definen la imagen final en microscopía óptica con
respecto a la imagen inicial? 2

A. Invertida C. Derecha E. Virtual G. Igual


B. Real D. Mayor F. Menor

La imagen final, resultante de ambas lentes, objetivo y ocular, será en la microscopía óptica
__________, __________ y __________ respecto al objeto observado.

7) Completar los textos asociados a cada imagen con las opciones correspondientes.

1. A. Microscopio Óptico (MO) C. Microscopio Electrónico de Barrido (MEB)


B. Microscopio Electrónico de Transmisión (MET)
2. A. Superficie B. Ultraestructura C. Estructura
3. A. Electrones B. Luz
4. A. Atraviesa B. Choca contra la superficie de
5. A. Colores B. Blanco y negro
6. A. Muertos B. Vivos y muertos
7. A. 0,2 µm B. 0,2 nm C. 0,1 nm

2
Imagen 2 - Tomado de Brusco 1a ed, figura 2-14

3
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

I) Imagen 33:

Esta imagen fue tomada con un (1) __________.


En ella se puede visualizar la (2) __________
celular, es decir, sus organelas, citoesqueleto,
membranas celulares. Utiliza un haz de (3)
__________ que (4) __________ la muestra. La
imagen obtenida es en (5) __________. Permite
visualizar tejidos (6) __________. Su poder de
resolución es (7) __________.

II) Imagen 44

Esta imagen fue tomada con un (1) __________.


En ella se puede visualizar la (2) __________
celular. Utiliza un haz de (3) __________ que (4)
__________ la muestra. La imagen obtenida es
en (5) __________ debido a las técnicas de
preparación histológica aplicadas. Permite
visualizar tejidos (6) __________. Su poder de
resolución es (7) __________.

III) Imagen 55:

Esta imagen fue tomada con un (1) __________.


En ella se puede visualizar la (2) __________
celular. Utiliza un haz de (3) __________ que (4)
__________ la muestra. La imagen obtenida es
en (5) __________. Permite visualizar tejidos (6)
__________. Su poder de resolución es (7)
__________.

3
Imagen 3, Neutrófilo - Tomado de Ross, 7ma ed, Figura 10-8
4
Imagen 4, Hígado - Tomado de Ross, 7ma ed, Lámina 65, figura inferior
5
Imagen 5, Eritrocitos - Tomado de Ross, 7ma ed, Figura 10-4

4
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

8) Ordene los pasos de la técnica histológica de rutina y describa brevemente los objetivos
de cada uno de ellos.
A. Inclusión D. Montaje final G. Coloración J. Aclaración
B. Fijación E. Corte y montaje H. Rehidratación
C. Obtención de la muestra F. Deshidratación (1) I. Deshidratación (2)

1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
6. __________
7. __________
8. __________
9. __________
10. __________

9) Señale si cada una de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa. Justifique las
falsas.
a) (_) Los colorantes ácidos tiñen estructuras con carga negativa.
b) (_) La hematoxilina es un ejemplo de colorante básico y tiñe fielmente las
mitocondrias.
c) (_) Todos los colorantes básicos son metacromáticos.
d) (_) La hematoxilina necesita de un mordiente para poder transmitir su color a los
tejidos.
e) (_) Los componentes celulares necesarios para sintetizar proteínas son
basófilos.
f) (_) Al usar aclarantes como el xilol se pierde la capacidad de observar lípidos
con la técnica de rutina.
g) (_) Al momento de deshidratar la muestra se utiliza alcohol al 100%
directamente, ya que no existe riesgo de dañar al tejido.
h) (_) Los lípidos pueden ser observados por coloración con Sudanes, previa
congelación y corte con crióstato.
i) (_) Los cortes del micrótomo arrojan piezas de 1 a 10 mm de grosor.

5
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

10) Explique brevemente los fundamentos de la inmunohistoquímica.

11) Explique el fundamento y los objetivos de las siguientes tinciones:


a) PAS

b) Feulgen

12) En la tinción de rutina (hematoxilina-eosina), ¿qué componentes celulares y


extracelulares son basófilos y cuáles acidófilos? ¿Cómo espera que se tiña una célula
productora de proteinas de secreción y por qué?

6
3° U.A. Departamento de Histología, Embriología, Biología Celular y Genética - FMED - UBA

13) La siguiente microfotografía6 corresponde a un corte de riñón, con tinción de rutina


(hematoxilina-eosina), con un aumento de 240X. El riñón posee múltiples estructuras
tubulares que estudiaremos en detalle el TP7. En la imagen, las luces de dichos túbulos
están marcadas con letras (distintas para los distintos tipos de túbulos). Alrededor de la
luz, se observan células conformando la pared del túbulo.

a) Señale los núcelos de las células de la pared


de los túbulos. ¿Cómo los describiría?

b) Cada célula de la pared de los túbulos posee


un núcleo.
i) ¿Puede reconocer los límites entre las
células adyacentes?

ii) En el túbulo marcado con azul sólo se observan dos núcleos. ¿Quiere esto decir
que sólo dos células forman la pared de ese túbulo particular? ¿Cómo explicaría
esta situación?

c) En verde se encuentra marcada una estructura. ¿Puede corresponderse a un túbulo?


¿Cómo explicaría su forma particular?

6
Imagen 6, Riñón - Tomado de Ross, 7ma ed, Lámina 76, figura superior derecha

También podría gustarte