PLAN DE ENCUENTRO # 3

Datos Generales
Escuela: Delia Arellano
Fecha: 12/02/2022
Asignatura: TAC
Grado: 8vo
Periodo: 9:20 am – 10:40 am
Tiempo:80 m
Eje transversal: Participa en diversas actividades donde se desarrollen talentos, habilidades
y pensamientos creativos que contribuyan al crecimiento personal, social y comunitario.

Número y nombre de Unidad: Unidad I: Relajación, el ritmo y solfeo rítmico.

Indicador de logro: Los estudiantes son capaces de elaborar diferentes tipos de instrumentos
musicales con materiales reciclables.
Indicador de logro: Analiza la forma y estructura musical, así como el contenido el Himno
Nacional
Contenido:

 Estructura del Himno Nacional

 Análisis formal
 Competencias de contenido
 Entonación

Actividades iniciales

 Dar la bienvenida y pasar asistencia.

 Hacer un recordatorio sobre la clase anterior.
 Revisar la guía de autoevaluación.
 Abordar la relevancia de las medidas de bioseguridad.
 Orientaciones generales de la clase a desarrollar. (Evaluación)
Desarrollo

Luego de introducir temas generales y de consideración valorativa, se hace una actividad

llamada lluvia de ideas para incitar a los estudiantes a debatir sobre nuestro himno nacional

Para generar repuestas se contestarán las siguientes preguntas.

Análisis formal. (desde el punto de vista musical:
 ¿Qué ritmo es?
¿Qué notas tiene?
¿Duración de las figuras musicales?)

Comentarios de contenido.
Entonación (Desde el punto de vista de notas musicales y duración de las mismas)

Después de haber debatido sobre la estructura musical de nuestro himno nacional se

responderán las siguientes interrogantes

1. ¿Con que regularidad escucho música?

2. ¿Cuántos géneros de música conozco?
3. ¿Qué sentimientos me trasmite la música?
4. ¿Canto o bailo cuando escucho música?

Culminación
Luego de responder las actividades asignadas de la temática abordada, se aclararán dudas del
tema desarrollado.
Hacer preguntas del tema si es necesario y realizar una evaluación cualitativa verbal, ¿Qué les
pareció la clase? ¿Qué se debe mejorar?
Si es necesario un cierre con un conversatorio general sobre la clase.