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Estadística y
Probabilidad

Etapa 0. Los números reales y sus operaciones

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Tabla de Contenido

Introducción ................................................................................................................................3
Pregunta orientadora ..................................................................................................................3
1. Jerarquía en operaciones matemáticas ..................................................................................3
2. Interpretación del plano cartesiano .........................................................................................4
3. Funciones matemáticas ..........................................................................................................6
3.1. Función lineal................................................................................................................6
3.2. Función Cuadrática .......................................................................................................7
3.3. Función cúbica..............................................................................................................8
3.4. Función exponencial .....................................................................................................8
3.5. Función logarítmica.......................................................................................................9
Referencias.................................................................................................................................9
Glosario ......................................................................................................................................9
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Introducción

En esta etapa se trabajarán algunos conceptos previos que los estudiantes deben haber
adquirido durante su preparación de tal manera que se refuercen temas tales como: jerarquía de
operaciones, interpretación de funciones matemáticas y adicionalmente el plano cartesiano, su
interpretación y gráficas.

Pregunta orientadora

Para el estudio de la estadística es fundamental que se sepan trabajar con números reales y el
reconocimiento de algunas funciones básicas y sus respectivas gráficas ¿Cuáles son las
principales reglas para un adecuado uso de las operaciones con los números reales y las
funciones matemáticas que podemos representar con estos?

1. Jerarquía en operaciones matemáticas

El conjunto de los números reales posee una jerarquía de las operaciones, las cuales siguen
desde los paréntesis hasta las sumas y las restas que es lo último que se realiza, además
también existen reglas para la correcta descomposición de los paréntesis.

De acuerdo con la gráfica anterior tenemos que el orden de las operaciones es descendente en
la pirámide, por lo tanto, tendremos que descomponer los paréntesis y corchetes al comienzo
partiendo siempre desde los corchetes o paréntesis más internos hacia los externos, tomaremos
el siguiente ejemplo para mostrar el procedimiento adecuado:

−{5 + [(22 − 5) − √9 ∗ 5 + (√4 + 22 /4)] − (−2 ∗ 7 + 4)}

En este caso los paréntesis () son los que desaparecerían primero y después seguirían los que
se encuentran con [] y por último {}, aquí lo más importante para tener en cuenta es seguir las
reglas de multiplicación de signos + ∗ += +,   −∗ −= + y  +∗ −= −.

−{5 + [(22 − 5) − √9 ∗ 5 + (√4 + 22 /4)] − (−2 ∗ 7 + 4)}

= −{5 + [22 − 5 − √9 ∗ 5 + √4 + 22 /4] + 2 ∗ 7 − 4}
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= −{5 + 22 − 5 − √9 ∗ 5 + √4 + 22 /4 + 2 ∗ 7 − 4}
= −5 − 22 + 5 + √9 ∗ 5 − √4 − 22 /4 − 2 ∗ 7 + 4

Después de haber simplificado todos los paréntesis las siguientes operaciones en ser resueltas
son las potencias y las raíces de la siguiente manera:

= −5 − 22 + 5 + √9 ∗ 5 − √4 − 22 /4 − 2 ∗ 7 + 4
= −5 − 4 + 5 + 3 ∗ 5 − 2 − 4/4 − 2 ∗ 7 + 4

Una vez se simplifican las potencias y raíces, el siguiente nivel son las multiplicaciones y las
divisiones.

= −5 − 4 + 5 + 3 ∗ 5 − 2 − 4/4 − 2 ∗ 7 + 4
= −5 − 4 + 5 + 15 − 2 − 1 − 14 + 4

Finalmente, el último paso es realizar las sumas y las restas.

= −5 − 4 + 5 + 15 − 2 − 1 − 14 + 4
= −9 + 20 − 3 − 10
= −2

2. Interpretación del plano cartesiano

El plano cartesiano se forma por dos rectas perpendiculares que se cortan en el origen, las cuales
forman 4 regiones o cuadrantes:

Primer cuadrante "I": Región superior derecha

Segundo cuadrante "II": Región superior izquierda
Tercer cuadrante "III": Región inferior izquierda
Cuarto cuadrante "IV": Región inferior derecha
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Ilustración 1. Plano cartesiano

II I

III IV

Fuente: autoría propia.

Un punto (𝑥, 𝑦) puede ubicarse en el plano teniendo en cuenta que las coordenadas 𝑥 siempre
están representadas en el eje horizontal y las coordenadas 𝑦 siempre en el eje vertical. Por
ejemplo, si quisiésemos ubicar en el plano cartesiano el punto 𝐴 = (10,8) entonces llamaremos𝐴1
a la componente 𝑥 y 𝐴2 a la componente 𝑦, tal y como se puede apreciar en la figura tenemos
que el punto 𝐴 se determina ubicando las dos componentes en sus respectivos ejes y al final
trazando una línea perpendicular al eje en el cual se encuentran, finalmente el punto 𝐴 es
determinado por la intersección de estas dos líneas (A. Baldor, 2019, p. 584).

Ilustración 2. Variables en el plano cartesiano

Fuente: autoría propia.

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3. Funciones matemáticas

Una función matemática es una relación que existe entre dos variables por ejemplo 𝑥 y 𝑦 de tal
manera que la variación de una de ellas, a la cual llamaremos la variable independiente, implica
la variación de la otra, la que se conoce como la variable dependiente, esta relación se escribe
𝑦 = 𝑓(𝑥) que en este caso x representa la variable independiente y 𝑦 me representa la variable
dependiente.

Ilustración 3. Función de variables

Fuente: (Stewart J. , 2012).

El conjunto de todos los valores que puede tomar 𝑥 se lo conoce como el dominio de la función
y el conjunto de todos los valores que puede tomar y se le conoce como el rango de la función
tal y como se muestra en la figura 1 (Stewart J. , 2012).

Existen varios tipos de relaciones entre las variables dentro de las cuales podemos resaltar
algunas de las más utilizadas en la matemática las cuales son: lineal, cuadrática, cúbica,
exponencial y logarítmica aunque existen más tipos de funciones, estas son la más utilizadas en
los tratamientos matemáticos.

3.1. Función lineal

Esta función tiene como particularidad que la relación entre las dos variables nos arroja una línea
recta, lo que quiere decir que en la relación no existen potencias de mayor rango que 1. Como
ejemplo tenemos 𝑦 = 4𝑥 + 2 para esta ecuación 4 representa la pendiente y 2 el punto de corte
con el eje de las 𝑦, los modelos lineales son utilizados por ejemplo para determinar la posición
en función del tiempo en un movimiento rectilíneo uniforme y el crecimiento de los niños desde
la infancia hasta la adolescencia.
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Ilustración 4. Representación de Función lineal

Fuente: autoría propia.

3.2. Función Cuadrática

En esta función la relación entre las dos variables es tal que una de ellas varía como el cuadrado
de la otra, por ejemplo 𝑦 = 2𝑥 2 + 1, su gráfica siempre es una parábola donde si el número que
acompaña la potencia al cuadrado es positivo esta abre hacia arriba. Por otro lado, si dicho
número es negativo, esta abre hacia abajo. Con funciones cuadráticas podemos modelar la
posición en función del tiempo en un movimiento con aceleración constante.

Ilustración 5. Representación de Función cuadrática

Fuente: autoría propia.

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3.3. Función cúbica

En la función cúbica una de las variables varía como el cubo de la otra, por ejemplo 𝑦 = 2𝑥 3 .

Ilustración 6. Representación de Función cúbica

Fuente: autoría propia.

3.4. Función exponencial

Las funciones exponenciales están representadas de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 , donde la base a es

un número real constante. Las funciones exponenciales por lo general tienen un dominio que
comprende a todos los números reales y el rango los reales positivos como es el caso del
siguiente ejemplo donde tenemos 𝑦 = 𝑒 𝑥 en este caso la base es 𝑒 = 2.71 … un número irracional
y se le conoce como la función exponencial natural. Dentro de las principales aplicaciones de las
funciones exponenciales tenemos el crecimiento poblacional.

Ilustración 7. Representación de Función exponencial

Fuente: autoría propia.

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3.5. Función logarítmica

La función logarítmica con base a y se denota por 𝑙𝑜𝑔𝑎 y es la función inversa de la función
exponencial, por lo tanto, tiene su dominio en los números reales positivos y su rango en todo el
conjunto de los números reales. Si la base de la función logarítmica es 𝑒 entonces esta función
toma el nombre de logaritmo natural que se escribe como 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥.

Ilustración 8. Representación de Función logarítmica

Fuente: autoría propia.

Referencias

A. Baldor, «Algebra,» Patria, 2019, p. 584.

Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable. Brooks/Cole.

Glosario

Abscisa: en la representación gráfica en el plano cartesiano la abscisa corresponde al eje de las

𝑥, es decir que si tomamos el punto (1,5) la abscisa en este caso toma el valor 1.

Ordenada: en la representación gráfica en el plano cartesiano la ordenada corresponde al eje

de las 𝑥, es decir que si tomamos el punto (1,5) la ordenada en este caso toma el valor 5.

Continuidad: en el contexto de las funciones, se dice que una función es continua cuando no se
presentan saltos en dicha función, es decir que la función no presenta trozos inconexos cuando
se observa su gráfica, sin embargo existen métodos para determinar la continuidad de las
funciones (Stewart J. , 2012).

Ejes coordenados: los ejes coordenados son líneas rectas, las cuales me dividen al plano en 4
diferentes regiones.
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Potencia: Una potencia es una manera abreviada de escribir una multiplicación repetida, por
ejemplo 23 implica que vamos a multiplicar 3 veces la base que es 2, por lo tanto 23 = 2 ∗ 2 ∗ 2.