LECTURA Personas

APROXIMACIONES A LA TERNURA Un universo

También las cosas tienen vida: las sillas que se agrupan en la sala y que esperan
a las visitas con los brazos abiertos, las piedras que se agolpan en las curvas de los TEMA: LA PRECISIÓN COMUNICATIVA
caminos, las maderas que esperan, desnudas y brillantes, las caricias del carpintero, los
ositos de felpa que comparten las cunas con los niños, los carretes de hilo, los cepillos de 3. Ama tanto a los seres de la naturaleza que considera que:
dientes, los martillos y las tijeras, las rosas que se abren en la sombra y allí mismo se Tienen palpitaciones humanas y profundas
cierran sin alcanzar su plenitud, los anillos, los jueves y los viernes que llegan a las Deben conservarse para siempre
ciudades y los pueblos con la promesa del domingo. En realidad, todas las cosas tienen No son de mucha utilidad
palpitaciones humanas y profundas y hay que mirarlas a menudo, no como cosas
simplemente sino como personas, como prolongaciones de la sangre que llevamos por 4. El tema de un texto cualquiera es:
dentro. Un problema que aparece en el texto
Un comentario que hace el autor
Es hermoso sufrir, sufrir un poco, por las aves en cautiverio, e incluso por las jaulas que La idea fundamental que se comunica
les niegan su libertad. Hay que amar los limones y las ruedas de alambre, las campiñas y
los arados; la espuma que hacen en el río el jabón y las lavanderas; las bicicletas, los 5. El tema de la lectura es:
tableros y las cucharas que acompañan la sopa hasta los labios. Necesitan afecto, en La significación e importancia de las cosas que nos rodean
cantidades inimaginables, las carpas de los circos, los metales que empiezan a oxidarse, La actitud amorosa con la que debemos aproximarnos a las
las estatuas y las escobas, las botas que perdieron para siempre su brillo y agonizan bajo cosas
las camas, los corchos y las naves que legan agrietados a los puertos. El sufrimiento de las cosas cuando nos olvidamos de ellas

Si en verdad se aspira a conquistar el universo, es obligante amarlo sin medida, hasta en 6. Del texto se deduce que debemos:
las más pequeñas y desdeñadas dimensiones, tales como la aguja con que se zurcen los Apreciar las cosas de valor material
calcetines como la estrella de hojalata que alumbra a los pesebres, como la tapa de la olla, Valorar nuestra capacidad de razonar, se sentir y amar las cosas
como la caja donde guardan los pobres sus centavos y sus pequeñas esperanzas, y como Buscar el símbolo de las cosas
la dulzanina que besan los pastores en medio del silencio y de la lana de las ovejas. Una 7. ¿Qué significado tiene para ti un objeto cotidiano?
brizna de hierba, una sola, incorporada con amor a la propia existencia, multiplica el Te hace reflexionar sobre el transcurrir del tiempo
asombro y establece raíces más profundas en la Tierra y el Cielo, en las galaxias y en la Casi no reparas en el porque lo ves todos los días
poesía. Despierta en ti sentimiento de gratitud y ternura
8. El autor manifiesta que nunca sobra ayuda a los seres a hacer su oficio:
Hagamos algo en beneficio de los panes heridos, de los panes que salen de los hornos
Aunque sea excediendo los límites
con quemadura incurables, y tratemos, al menos, de que la ropa vieja no se sienta tan sola
Pero sin perjudicar a otros
y abandonada en los armarios. Es posible llegar, oportuna y alegremente, a la boca de las
Sin esperar recompensa inmediata
botellas que mueren de tristeza, y devolverles todo cuanto un día soñaron, depositando un
beso, un beso bien humano, en sus labios de vidrio.
02. A continuación aparecen nombres que se mencionan en el texto. Ordena las
sílabas para que puedas reconocerlas.
Debería darse un premio, una medalla diminuta, para aquellas hormigas que más trabajan
en los campos y las ciudades industriales, y más ejemplo dan de abnegación, tenacidad y
1. LLATREES: ...................................... 4. COCIR: .......................................
laboriosidad. Nunca sobra ayudar a las arañas a fabricar sus redes, nunca sobra evitar un
accidente a los floreros y los abejorros, y es absolutamente necesario, si de verdad el 2. NARATER: ...................................... 5. VERNISOU: .................................
alma persigue la ternura, convivir un poquito con los espantapájaros y ayudarles a hacer
3. MAAL: ...................................... 6. NABRIZ: ................................
su oficio, pero sin empañar los resplandores y los plumajes de las aves.

ACTIVIDADES 03. Ahora que las has ordenado, escribe el número de la palabra en el paréntesis
que corresponda a su significado.
01. De acuerdo al contenido de la lectura marca la alternativa correcta: 99
98 ( 4 ) Lugar destinado para los espectáculos
1. El autor escribe este texto porque: ( ) Conjunto de todas las cosas creadas
Es muy reflexivo ( ) Filamento o partecilla delgada de alguna cosa
Quiere a las cosas ( ) Cariño, dulzura y delicadeza
Comprende el valor de las cosas ( ) Sustancia espiritual que constituye la esencia del hombre
( ) Cualquiera de los astros que brillan en el firmamento
2. El Considera que a los objetos hay que mirarlos como: 97
Cosas
04. De acuerdo al sentido de la oración sustituye la palabra en cursiva por otra de
significado más exacto. Elìgela del recuadro.

COSA

1. Debería darse una cosa para las hormigas que más trabajan ( Premio )
2. Las cosas también tienen vida ( )
3. Los pobres guardan en la caja sus cosas y sus esperanzas ( )
4. Nos falta comprar algunas cosas para la filmadora ( )
5. ¿De qué cosa trara la lectura? ( )

objetos – premio – tema – centavos - accesorios

HACER
1. Nunca sobra ayudar a las arañas a hacer sus redes ( )
2. Con esos ingredientes hizo los panes ( )
3. Han hecho las puertas y ventanas de la casa ( )
4. Esa autora hace cuentos para niños ( )
5. El hace programas para radio y televisión ( )

preparó - fabricar – produce – construido - escribe

QUERER
1. ¿No querían ser astronautas? ( )
2. Se hizo querer por sus cualidades ( )
3. Por fin consiguió el osito de felpa que quería ( )
4. Hay que querer a los niños como son ( )
5. Parece que quieren llover ( )

estimar – empieza – amar – deseaba - pretendías

05. Sustituye las palabras que se repiten por otras sin alterar el sentido.
1. Es un hecho que todas las cosas tienen vida y él ha hecho un esfuerzo por
prestarles atención, este hecho hizo que las valore más.

Es un hecho que todas las cosas tienen vida y él ha realizado un esfuerzo para
prestarles atención, esta actitud hizo que las valores más

2. No sólo atendía responsablemente su trabajo sino que también atendía el trabajo

de los demás

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