UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO

LIC. EN PEDAGOGÍA

Grado y Grupo Mes NOVIEMBRE Tiempo 5 DIAS

Fecha
C.E.P.I. C.C.T.

CAMPO ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS.

TEMA FORMATIVO CURRICULAR 1 CURRICULAR 2

Para sentirme Educación Autorregulación Expresión de las Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza,
mejor Socioemocional emociones miedo, enojo y expresa lo que siente.
Exploración y Cultura y vida Cambios en el Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su
Cambios en las
comprensión del social tiempo entorno inmediato, usando diversas fuentes de información.
actividades
mundo natural y
productivas
social
Pensamiento Forma, espacio y Magnitudes y Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación
Largos y cortos matemático directa o mediante el uso de un intermediario.
medida medidas.
literatura Producción, Comenta, a partir de la lectura que escucha de cuentos literarios,
De cuentos,
Lenguaje y interpretación e ideas que relaciona de experiencias propias o algo que no
narraciones y Comunicación
intercambio de conocía.
verduras
narraciones
Creamos con Competencia Creatividad en la Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un
Educación Física mismo problema en actividades lúdicas.
nuestro cuerpo motriz acción motriz
¿Cómo lo Lenguaje y Oralidad Explicación Da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en
jugamos? Comunicación juegos y para armar objetos.
Campo Lengua Indígena estudio Practica social del -Se presenta a sí mismo.
semántico de lenguaje -Elige textos por su interés y gusto y los lee o escucha su
utensilios y lectura en voz alta.
presentación.
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Fotografías durante el
desarrollo de las
actividades.
-Evidencias de trabajo. Aprendizajes esperados.
-Escala estimativa.
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
MOMEN

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

TO

-Dialoga con tu mamá -Dialoga con tu mamá -Observa el video “como -Dialoga con tu mamá -Dialoga con tu mamá sobre
PARTIR DE LA

sobre las cosas que te sobre algunos cambios en aprendo a medir”. sobre los cuentos que te que juegos has practicado
REALIDAD

causan tristeza, alegría,

las costumbres y formas de -Dialoga con un adulto sabes y cuál te gusta más. en tu casa o en tu
enojo y miedo. vida en tu comunidad. sobre lo que observaste comunidad.
-Sobre ¿cómo era antes y en el video.
como es ahora?
-Recuerda algunas -Dialoga con tu mamá - Has observado que -Observa la lámina de la -Para practicar algunos
situaciones sobre algo sobre como esos cambios utilizan y como miden los pagina 42 álbum como juegos se requiere de
REFLEXION
ANALISIS Y

que te haya causado te favorecen a ti. objetos en tu casa o en tu dicen los clásicos. instrucciones y otros no.
tristeza. comunidad. -Dialoga con un adulto -recuerda algún juego que
sobre las imágenes que hayas practicado y requiere
observas. de instructivo.
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
-Observa la lámina que -Observa el anexo y -¿Qué utilizarías para -Observa los dibujos y con -Observa la lámina de la
va en el anexo y juega comenta con un adulto medir por ejemplo la mesa el apoyo de un adulto que página 44 del álbum 3°.
con el tablero de las sobre los utensilios que donde comes o la silla te lean el cuento de -Invita a alguien de tu
emociones. utilizaban anteriormente donde te sientas, o algún Hansel y Gretel. familia a jugar AVANZA
-Dibuja y escribe las (metate, molino de mano, otro objeto?. -Colorea y recorta las MAS Y GANARAS
cosas o acciones que a comal de barro), y los que -Utiliza un listón o imágenes y la secuencia siguiendo el instructivo.
ti te pone feliz. se utilizan actualmente: estambre para medir los del cuento en la página de -Vas a utilizar un dado.
-Dibuja y escribe las (lavadora, microondas, objetos que tú elijas. registro. -Cada jugador va a ocupar
cosa que a ti te ponen licuadora, televisión). -Dibuja y registra el -VAMOS APRENDER una ficha.
triste en tu libreta de -Investiga con tus abuelitos nombre del objeto que NAHUATL. -Por turnos van a tirar el
trabajo. sobre cómo era la forma de mediste en tu libreta de -Reúne a tu familia y con dado dependiendo de los
-Dibuja y escribe las vida de ellos. trabajo. la tarjeta de tu nombre puntos que marque, es el
RESOLVER EN COMUN

cosas que a ti te ponen -Observa las imágenes de -Menciona las siguientes preséntate ante tu familia. número de casilleros que
enojado(a). los utensilios antiguos y palabras en náhuatl. -Nejwa ni van a avanzar.
-Dibuja una cara de escribe su nombre en -Medir- tamachiwa, - Yo soy -Continuar con las
cada emoción y escribe náhuatl y español: - -Notokay. instrucciones que van
en náhuatl y español: Cajete-kaxit, molcajete- - Mi nombre es: indicando algunos casilleros
Kualantok-enojado, temolkaxit, metat-metate, -Noaltepet. hasta llegar a la meta.
triste-tayokoya, alegre- metamait-metlapile, xilwas- Mi comunidad -El que llegue primero a la
paktok y espantado- escobeta, xikal-jicara, meta es el ganador.
mawilis. komit-olla, tsotsokol-
cantaro, tapipits-soplador,
xalo-jarro,
tepostakuechokej-molino,
komal-comal.
-Recorta en libros de reuso
y pega en tu libreta de
trabajo los utensilios y
aparatos electrodomésticos
actuales y escribe su
nombre.
-Explica a tu familia -Presenta a tu familia lo -Comparte con tu familia -Con el apoyo de tus -Invita a alguien más de
COMUNICAR Y

con el apoyo de tus que investigaste sobre sobre las formas en que imágenes narra el tu familia a jugar y seguir
TRANSFERIR

dibujos sobre las cómo era la forma de estas aprendiendo a cuento a tu familia. las instrucciones que hoy
cosas que te generan vida y que utensilios medir. aprendiste.
diferentes emociones. utilizaban.
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
-Identificas tus -identificas los utensilios -Aprendiste a medir. -Te leyeron el cuento.
-Dialogaste sobre los
emociones en las que se utilizaban -Utilizaste algún -Ordenaste la secuencia
juegos que has realizado.
situaciones que se te anteriormente. instrumento para medir. del cuento. -Realizaste el juego de
AUTOEVALUACION

presentan. -identificas los aparatos -Registraste el nombre -Te presentaste en

avanza más y ganaras.
-Dibujaste las eléctricos que se usan de los objetos que náhuatl. -Seguiste las
situaciones que te actualmente. mediste. instrucciones del juego.
ponen triste. -Aprendiste las palabras -identificaste todos los
en náhuatl. números.
-Página de registro,
escribe el nombre de los
ganadores.
-Tablero de las -Utensilios de cocina -Estambre, liston, libreta -lámina de álbum de la lámina de la página 44 y
emociones, libreta de tradicionales y modernos, de trabajo, lápiz, pág. 42 3°, copias de 45 de 3° del álbum, dado.
MATERIALES

trabajo, dado, resistol. lápiz, crayolas, actividades, crayolas,

RECURSOS

libreta de trabajo, lápiz.

MAESTRA DE GRUPO

PROFRA.

ANEXOS
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA

UTENSILIOS DE COCINA

Escribe sobre las lineas los nombres de los

utensilios en nahuatl y español.
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA

________________________________________ __________________________________

________________________________________ __________________________________

____________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
_____________________________________________
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA

______________________________________________________ ____________________________________________________________

______________________________________________________ __________________________________________________________

__________________________________________________________ ___________________________________________________________

__________________________________________________________ __________________________________________________________
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA

ANEXOS PARA LOS ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO.

Pinta la letra inicial de tu nombre(s).

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
LIC. EN PEDAGOGÍA