Propuesta de actividad de cine debate

Objetivo de la actividad: Reflexionar acerca del imaginario en torno al amor romántico y

la manera en que esto se relaciona con los roles de género.

Participantes: Docentes y estudiantes de la licenciatura en Psicología del Centro

Universitario UTEG Plantel Tlajomulco.

Desarrollo: La actividad se llevará a cabo en tres momentos.

1) En el primer momento se proyectará la película “500 días con ella”. Será necesario
dividir a las y los alumnos en dos grupos, uno de ellos instalado en la sala de juicios
orales, y el otro en un salón con pantalla.
2) En el segundo momento, se dividirá al total de estudiantes en grupos de 10. Cada
grupo tendrá asignado un docente que se encargará de moderar la discusión
siguiendo una serie de preguntas guía establecidas con anterioridad. Esto con la
finalidad de que todos y todas las estudiantes tengan oportunidad de participar en la
actividad.
3) En el tercer momento se volverá a reunir al total de estudiantes y se brindará un
espacio para socializar los puntos más importantes de la discusión que se desarrolló
en los grupos. Para esto, cada grupo podrá designar un integrante que cumpla el rol
de vocero/a.

Preguntas guía propuestas (se aceptan sugerencias de reformulación o de nuevas

preguntas):

1. ¿Cómo representa la película el amor y las relaciones de pareja?

2. ¿Cómo se ven reflejados los roles de género masculinos y femeninos en la película?
 3. ¿Qué momentos de la película responden a los roles tradicionales y cuáles los
colocan en cuestionamiento?
4. ¿Qué expectativas construyen los personajes principales con respecto al
enamoramiento y la relación de pareja?
5. ¿Cómo se expresa en la trama de la película la construcción de vínculos afectivos y
la vivencia de la sexualidad en las mujeres y en los hombres?
6. ¿Cómo se transforman los personajes principales a lo largo de la película? ¿a qué
reflexiones llevan y qué podemos concluir de sus experiencias?

Recursos:

Sala de juicios orales, aula con pantalla, equipo de cómputo.