Guías de

Estudio
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACION No. 1

INSTRUCCIONES
Estimado ESTUDIANTE:

Debido a la situación de emergencia mundial originada por la pandemia

Covid-19, el INSTITUTO SAN CARLOS ha establecido una estrategia de
educación virtual a distancia, para cumplir con los programas de cada servicio
educativo que presta, y que, de esta manera, los estudiantes continúen su
formación sin ningún tropiezo.

A continuación, se detalla la manera en que deben ser desarrolladas la Guía

No. 1 del curso Metodología de la Investigación. Los archivos adjuntos, deben
ser revisados, estudiados y desarrollados de acuerdo al siguiente orden:

GUÍA No. 1

1. Documento de apoyo: Guía 1- Técnicas, Metodologías de Investigación

GUÍA No. 1
2. Actividad a Desarrollar: Laboratorio No. 1
3. Actividad a Desarrollar: Laboratorio No. 2
4. Actividad a Desarrollar: Proyecto de Vida

Los contenidos de la guía serán evaluados en fecha y hora que se le indicará

más adelante, a través de los medios de comunicación pertinentes. Para
resolver y estudiar esta guía no necesita salir de casa, pues se le están
enviando los recursos necesarios para estudiarla y resolverla.

Por último, le recordamos seguir al pie de la letra todas las instrucciones giradas
por nuestras autoridades para prevenir la propagación del covid-19, es tiempo
de mantenerse en casa, guardar el debido distanciamiento social, usar
mascarilla y mantener todas las medidas de higiene necesarias. No caiga en
alarmismo y especulación, colabore conscientemente, ya que está en nuestras
manos resguardar nuestra salud, la de nuestra familia y la de nuestra
comunidad.

"FRATER QUI ADJUVATUR A FRATRE QUASI CIVITAS FIRMA" —EL HERMANO AYUDADO POR
#YOMEQUEDOENCASA SU HERMANO ES TAN FUERTE COMO UNA CIUDAD AMURALLADA.– PROVERBIOS 18:19.
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INVESTIGACION No. 1

Actividad
INSTRUCCIONES: Leer y estudiar detenidamente cada uno de los temas que se le
presentan a continuación. Imprimir la guía académica y subrayar lo más importante
de cada tema

Material de Apoyo:

TECNICAS

Procedimiento que se realiza para ejecutar una determinada tarea, con el

fin de concretar los objetivos de la responsabilidad adquirida

Características De Las Técnicas

 La Transmisión Escrita: se pueden transmitir por escrito a través de

su plasmación en libros, manuales.

 Transmisión Oral: La mayoría de ellas están basadas en la prueba y el

error, en la experiencia vivida que les ha enseñado cuál es la mejor
opción o les ha funcionado mejor.

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METODOLOGIA

Disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las

investigaciones científicas para alcanzar los objetivos planteados.

INVESTIGACION

Conjunto de actividades humanas destinadas a la obtención de nuevos

saberes y conocimientos, y/o su aplicación a la resolución
de problemas concretos o interrogantes existenciales.

TECNICAS DE INVESTIGACION

Conjunto de herramientas para poder buscar información acerca de un

tema específico.

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Tipos De Investigación

Cuantitativa: Enfocada en lo empírico, por lo cual se fundamenta en la

objetividad de los hechos. Además transforma los datos en cantidades
para establecer relaciones y diferencias entre las variables

Cualitativo: Comprende e interpreta fenómenos y datos informativos, es

decir, se enfoca en describir los diferentes escenarios de los hechos que se
están investigando.

Mixta: Involucra a las dos investigaciones anteriores

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION

Es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación

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Elementos Del Planteamiento Del Problema

1. Objetivos de la Investigación: Son las guías del estudio y durante todo

el desarrollo del mismo deben tenerse presentes

2. Justificación de la Investigación: Justificar las razones que motivan el

estudio.

3. Preguntas de la Investigación: Plantear a través de una o varias

preguntas según sea el caso el problema que se estudiará

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Proyecto de Vida

Es la expresión de un por qué y un para qué de la existencia humana. Es

todo aquello que el estudiante puede llegar a ser y hacer; es saber quién es
y cómo es, planteando metas a corto, mediano y largo plazo en las
diferentes áreas de su vida.

Es la forma de encontrar motivaciones que, además de vivir le permitan al

alumno soñar, disfrutar, planificar y alcanzar lo planificado.

Esquema del Proyecto de Vida

 Mi visión

 Letra Times New Roman número 12

 Interlineado 1.5

 Mi visión
 Mi misión
 Mis valores, principios y creencias
 Áreas prioritarias (8)
 Metas a corto, mediano y largo plazo
 Evaluación de las metas
 Valores que corresponden a las metas

Tipo de Letra: Time New Roman Número 12

Interlineado: 1.5
Márgenes: Izquierdo = 3, Superior, Inferior, derecho de 2.5.

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DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTOS

Nota o escrito de brevedad que se dirige a una o varias personas o

institución, donde se le da el reconocimiento o mérito por algo
cumplido o un apoyo dado.

INTRODUCCION

En esta primera parte se sitúa el texto en un contexto determinado y se

suele expresar un resumen de lo que será explicado o desarrollado en el
cuerpo del texto.

1. PROYECTO DE VIDA

1.1. OBJETIVOS

El fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr. Es lo que

impulsa al individuo a tomar decisiones o a perseguir sus aspiraciones.

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1.1.1. OBJETIVO GENERAL

Aquel que se centra en un aspecto global del estudio. En este sentido, es el

propósito fundamental de la investigación y donde se expone el resultado
final que se pretende alcanzar con el trabajo.

1.1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Se plantea en función de aspectos más concretos o precisos de la

investigación, derivados, por lo tanto, de los objetivos generales.

2. LINEA DE VIDA

Es un esquema o tabla temporal donde se disponen los momentos más

importantes de la propia biografía, los eventos vitales más relevantes.

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3. ÁRBOL GENEALÓGICO

Es una representación gráfica en la que muestras tus antepasado-lista los

antepasados y los descendientes de un individuo en una formación
física organizada y sistemática, sea en forma de árbol o tabla.

4. Visión

Es una imagen proyectada en el futuro. La visión personal le permite al

alumno verse en el futuro y por eso es una guía que le ayuda a no perder
fácilmente el rumbo.
5. Misión

Surge de la visión y es una declaración escrita del propósito de vida. La

misión es el compromiso que asume con sí mismo.

Concretizar tus ideas a partir de tu visión y definir exactamente el qué y

para qué quieres lograr tus metas.

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Laboratorio No. 1

INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta una serie de enunciados, escriba

dentro del paréntesis “F” si son falsos y “V” si son verdaderos. El ejemplo 0 le
servirá como referencia y cópielos en su cuaderno.

0. Metodología: Disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos ( V )

que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos
planteados………………………………………………………………………………..
1. Misión: Surge de la visión y es una declaración escrita del propósito de ( )
vida…………………………………………………………………………………………

2. Visión: Es una imagen proyectada en el futuro…………………………………... ( )

3. Árbol Genealógico: Es una representación gráfica en la que muestras tus ( )

antepasado-lista los antepasados y los descendientes de un individuo en
una formación física organizada y sistemática, sea en forma de árbol o
tabla……………………………………………………………………………………….
4. Línea de Vida: Se plantea en función de aspectos más concretos o ( )
precisos de la investigación, derivados, por lo tanto, de los objetivos
generales…………………………………………………………………………………

5. Objetivos Específicos: Es un esquema o tabla temporal donde se disponen ( )

los momentos más importantes de la propia biografía, los eventos vitales
más relevantes………………………………………………………………………….
6. Objetivo General: Aquel que se centra en un aspecto global del estudio... ( )

7. Objetivos: El fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr…. ( )

8. Proyecto de Vida: Es la expresión de un por qué y un para qué de la ( )

existencia humana……………………………………………………………………..

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Actividad
INSTRUCCIONES: Leer y estudiar detenidamente cada uno de los temas que se le
presentan a continuación. Imprimir la guía académica y subrayar lo más importante
de cada tema

Material de Apoyo:

6. VALORES
Son los principios por los que se rige una persona, un grupo o una sociedad.

Respeto: Hace referencia a reconocer el derecho ajeno; es el

reconocimiento, consideración, atención o deferencia, que se deben a las
otras personas.

Humildad: Es la virtud que consiste en conocer las propias limitaciones y

debilidades y actuar de acuerdo a tal conocimiento.

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Honestidad: Conjunto de atributos personales, como la decencia, el pudor,

la dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de
ser y de actuar.

Responsabilidad: Cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al tomar

decisiones o al realizar algo.

Justicia: Conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse una
sociedad y el Estado.

7. PRINCIPIOS
Son reglas o normas que orientan la acción de un ser humano cambiando
las facultades espirituales racionales.

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8. CREENCIAS

Es el estado de la mente en el que un individuo supone verdadero el

conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa.

9. AREAS PRIORITARIAS

Son los sitios en los que se enfocan los esfuerzos para generar la mayor
cantidad de beneficios de tipo ambiental y social, optimizando así los
recursos económicos y humanos en pro de una conservación eficaz.
 Espiritual
 Intelectual
 Profesional
 Afectivo
 Humano
 Social

10. METAS
Es el fin hacia el que se dirigen las acciones o deseos.

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10.1 Metas A Corto Plazo

Pueden ser las actividades pautadas a diario, a un mes vista o de manera

trimestral.

10.2 Metas A Mediano Plazo

Suelen ser fruto de haber implementado correctamente las metas a corto

plazo.

10.3 Metas A Largo Plazo

Constituyen el punto de mira en el que vemos nuestro proyecto dentro de
cinco o diez años.

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10.4. Evaluación de Metas:

Comparación de los resultados obtenidos con las metas establecidas.

La evaluación puede ocurrir durante el periodo de ejecución
(evaluación contingente) o al finalizar dicho periodo (evaluación ex post).

11. CONCLUSIONES

Es la última parte de un argumento, un estudio o una disertación. En ella se

espera que las premisas y el desarrollo del pensamiento conduzcan a
establecer algo como cierto, como válido o como posible, siempre en
conformidad con lo explorado y establecido previamente.

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Laboratorio No. 2
Instrucciones: Coloque dentro del paréntesis el número del concepto de la izquierda que complete la
definición de la derecha. El ejemplo (0) le sirve de referencia. Y cópielos en su cuaderno.

y cópielos en su cuaderno.
0. Metas a Corto Plazo ( ) Constituyen el punto de mira en el que
vemos nuestro proyecto dentro de cinco o
diez años.
1. Evaluación de Metas ( ) Es la última parte de un argumento, un
estudio o una disertación.

2. Áreas Prioritarias ( 0 ) Pueden ser las actividades pautadas a

diario, a un mes vista o de manera trimestral.

3. Valores ( ) Suelen ser fruto de haber implementado

correctamente las metas a corto plazo.
4. Metas ( ) Comparación de los resultados obtenidos
con las metas establecidas.
5. Creencias ( ) Son reglas o normas que orientan la acción
de un ser humano cambiando las facultades
espirituales racionales.
6. Metas a Largo Plazo ( ) Es el estado de la mente en el que un
individuo supone verdadero el
conocimiento o la experiencia que tiene
acerca de un suceso o cosa.
7. Principios ( ) Son los principios por los que se rige una
persona, un grupo o una sociedad.

8. Conclusiones ( ) Es el fin hacia el que se dirigen las acciones o

deseos.

9. Metas a Mediano Plazo ( ) Son los sitios en los que se enfocan los
esfuerzos para generar la mayor cantidad
de beneficios de tipo ambiental y social,
optimizando así los recursos económicos y
humanos en pro de una conservación eficaz.

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