Grado

Ciencias Sociales y Jurídicas

Maestro en
Educación Primaria
Plan de Estudios
Se oferta un grupo bilingüe inglés-español.
www.ucm.es/educacion/grupo-bilingue

Tipo de Asignatura ECTS Optativas de 2º, 3er y 4º Curso ECTS

Formación Básica 60 Formación Complementaria: Educación y
Obligatorias 100 Psicología
Optativas 30 Didáctica Inclusiva y Diseño Universal para
6
Prácticas Externas 44 el Aprendizaje
Trabajo Fin de Grado 6 Tecnologías de la Información y la
6
Total 240 Comunicación
Formación Complementaria: Didácticas
Primer Curso ECTS Específicas
Didáctica e Innovación Curricular 6 Didáctica del Español como Lengua No
6
Historia y Corrientes Internacionales de la Materna
6
Educación Didáctica de las Fracciones y de los
6
Métodos de Investigación Educativa 6 Números Decimales
Organización y Gestión de Instituciones y Experiencias y Propuestas para la
6 6
Programas Educativos Enseñanza de la Historia de España
Orientación Educativa y Acción Tutorial 6 Experiencias y Propuestas para la
Psicobiología de la Educación 6 Enseñanza del Patrimonio Artístico 6
Español
Psicología de la Educación 6
Fundamentos de Teología 6
Psicología del Desarrollo 6
Geografía de España y su Didáctica 6
Sociología de la Educación 6
Historia y Cultura Matemática en Aula de
Teoría de la Educación 6 6
Primaria
Segundo Curso ECTS Juegos, Materiales y Situaciones para la
6
Enseñanza de la Geometría y la Medida
Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés) 4 Las Ciencias de la Tierra en la Escuela 6
Educación Física y su Didáctica 6 Lectura y Escritura Creativa 6
Fundamentos y Didáctica de Física 6 Pedagogía y Didáctica de la Religión en la
Fundamentos y Didáctica de Geografía 6 6
Escuela Primaria
Lengua Extranjera (Inglés) 6 Taller de Ciencias Físico-Químicas 6
Matemáticas y su Didáctica I 6 TIC Aplicadas a la Educación Primaria 6
Música en Educación Primaria 6 TIC para Matemáticas de Primaria 6
Prácticum I 8 Mención en Música
Dos Optativas 12 Formación Instrumental y Agrupaciones
6
Musicales Escolares
Tercer Curso ECTS
Formación Vocal y su Aplicación en el Aula 6
Didáctica de la Lengua 6
La Audición Musical: Análisis y
Fundamentos y Didáctica de la Historia 6 6
Metodología
Fundamentos y Didáctica de la Historia Ritmo, Movimiento y Danza 6
6
del Arte
Mención en Educación Física
Fundamentos y Didáctica de Química y
6 Actividad Física, Juego Motor y Salud 6
Geología
Fundamentos de la Educación Artística 6 Didáctica de la Educación Física 6
Lengua Española 6 Educación Física de Base 6
Matemáticas y su Didáctica II 6 Expresión Corporal 6
Prácticum II 6 Mención de Lengua Extranjera en Inglés
Dos Optativas 12 Didáctica de las Competencias Orales en la
6
Lengua Extranjera (Inglés)
Cuarto Curso ECTS Didáctica de la Lectura y de la Escritura en
6
Fundamentos y Didáctica de la Biología 6 Lengua Extranjera (Inglés)
Literatura y Educación 6 Formación para el Bilingüismo (Inglés) 6
Matemáticas y su Didáctica III 6 Recursos Didácticos de Lengua Extranjera
6
(Inglés)
Prácticum III 30
Una Optativa 6
Trabajo Fin de Grado 6
 Conocimientos
que se adquieren
Optativas de 2º, 3er y 4º Curso ƒ Proceso evolutivo en el desarrollo biológico y psi-
ECTS
(continuación) cológico en la etapa de 6 a 12 años.
Mención de Lengua Extranjera en Francés ƒ Procesos de aprendizaje relativos al periodo 6-12
Didáctica de las Competencias Orales en la años.
6
Lengua Extranjera (Francés)
ƒ Fundamentos, principios y características de la
Didáctica de la Lectura y de la Escritura en educación primaria.
6
Lengua Extranjera (Francés)
Formación para el Bilingüismo (Francés) 6 ƒ Diseño, planifcación y evaluación del proceso de
Recursos Didácticos de Lengua Extranjera enseñanza-aprendizaje en el marco de la escuela
6
(Francés) como organización educativa.
Mención de Pedagogía Terapéutica ƒ Importancia de los factores sociales y su inciden-
Bases Psicológicas de la Educación cia en los procesos educativos.
6
Especial
ƒ Técnicas para la recogida de información a través
Didáctica para la Atención a la Diversidad 6
de la observación u otro tipo de estrategias en
Intervención Neuropsicológica en
6 procesos de investigación, evaluación e innova-
Educación
Psicopatología de la Edad Escolar 6 ción.
Mención de Audición y Lenguaje ƒ Acción tutorial y orientación en el marco educativo
Intervención Didáctica en Audición y en relación con los estudiantes y los contextos
6 de desarrollo.
Lenguaje
Psicobiología del Lenguaje 6 ƒ Diseño de estrategias didácticas adecuadas a la
Psicopatología de la Audición y Lenguaje 6 naturaleza del ámbito científico concreto,
Sistemas Alternativos de Comunicación 6 partiendo del currículo de Primaria.
Los estudiantes sólo pueden realizar una Mención durante la ƒ Técnicas para la recogida de información a tra-
carrera, y los del grupo bilingüe tendrán que realizar obligatoria-
mente la Mención de Lengua Extranjera en Inglés. Al graduarse vés de la observación u otro tipo de estrategias
podrán acceder a otra Mención, según la oferta de plazas que se impulsando la innovación.
actualiza cada curso. (https://educacion.ucm.es/menciones-1).
ƒ Metodología del análisis de campo, estrategias
Créditos de Participación ECTS de recogida de información, técnicas de análisis,
Cualquier curso 6 interpretación de resultados e informes y toma
de decisiones.
ƒ Fundamentos, principios, características y legis-
lación relativa a la educación primaria.
ƒ Documentos de planifcación institucional, estruc-
tura, características y proceso de elaboración.

Salidas
profesionales
ƒ Docencia en centros públicos y privados.
 una-europa.eu

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Campus de Moncloa
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Para más información: www.ucm.es/estudios/grado-educacionprimaria

Enero 2022. El contenido de este díptico está sujeto a posibles modificaciones

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