MINISTERIO DE EDUCACIÓN

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Dirección Nacional de Administración de Procesos Página
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Código: ME-IC-01 INFORME DE CONFORMIDAD

INFORME DE CONFORMIDAD
CONTROL E HISTORIAL DE CAMBIOS

Versión Descripción del cambio Fecha de Actualización

1.0 Creación del Informe de Conformidad 30/julio/2014

FIRMAS DE REVISIÓN Y APROBACIÓN

Revisado por: Aprobado por:

Daniel Vasco Viteri Paulina Cano Daniela Chávez Catalina Mosquera

Director Nacional de Coordinadora Directora Nacional de Directora Nacional
Administración de General de Gestión Compras Públicas de Convenios,
Procesos Estratégica Contratos
y Asesoría Inmobiliaria

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Código: ME-I-01
INFORME DE CONFORMIDAD

Código de Proceso: CDC-MINEDUC-039-14

De: Pool Simbaña Haro
Informe de conformidad del producto final VERSIÓN VALIDADA DE LA
Asunto:
GUÍA METODOLÓGICA
Fecha: 17 de octubre de 2014

1. ANTECEDENTES

En el marco del contrato de la consultoría PARA EL "DISEÑO DE INSTRUMENTOS PARA FAVORECER —

LA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LAS AULAS DE TODO EL PAÍS",
firmado entre el MINEDUC y la señora licenciada Mónica Burbano, según Acta de Negociación del
31 de marzo de 2014, se establece el plazo total de 150 días contados a partir de la firma del
contrato, 22 de abril de 2014, a la entrega de los productos 1, 2 y 3.

Con contrato No. 073-MINEDUC-2014, se da inicio al proceso de Consultoría para el Diseño de

Instrumentos para favorecer la Implementación del Currículo de Educación Inicial en las Aulas de
todo el País "CDC-MINEDUC-039-14", según el contrato de consultoría, cláusula sexta, numeral 6.3
productos esperados, primeras jornadas de trabajo realizadas en campo en los centros de
educación seleccionados por el Ministerio de Educación.

El 1 de mayo de 2014, la consultora Mónica Burbano de Lara, envía adjunto el plan de

levantamiento para las visitas a las aulas de educación inicial, para avanzar con la consultoría.
Solicita muy comedidamente que se revise y se hagan observaciones al plan, se seleccione y
defina los centros donde se hará la intervención.

Con este antecedente se selecciona los seis centros de educación inicial, tomando en
consideración los siguientes criterios: urbanos, rurales, por cada región del país (Costa, Sierra,
Amazonía), de proceso de consultoría CDC-MINEDU-85-2011 (contrato No.63-2011). Se incluye
también un CIBV del MIES, por la coordinación intersectorial que actualmente realiza el Ministerio
de Educación. Con oficio Nro. MINEDUC-DNEIB-2014-0004-0, 08 de mayo de 2014, el Magister
Mario Paúl Simbaña Haro, envía el listado de instituciones seleccionadas y el plan de
levantamiento de información en campo, revisado con los respectivos cambios, a Mónica Burbano
de Lara Moncayo, consultora. (Adjunto documento de centros seleccionados y plan de visitas
revisado).

Con Memorando Nro. MINEDUC-SEEI-2014-0462-M, de 12 de mayo de 2014, la Sra. María Brown

Pérez, Subsecretaria De Educación Especializada e Inclusiva comunica a los coordinaciones zonales
1, 3,4 y 5; Subsecretaria de Educación del Distrito Metropolitano de Quito y Subsecretaria de

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Educación del Distrto Guayaquil, sobre la contratación de la consultoría para elaboración de

instrumentos curriculares metodológicos, para implementación del currículo y experiencias de
aprendizaje en las aulas de Educación Inicial. Solicita se asigne un delegado de la Zona para este
proceso y que se envíe la siguiente información de las seis instituciones: lista y números de
contacto del director de la institución, lista y números de contacto de los docentes y dirección de
la institución. Anexos: - consultoría del currículo.pdf - cronograma de visitas.

los delegados de las coordinaciones zonales y subsecretarias envían la información solicitada de

las seis instituciones en el tiempo establecido. Hasta el día jueves 15 de mayo de 2014.
Vía correo electrónico a paul.simbania@educacion.gob.ec, monica.hernandez@educacion.gob.ec
y monicamonicaburbanodelara@gmail.com.

Cabe indicar que de los seis centros seleccionados para la intervención de la consultoría, se tuvo
que realizar un cambio en la zona 3, provincia Pastaza, con la unidad educativa intercultural
bilingue pakayaku, Bilingüe, en razón de que está ubicada en un lugar de difícil acceso y en ese
momento se encontraba en conflicto con el estado. Inmediatamente se solicitó telefónicamente a
José Tipan, Director distrital de Pastaza, mismo que nos sugirió que este proceso se realice en la
escuela "EMAUS", ubicada en la parroquia Shell.

La consultora dio inicio a su trabajo según cronograma que constaba en el plan de visitas a
centros de educación inicial.

Zona 9, 21 y 22 de mayo de 2014, levantamiento de información en campo en la unidad

educativa replica Maria Angélica idrobo.

Total Responsables
código de de apoyar el
Zona(IN Nombre Fecha
institució Jurisdicción niños proceso de la
Zona Provincia Parroquia Dirección Institución de visita
EC) de 3 y 4 consultoría
n
años .

CALLE A
BARRIO SAN MARIA 21 y 22
EL
PICHINC ENRIQUE DE Urbana 17H0053 Hispana 744 de
CONDAD ANGÉLICA
ZONA 9 VELASCO EL INEC 9
HA IDRORO mayo
O
CONDADO SN
CALLE E

Zona 3, 26 y 27 de mayo de 2014, levantamiento de información en campo, en la unidad educativa

intercultural bilingüe "EMAUS".

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INFORME DE CONFORMIDAD

Total Responsable
Código de s de apoyar
Zona Provincia Zona(IN Nombre Jurisdicció niños Fecha
Parroquia Dirección Institució
EC) Institución n el proceso
n de visita
de 3 y 4 de la
años consultoría
Unidad
SARAYAC Rural Educativa 26 y 27
ZONA 3 PASTAZA PAKAYAKU Intercultural
U INEC de
bilingüe mayo
EMAUS

- El 26 y 27 de mayo del 2014, dos técnicos delegados de la Dirección Nacional de

Educación Inicial y Básica, apoyaron el proceso de la consultoría.
.._
Zona 5, 5 y 6 de junio de 2014, levantamiento de información en campo, en el Centro de
Educación Inicial 9 de octubre.

Total Responsable
Código ' de s de apoyar
_Zona , provincia ZonalIN Nombre Jurisdicció Fecha
Parroquia • _Dirección Instaució niños
EC) Institución el proceso
" n de visita
n de 3 y 4 de la
••
años consukorla
ÁNGEL
zona 5 5 DE JUNIO Urbana 02H0000 CEI 9 DE Sy 6 de
BOCINAR POLO° Hispana
LOS LIRIOS INEC 6 36
CHAVES , OCTUBRE junio

Zona 1, 9 y 10 de junio de 2014, levantamiento de información en campo, en e Centro de

Educación Inicial fiscal Carlos Enrique Díaz.

.. ., Total Responsable
Código • de s de apoyar
Zona Provincia Zona(IN Nombre Jurisdicció Fecha
Parroquia Dirección Institudó niños
EC) Institución el proceso `
n de visita
n de 3y4 de la
años consultoría
AV QUITO
Marco
ESMERAL ENTRE ELOY CEI FISCAL
5 DE Urbana 08H0004 • Gudiño
ZONA 1 ALFARO Y SEIS 9 y 10
DAS AGOSTO CARLOS Hispana 146 Mónica
INEC 7 -
DE ENRIQUE [HAZ de junioHernández
DICIEMBRE

Zona 4, 11 y 12 de junio de 2014, levantamiento de información en campo, en el Centro de

Educación Inicial Aurora Giler de Robles.

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Código: ME-I-01 INFORME DE CONFORMIDAD

Total Responsable:
Código de s de apoyar
Zona(IN Nombre Jurisdicció Fecha
Institució niños el proceso
Zona Provincia Parroquia Dirección Institución n de visita
EC) de 3 y 4 de la
n
años consultoría
Marco
CALLE AURORA GILER 11 y 12 Gudiño
PED ERNA Urbana 13110390 87
PICHINCHA Hispana Mónica
ZONA 4 MANABI
LES INEC 2 DE ROBLES de junio
SIN NOMBRE Hernández

Zona 3, 16 y 17 de junio de 2014, levantamiento de información en campo, en el Centro Integral

del Buen Vivir.

Total Responsable .
Código de s de apoyar
Zona(IN Nombre Jurisdicció Fecha
Provincia Parroquia Dirección Institució niños el proceso •
Zona EC) Institución n de visita
n de 3 y 4 de la
años consultoría. .
Paúl Simbaña
Marco
CONVENIO 16 y 17
CHIMBO Rural LUCERITOS DE Gudiño
ZONA 3 TIRAN CON EL GAP - Cisv 25
de junio
BAZO INEC LA MAÑANA
PROVINCIAL

2. ALCANCE

El presente informe tiene como finalidad informar la conformidad del producto final presentado
por la consultora consistente en el — VERSIÓN FINAL DE LA GUÍA METODOLÓGICA

3. OBJETIVOS

Informar la conformidad y aceptación del producto final, consistente en la VERSIÓN FINAL DE LA

GUÍA METODOLÓGICA

4. DESCRIPCIÓN DE LOS PRODUCTOS/SERVICIOS

PRODUCTO 1

Con fecha 23 de junio de 2014, según oficio adjunto, la Consultora Mgs. Mónica Burbano de Lara,
remite el Producto 1: INFORME DE EXPERIENCIAS RECOGIDAS EN CAMPO Y LINEAMIENTOS
PARA LA COSNTRUCCIÓN DE LA GUIA METODOLÓGICA, señalado en el Contrato No. 073-
MINEDUC-2014, documento que incluye:

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INFORME DE CONFORMIDAD

1. Introducción
2. Descripción de las visitas a los centros de educación inicial y análisis de la información
recogida
3. Conclusiones e implicaciones para la Guía Metodológica
4. Propuesta de estructura para la Guía Metodológica

Al realizar la revisión y análisis técnico del producto 1, se verifica que presenta: el informe de las
primeras jornadas de trabajo en campo, aporte de los docentes respecto a la estructura y
características que deberá reunir la guía metodológica y lineamientos, estructura preliminar de la
guía. Con este antecedente, y en razón de que presenta lo establecido en el contrato, esta
Dirección solicita se proceda al pago del 30% del valor total del contrato, por la entrega
del
producto 1.

Cabe indicar que la Consultora realizó reuniones de trabajo con docentes, para recoger su opinión
y recomendaciones, se realizaron el viernes 25 y el martes 29 de julio; la primera en el MINEDUC
con docentes del subnivel 2 y, la segunda, en el MIES, con docentes del subnivel 1. Las sugerencias
de las docentes fueron incorporadas en le versión preliminar de la Guía Metodológica.

PRODUCTO 2

Con fecha 12 de agosto de 2014, según oficio adjunto, la Consultora Mgs. Mónica Burbano
de
Lara, remite el Producto 2: VERSIÓN PRELIMINAR DE LA GUÍA METODOLÓGICA, señalado en el
Contrato No. 073-MINEDUC-2014, documento que incluye:

1. Guía Metodológica para el trabajo con niños/niñas de 12 A 36 mese de edad.

2. Guía Metodológica para el trabajo con niños/niñas de 3 y 4 años.

ANALISIS DEL DOCUMENTO PRESENTADO ‘.._..

Al realizar el análisis técnico del producto 2: VERSIÓN PRELIMINAR DE LA GUÍA METODOLÓGICA,

puedo manifestar lo siguiente:

- En la introducción de la guía, puntualizar términos que vayan en relación a los rangos de

edad que establece el reglamento de la LOEL
- Actualizar los números de páginas, en los párrafos que hace mención al currículo de
educación inicial considerando el documento definitivo, mismo que se lo remitirá vía
Zimbra.

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: de Ecktaciái
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Código: ME-l-01 INFORME DE CONFORMIDAD

Se analice la pertinencia de unificar las temáticas referidas a: Orientaciones para organizar

la jornada, orientaciones para organizar el espacio, orientaciones metodológicas; para los
dos subniveles.
- Sugiero que las experiencias de aprendizaje que desarrollaron las docentes de educación
inicial de las provincias, sean transformados en ejemplos de planificación.

Con el fin de que se realice los ajustes correspondientes, se adjunta el documento en digital con
las respectivas observaciones, cabe señalar que estos ajustes son mínimos los mismos que debe
incorporados en el producto 3.

PRODUCTO 3

Con fecha 22 de septiembre de 2014, según oficio adjunto, la Consultora Mgs. Mónica Burbano de
Lara, remite el Producto 3: VERSIÓN FINAL DE LA GUÍA METODOLÓGICA, señalado en el Contrato
No. 073-MINEDUC-2014, documento que incluye:
- Orientaciones para organizar la jornada
- Orientaciones para organizar el espacio
Orientaciones didácticas

- Orientaciones para la planificación de las experiencias de aprendizaje

Al realizar el análisis técnico del producto 3: VERSIÓN FINAL DE LA GUÍA METODOLÓGICA, puedo
manifestar lo siguiente:
Se evidencia que realizó los ajustes incorporó las siguientes recomendaciones, solicitadas en el
informe técnico del producto 2.

- Puntualizó términos en relación a los rangos de edad que establece el reglamento de la

LOEI.
Actualizó los números de páginas, en los párrafos que hace mención al currículo de
educación inicial. considerando el documento definitivo.
Unificó las temáticas referidas a: Orientaciones para organizar la jornada, orientaciones
para organizar el espacio, orientaciones metodológicas; para los dos subniveles.

El ajuste que no todavía no ha realizado es que las experiencias de aprendizaje desarrolladas por
las docentes que contribuyeron en el proceso de la elaboración de la guía, se pase al esquema de
planificación.
Cabe indicar que la consultora hace constar en el oficio de entrega de la VERSIÓN FINAL DE LA
GUÍA METODOLÓGICA, que presentará el informe de las reuniones de validación una vez que
estas se hayan realizado, conforme lo establecido en el oficio MINEDUC-DNEIB-2014-00012-OF, de
15 de septiembre de 2014, y enviado por la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica,
donde se señala los motivos para la postergación de las reuniones de validación.
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gri Ministerio V to
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INFORME DE CONFORMIDAD

Con Oficio Nro. MINEDUC-DNEIB-2014.00013-OF del 07 de octubre de 2014, una vez realizado el
análisis técnico del producto 3: VERSIÓN FINAL DE LA GUÍA, se emite el informe en el que se da a
conocer lo siguiente:
• Se evidencia que se realizó los ajustes y se incorporó las recomendaciones, solicitadas en
el informe técnico del producto 2.
• El ajuste que no se ha realizado es pasar las experiencias de aprendizaje desarrolladas por
las docentes que contribuyeron en el proceso de la elaboración de la guía, se pase al
esquema de planificación.
• Amparados en el Art 123 del RGLOSNP, solicito se proceda a realizar los cambios
respectivos: Para el efecto debe establecer la pertinencia de las sugerencias recabadas en
las fichas de validación

PRODUCTO FINAL-VERSIÓN VALIDADA

Con fecha 13 de octubre de 2014, según oficio adjunto, la Consultora Mgs. Mónica Burbano de
Lara, remite el Producto final de la consultoría señalado en el Contrato No. 073-MINEDUC-2014,
que incluye:
- Versión validada de la Guía Metodológica

- Informe de las jornadas de validación

Al realizar el análisis técnico del producto final: GUÍA METODOLÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL-VERSIÓN VALIDADA, puedo manifestar lo siguiente:
Se evidencia que se realizó el ajuste solicitado, en lo que respecta a pasar al esquema de
planificación las experiencias de aprendizaje desarrolladas por las docentes que contribuyeron en
el proceso de la elaboración de la guía.

También incorporó las recomendaciones que realizaron las participantes en las validaciones para
mejorar la Guía. Según consta en documento adjunto de Informe de las jornadas de validación de
la Guía Metodológica para la Implementación del Currículo de Educación Inicial y fichas de
validación de la Guía Metodológica.

5. LIQUIDACIÓN ECONÓMICA

Situación de Pagos:

LIQUIDACIÓN ECONÓMICA PARCIAL VALORES

VALOR TOTAL DEL CONTRATO 17. 700 sin IVA - 19.824 con IVA
ENTREGA DEL PRIMER PRODUCTO —30% 5.310 + 637,20= 5.947,20
ENTREGA DEL SEGUNDO PRODUCTO —30% 5.310 + 637,20= 5.947,20
ENTREGA DEL TERCER PRODUCTO — 40% 7.080 + 849,60= 7.929,60
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• El 30% del valor total del contrato, a la entrega del producto 1, previo a la presentación del
Informe favorable emitido por el administrador del contrato, acta entrega recepción
parcial y la factura correspondiente.
• El 30% del valor total del contrato a la entrega del producto 2, previo la presentación del
Informe favorable emitido por el administrador del contrato, acta entrega recepción
parcial y la factura correspondiente.
• El 40% del valor total del contrato a la entrega del producto 3, previo a la presentación del
Informe favorable emitido por el administrador del contrato, acta entrega recepción
definitiva y la factura correspondiente

6. CONCLUSIONES:

Paúl Simbaña Hato, en calidad de Administrador del Contrato No. NO. 073-MINEDUC-2014 y
Mónica Hernández, en calidad de analista técnico, estamos conformes con los servicios recibidos.

La consultoría se desarrolló en el marco de la legislación y el Currículo de Educación Inicial,

vigente.
La metodología de trabajo fue activa, de investigación de campo, participativa e involucró
a docentes de educación inicial de las diferentes zonas del país, quienes aportaron en la
construcción de la guía metodológica, de manera que se favorecerá el posterior uso e
implementación de la misma, en las aulas.
El trabajo lo realizó bajo el acompañamiento permanente de la Dirección Nacional de
Educación inicial y Básica y Dirección Nacional de Currículo.
Se recogió las observaciones y recomendaciones realizadas tanto por los docentes de
educación inicial que participaron en las jornadas de trabajo en campo, como por los
técnicos nacionales de la Dirección Nacional de Educación Inicial.

C--r--
u mba o No Mónica Hernández caicedo
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ADMI I RADOR DEL CONTRATO ANALISTA TÉCNICO

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