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Actividad de Aprendizaje 5. La Auto-conciencia del Educador.

1. Definición de Competencias
Las competencias se refieren a las capacidades complejas, las cuales a su vez poseen
distintos grados de integración y se expresan en una gran variedad de situaciones
propias de los diversos ámbitos de la vida personal y social. Son expresiones de los
distintos grados de participación activa y desarrollo personal en los procesos sociales.
El concepto de competencia pone el acento en los resultados del aprendizaje, en lo que
el niño o niña es capaz de hacer al término del proceso educativo y en los
procedimientos que le permiten continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de
la vida; capacidades que incluyen conocimientos, actitudes y destrezas que se logran
mediante procesos de aprendizaje y se manifiestan en el desempeño dentro de
situaciones y contextos diversos. Autor: Wilson Aldana León.

2. Filosofía de la educación para la primera infancia.

a. Nuevos desafíos de la educación inicial.

Algunos de los desafíos de la educación hoy en dia pueden ser los enfoques
que se pretenden desarrollar, mecánicas de enseñanza, comunicación con
los alumnos. Estos desafíos se tienen que tener muy en cuenta, en nuestras
planeaciones de clases, ya que podemos tener un modelo de enseñanza en
el cual algunos alumnos se pueden adaptar, algunos otros no, entonces
tendremos que buscar una manera en la cual le sea más sencillo aprender,
es por tal motivo que en la educación es muy importante tener muy activa la
habilidad de la comunicación, ya que como guías tenemos que saber cómo
realizar preguntas al alumno y que le gusten las actividades que se realizan.

3. Reflexión
a. ¿Qué habilidades personales le resultarán relevantes en su labor como
educador(a) de la primera infancia?
- Dentro de las habilidades que debe poseer un educador de la primera
infancia se encuentra principalmente las siguientes:
a) Escucha empática: Es una habilidad que necesitamos tener, ya que es
muy importante al tratar con los niños, es importante porque es necesario
hacer sentir a nuestros alumnos que realmente nos interesan sus
problemas en clase. Que sepan que estamos para apoyarlos y podemos
ponernos en sus zapatos.
b) Estimulación: Es una habilidad que se tiene que tener, ya que debemos
de ser capaces de generar las mejores situaciones para que nuestros
alumnos respondan por si solos, la estimulación los orilla a obtener las
mejores respuestas a nuestras preguntas.
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c) Comunicación: Esta habilidad también debe de ser muy importante ya

que debemos saber comunicarnos con nuestros alumnos, ya que al tener
una buena comunicación con ellos puedes provocar el autoaprendizaje.
d) Determinación: Es importante ya que esta habilidad nos permite
realizar una decisión objetiva y es una forma de obtener un éxito escolar.

b. ¿Con qué modelo o enfoque educativo se identifica más y por qué

El Modelo con el cual más me identifico es con el modelo de Waldorf, ya que
me envuelve mucho el entorno de enseñanza, y que fomenta la cooperación
entre los alumnos, que nosotros como educadores tenemos una función de
guias, y que ellos mismos pueden guiarse en cooperación con sus
compañeros, la etapa de esta metodología que me llama más la atención es
la de (0-6años), esto debido a que colocamos el juego como principal
método de enseñanza, a su vez pueden generar la creatividad y la
investigación con los materiales que se encuentren en el aula, los cuales
pueden ser recursos naturales.