Semana-37/Martes -15/ Personal Social

Actividad Sentimos Orgullo por nuestros Logros

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Portafolio con los trabajos realizados
• Ficha: “Carla reflexiona y agradece sus aprendizajes”
• Cuaderno u hojas de reúso
• Lápices de colores y/o plumones
• Lápiz y/o lapicero
¡
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Hola!
Este año has logrado muchos aprendizajes que han fortalecido tu desarrollo personal. Has
encontrado nuevas y mejores formas de relacionarte con los demás para una buena convivencia y
desarrollaste actividades orientadas a conseguir tu bienestar y el de tu familia. Hoy, reflexionarás
sobre los aprendizajes logrados este año y las cualidades que te ayudaron a conseguirlo. También
buscarás formas de agradecer y celebrar junto con aquellas personas que te acompañaron en este
camino.
Nuestra meta:
- Explicar cómo mis cualidades personales me ayudaron a lograr mis aprendizajes, y
proponer formas para agradecer y celebrar en familia.
¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?
- Identificar, en una experiencia, las acciones que te permitieron afrontar retos y lograr tus
aprendizajes
- Identificar los logros en tus aprendizajes de este año
- Señalar las cualidades que tienes para lograr los aprendizajes y explicar cómo te
ayudaron a conseguirlos
- Proponer formas de agradecimiento a las personas que te ayudaron a aprender.
¡Vamos a empezar!
• Observa y lee la conversación que tuvieron Héctor y Pati a partir de la reorganización de sus
portafolios:
 • Luego responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué aprendieron Héctor y Pati este año?, ¿quiénes los ayudaron?
- ¿Por qué crees que Pati dice: “estudiar este año fue un gran desafío”?
- ¿Estás de acuerdo con la respuesta de Héctor?, ¿por qué?
- ¿Qué cualidades crees que demostraron Héctor y Pati para lograr sus aprendizajes?
- ¿Qué logros en tus aprendizajes tuviste este año?, ¿quiénes te ayudaron a conseguir estos
logros?

Recuerda:
Las cualidades son características que te definen o
distinguen como persona y se observan a partir de las
acciones que realizas. Tus cualidades expresan tu manera de
ser. Muchas veces tus cualidades te ayudan afrontar los
desafíos y lograr tus metas.

¡Revisamos nuestros aprendizajes!

• Héctor y Pati, al inicio, contaron algunos logros en sus aprendizajes este año, ahora te
invitamos a conocer la experiencia de Carla, una niña de tu edad que también se animó a
reflexionar y agradecer por sus aprendizajes.
• Revisa la sección “Recursos” de esta plataforma y selecciona la ficha: “Carla reflexiona y
agradece sus aprendizajes”. Luego realiza lo siguiente:
- Lee la ficha con la experiencia de Carla en un lugar donde puedas estar cómoda/o. Si no
entiendes algunas palabras, vuelve a leer el párrafo o las ideas que están cerca de ellas
para encontrar su significado o pregunta a algún familiar.
• Después de haber leído cómo Carla reflexionó y agradeció por sus aprendizajes, realiza lo
siguiente en tu cuaderno u hojas de reúso:
1. Completa el siguiente esquema con las recomendaciones que siguió Carla para reflexionar y
agradecer por sus logros de aprendizaje.

2
 2. Identifica en la experiencia de Carla algunos hechos o actitudes que muestran las cualidades
que le ayudaron a conseguir los logros en su aprendizaje y escríbelas junto a la cualidad que se
evidencia. Puedes ayudarte de la siguiente tabla:

Hecho o actitud que realizó Cualidad que distingue a Carla

Este año, Carla conservó limpios y

Cuidadosa y ordenada.
ordenados todos sus trabajos.

Carla es una niña que le gusta

………………………………………………......................
respetar y que la respeten.
Al principio, a Carla le fue difícil, pero
poco a poco logró respetar el espacio
………………………………………………......................
personal de todas y todos en su
familia.
Carla inventó una canción para
agradecer a sus padres y su Ingeniosa y ……………………………………………
profesora.
3. Piensa en las cualidades que te distinguen o pregunta a un familiar por las que notan en ti y
escríbelas.
¡Seguimos aprendiendo!
• ¡Llegó el momento! Ahora te toca a ti reflexionar sobre los logros de tus aprendizajes este
año y agradecer a las personas que te ayudaron a conseguirlos.
• Recuerda seguir los pasos que se presentaron en la actividad del día 1 o toma en cuenta las
recomendaciones que siguió Carla.
1. Ten a la mano tu portafolio con todos tus trabajos que elegiste al momento de
reorganizarlos.
2. Recuerda los retos que lograste este año en tus aprendizajes
con “Aprendo en casa”.
3. Selecciona el trabajo que llamó tu atención.
4. Pide el apoyo de un familiar si necesitas ayuda o tienes dudas
para responder algunas preguntas. Por ejemplo, para saber
cómo has ido progresando en tus aprendizajes a largo del año
y cómo han beneficiado estos logros a ti y tu familia.
5. Ten presente que al final debes presentar una propuesta para
agradecer a las personas que te ayudaron a conseguir los
logros en tus aprendizajes.
• A continuación, reflexiona sobre tus cualidades completando el
siguiente esquema en tu cuaderno u hojas de reúso:

3
 ¡A compartir en familia!
• Convoca a tu familia y coméntales lo que aprendiste en la actividad de hoy, sobre la
reflexión y agradecimiento de tus aprendizajes.
• Muéstrales tu portafolio con el trabajo que seleccionaste y coméntales la reflexión que
hiciste sobre tus aprendizajes.
• Coméntales lo que aprendiste sobre las cualidades que te ayudaron a conseguir logros en
tus aprendizajes. Pregúntales si ellos observan en ti estas cualidades o en qué debes
mejorar.
• Escucha con respeto sus ideas y toma en cuenta sus sugerencias.
• Comparte tu propuesta de agradecimiento con todas y todos, y expresa con algunas
emociones y gestos lo importante que son para ti.
Reflexiono sobre mis aprendizajes
• Recuerda la meta de la actividad:
- Explicar cómo mis cualidades personales me ayudaron a lograr mis
aprendizajes y proponer formas para agradecer y celebrar en familia.
• Luego responde: ¿Qué me pareció más importante en la actividad?,
¿se me presentaron algunas dificultades?, ¿cómo la superé?
• Ahora evalúa tus aprendizajes en esta actividad.
• Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
Criterios para evaluar mis aprendizajes: Lo logré
Necesito
ayuda
Lo logré Necesito
Criterios para evaluar mis aprendizajes: ayuda
Identifiqué, en una experiencia, las acciones
que me permitieron afrontar retos y lograr mis
aprendizajes.

Identifiqué los logros en mis aprendizajes este

año.

Señalé las cualidades que tengo para lograr mis

aprendizajes y expliqué cómo me ayudaron a
conseguirlos.

Hice una propuesta de agradecimiento para

las personas que me ayudaron en mis
aprendizajes.

• Conversa con tu profesora o profesor si necesitas ayuda al momento de evaluar tus aprendizajes,
ella o él te ayudará a lograr la meta.
• Escribe en tu cuaderno u hojas de reúso cómo te sentiste durante la actividad.

4
¡Recuerda! Carla, una niña del 4.° grado, está muy emocionada porque su maestra le ha comentado
que, antes de terminar el año escolar, debe reflexionar sobre los logros en sus aprendizajes y
buscar una forma de agradecer a las personas que le apoyaron a conseguir sus objetivos durante
este año y celebrar en familia estos logros. Para ello, su maestra le ha dado las siguientes
recomendaciones:
Reflexiona, agradece y celebra tus aprendizajes
Selecciona el Reflexiona Haz una propuesta
trabajo que sobre lo que para agradecer a las
Revisa y Recuerda los
más te aprendiste y personas que te
reorganiza retos que
interesó y quiénes te acompañaron y te
tu portafolio enfrentaste
describe cómo ayudaron en apoyaron en
este año
has ido ello conseguir los logros
progresando de tus aprendizajes
cada vez

Veamos como siguió Carla estas recomendaciones de su maestra:

Luego, haciendo memoria recordó los retos que afrontó este año al estudiar con “Aprendo en casa” y
los anotó en una lista.

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 Ahora, Carla seleccionó el trabajo que más le gustó, pero antes pensó en el reto que le llamó la
atención.

Luego, Carla seleccionó el trabajo que más le gustó:

Imagen del trabajo Carla.

Luego de observar su trabajo, Carla respondió las siguientes preguntas:

6
Carla continuó reflexionando y escribió lo que aprendió con este trabajo, pero antes tuvo la
gran idea de revisar la meta de la actividad.
Nuestra meta:
Explicar y describir la importancia de respetar nuestro espacio y el espacio personal de los
demás para lograr una mejor convivencia
Lo que aprendí sobre el espacio personal

Imagen del trabajo de Carla

Finalmente, pensó en cómo agradecer a las personas que le ayudaron a lograr este y otros
aprendizajes durante este año.