DOCUMENTOS PARA VALIDAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

A TRAVÉS DE JUICIO DE EXPERTOS

 CARTA DE PRESENTACIÓN

Señor: Mg/Dr. ……………………………………………………..

Presente

Asunto: Validación de instrumentos a través de juicio de expertos.

Nos es muy grato comunicarnos con usted para expresarle nuestro saludo y asimismo, hacer de su
conocimiento que como parte de mi formación profesional en psicología requiero validar los instrumentos
para el curso de Construcción de Pruebas Psicológicas, con los cuales recogeremos la información
necesaria para poder desarrollar el curso.
m
La prueba que se estamos construyendo es: La falta de autocontrol conlleva a la adicción en
Jóvenes de 20 a 25 años en Universidad Tecnológica del Perú y siendo imprescindible contar con la
aprobación de docentes especializados para poder culminar con este proyecto de creación de instrumentos
psicológicos, hemos considerado conveniente recurrir a usted, ante su connotada experiencia en tema de
psicología, educación y/o investigación y su calidad humana.

El expediente de validación, que le hago llegar contiene lo siguiente:

- Carta de presentación.
- Definiciones conceptuales de las variables y dimensiones.
- Matriz de operacionalización de las variables.
- Certificado de validez de contenido de los instrumentos.
- Protocolo de evaluación del instrumento

Expresándole nuestros sentimientos de respeto y consideración, nos despedimos de usted, no sin antes
agradecerle por la atención que dispense a la presente.

Atentamente.

Firma: Firma:
---------------------------------------------- ----------------------------------------------
Apellidos y nombres del estudiante Apellidos y nombres del estudiante
 Definición conceptual de las variables y dimensiones
Firma:
----------------------------------------------
I. Variable: Apellidos y nombres del estudiante
Se entiende por autocontrol al conjunto de habilidades y estrategias que posee un individuo, las cuales le
permiten mantener dominio y control de sí mismo, es muy importante ya que promueve en el sujeto el
desarrollo de las destrezas necesarias para adaptarse y afrontar adecuadamente las diversas situaciones de
la vida
II. Dimensiones

1. Regulación emocional:
La habilidad para estar abierto a los sentimientos, modular los propios y los de los demás, así como
promover la comprensión y el crecimiento personal.

2. Control de impulsos:
la Inteligencia Emocional es el Control del Impulso, habilidad para resistir o retardar un impulso
(urgencia que obliga a la acción) motivo o tentación actual que implica la capacidad para aceptar
nuestros impulsos agresivos y controlar la agresión, la hostilidad y la conducta irresponsable.

3. La impulsividad:
es un rasgo de la personalidad caracterizado por la reacción rápida, inesperada y desmedida ante
cualquier situación. Se trata de una condición por la cual la persona no puede controlar los impulsos,
las tentaciones o los deseos que siente y actúan sin tener en cuenta las consecuencias de sus actos.

4. Autonomía:
La autonomía como capacidad se refiere al conjunto de habilidades que cada persona tiene
para hacer sus propias elecciones, tomar decisiones y responsabilizarse de las consecuencias
de las mismas
 Matriz de operacionalización

Dimensiones Indicadores ítems Escala y valores de

respuesta
Regula sus emociones ante Controlo mis emociones en situaciones de conflicto
diferentes situaciones de adicción
Regula sus emociones de manera Decido cuando parar o abstenerme de las actividades
consiente que realizo de manera regular

Regulación Tolera sus impulsos ante Me molesto fácilmente

emocional situaciones incomodas
Comprende sus emociones y Es fácil decir a la gente como me siento
sentimientos de forma diferenciada
Muy frecuentemente
Entiende los sentimientos de otros Me considero empático con las personas que me rodean. Frecuentemente
constantemente Ocasionalmente
El sujeto suele arrepentirse por las Me dejo llevar por mis impulsos muy fácilmente en situaciones del Raramente
decisiones o actos que ha llevado a cabo día a día Nunca

Control de Ante un impulso muy fuerte la Considero afrontar los impulsos relativamente fuertes
impulsos capacidad que tiene el sujeto para que tengo en mi vida
controlarse es buena o mala
La persona tiende a reconocer Reconozco cuando pierdo el control de mis impulsos en
cuando pierde el control de sus cualquier situación
impulsos
La impulsividad La persona se considera impulsiva Tomo decisiones de manera acelerada o rápida
con sus decisiones
Tomo decisiones pensando en los efectos a corto plazo
La persona puede decidir cuándo Puedo decidir cuándo parar o abstenerme de las
parar o abstenerse de las actividades que realizo de manera regular
actividades que realiza de manera
regular
 Interfiero las conversaciones de los demás.
La persona se considera impulsiva
cuando suele inmiscuirse en
A menudo suelo contestar las preguntas que les realizan
actividades de los demás
a otras personas.
Tengo dificultad para esperar su turno
Se puede considerar impulsivo a la
persona que manifieste rapidez al Me precipito a contestar antes de haber acabado de decir
realizar una acción sin haber la pregunta
concluido el tiempo para poder
comenzar a realizarlas.
Demuestra la capacidad de poder Considero tener control de sí mismo
controlarse el mismo

Demuestra tener el entusiasmo y la Tengo el entusiasmo y la persistencia para alcanzar un

persistencia para alcanzar un objetivo por mi mismo
objetivo por sí solo

Demuestra conocimiento sobre aquello Considero ser consciente de lo que me afecta o perjudica
que le afecta en su vida
La autonomía
Demuestra inseguridad de sus decisiones Tengo inseguridad de mis decisiones y generalmente necesito una
y generalmente necesita opiniones segunda opinión
externas
Demuestra tener orden y disciplina al Termino siempre los trabajos o actividades comenzadas.
realizar sus actividades
Soy puntual
Comparto mis ideas con los demás.
La persona con autonomía demuestra
tener mucha interacción social Puedo trabajar con las demás personas sin tener ningún problema
 Certificado de validez de contenido para ……………………………………….

Pertinencia: El ítem corresponde al concepto teórico formulado.

1
2
Relevancia: El ítem es apropiado para representar al componente o dimensión específica del constructo
3
Claridad: Se entiende sin dificultad alguna el enunciado del ítem, es conciso, exacto y directo

Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3

Nº DIMENSIÓN 1:Regulacion emocional Sugerencias
MD D A MA MD D A MA MD D A MA

Ítem1 Controlo mis emociones en situaciones de x x x

conflicto.
Ítem 2 Suelo decidir cuándo parar o abstenerme de x x x

las actividades que realizo de manera regular.

Ítem 3 Me molesto fácilmente. x x x

Ítem 4 Es fácil decir a la gente como me siento. x x x

Ítem 5 Me considero empático con las personas x x x

que me rodean.
Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3
DIMENSIÓN 2:Control de impulsos Sugerencias
MD D A MA MD D A MA MD D A MA

Ítem 6 Me dejo llevar por mis impulsos muy fácil x x x Podría mejorarse la redacción, “fácilmente
 me dejo llevar por el impulso”
x x x Es muy difícil diferenciar cuales son
Ítem 7 Considero afrontar los impulsos relativamente fuertes
que tengo en mi vida impulsos fuertes de los que no
x x x Considero que son dos cosa que se
Ítem 8 Reconozco cuando pierdo el control de mis impulsos
en cualquier situación contradicen: razón versus impulso

Pertinencia 1
Relevancia 2
Claridad 3
DIMENSIÓN 3: La impulsividad Sugerencias
MD D A MA MD D A MA MD D A MA

Ítem 9 Puedo decidir cuándo parar o abstenerme de x x x

las actividades que realizo de manera regular.
Ítem 10 Tomo decisiones de manera acelerada o rápida x x x
Ítem 11 Tomo decisiones pensando en los efectos a corto x x x
plazo.
Ítem 12 Interfierolas conversaciones de los demás x x x

Ítem 13 A menudo suelo contestar las preguntas que x x x

Podría ser solo el item 14 que ya forma

les realizan a otras personas. parte de la 13

Ítem 14 Tengo dificultad para esperar su turno x x x …Mi turno”, sería

Ítem 15 Me precipito a contestar antes de haber x x x

Quién dijo la pregunta? (no se entiende)

acabado de decir la pregunta

Pertinencia1 Relevancia2 Claridad3
DIMENSIÓN 4: Autonomía Sugerencias
MD D A MA MD D A MA MD D A MA

x x x Es algo confuso o muy general mejor

Ítem 16 Considero tener control de mi mismo dicho

x x x Puede haber entusiasmo, pero

Ítem 17 Tengo el entusiasmo y la persistencia para alcanzar
un objetivo por mi mismo. es diferente a autonomía
Ítem 18 Considero ser consciente de lo que me afecta o x x x
perjudica.
Ítem 19 Tengo inseguridad de mis decisiones y x x x
generalmente necesito una segunda opinión.
Ítem 20 Termino siempre los trabajos o actividades x x x
comenzadas
x x x Mejor podría ser, considero “la mayoría de
Ítem 21 Soy puntual veces tiendo a ser una persona puntual”
x x x No sé si eso conlleve a autonomía, emptía
Ítem 22 Comparto mis ideas con los demás. o solidaridad sí.
x x x Esto es más tolerancia, o saber trabajar
Ítem 23 Puedo trabajar con las demás personas sin tener
ningún problema. en equipo
Observaciones: Modificar de preferencia los ítems observados

Opinión de aplicabilidad: Aplicable [ ] Aplicable después de corregir [ x ] No aplicable [ ]

Apellidos y nombres del juez validador Mg / Dr ………Magíster: Noemí Quin Ugarte DNI: 40526372.

Especialidad del validador: Psicóloga Clínica

Fecha: 24/10/2021

Nota: Suficiencia, se dice suficiencia cuando los ítems planteados son suficientes para medir la dimensión
¿Los ítems son suficientes para medir el constructo?

DIMENSIÓN ______2 , 3 y 4 NO__: SI o No. Si marco no, ¿Qué ítem agregaría? ____________________

DIMENSIÓN _____1_SI_____: SI o No. Si marco no ¿Qué ítem agregaría? _____________________