UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA

ESTUDIANTE: Roberto Carlos Martínez Hernández

MATRÍCULA: LSP181009002

ASESOR (A): Adriana Isabel Treviño Landeros

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Seminario de Titulación

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Integradora

FECHA DE ENTREGA: 06 de enero de 2022

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Memorias de practicas profesionales

Reseña y compilación para acreditar el examen de
Técnico Superior Universitario en Seguridad Pública
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Memorias de practicas profesionales

La elaboración de las presentes memorias de prácticas profesionales, tiene como
antecedente la trayectoria laboral de 13 años en Instituciones de Seguridad
Pública, pero más allá de esa experiencia, el conocer de primera mano las
necesidades y carencias en muchos aspectos que atraviesan los elementos que
integran nuestras Instituciones policiales.
 Programas de profesionalización

En la Administración Pública, existen diferentes Instituciones, la cuales están enfocadas

en las diversas problemáticas o necesidades de la sociedad, en esta caso nos ocupan
las instituciones de Seguridad Pública, los servidores públicos de esas Instituciones
(policías) requieren de una capacitación que los ayude a especializarse y de esta forma
desempeñar sus actividades de mejor forma,
En la actualidad existen pocas instituciones de Seguridad Pública que se preocupan
por capacitar profesionalmente a su personal, y en algunos casos los encargados
de realizar dichos programas de capacitación tienen poco o nulo conocimiento de
los temas o materias que imparten, esto tipo de situaciones pueden provocar fallas
cuando los policías se encuentran en servicio.
Las políticas del gobierno de México en materia de seguridad pública se encuentran
fundamentadas principalmente en el artículo 21 constitucional y en la Ley General
del Sistema Nacional de Seguridad Pública, donde se establece un sistema de
coordinación entre los 3 niveles de gobierno.
 Servidores públicos que participan en los programas de profesionalización

El desarrollo profesional y capacitación de los policías debe de ser de los principales

objetivos de la administración, algunos gobiernos cuentan con el Servicio Público de
Carrera, el cual está a cargo de los programas de profesionalización y capacitación de
los servidores públicos, aunque la gran mayoría de veces, solo se vea la carrera policial
en leyes y reglamentos.
 Programas de profesionalización

La profesionalización de los policías, considera actuar sobre todos los procesos

enfocados a su desarrollo profesional, como su selección, ingreso, desarrollo
profesional, capacitación y certificación, evaluación del desempeño y separación.
El servicio profesional de carrera de carácter obligatorio y permanente que
contribuya al fortalecimiento institucional y, a su vez, permita a las y los agentes
policiales desarrollar un proyecto de vida al interior de la Institución.
 Realizar un diagnóstico de la
funcionalidad de los ordenamientos
legales y procesos
enfocados a la profesionalización de los
policías.

 Programa Integral de Profesionalización

de los Servidores Públicos

 Capacitación y Adiestramiento del personal

• Establecer protocolos para el seguimiento
y evaluación del Sistema del Servicio de
Carrera

• Implementar una plataforma tecnológica

para la operación de los procesos
enfocados a la profesionalización de los
servidores públicos.

• Diseño de estándares, métodos y de

selección de personal.

• Certificación de personal.
Durante todo ese tiempo he visto la creación y desaparición de Instituciones de
Seguridad Publica, pero no se ha observado que modifiquen o apliquen nuevos
métodos de capacitación, todo esto da como resultado los mismos errores del
pasado; en la actualidad muy pocas instituciones tienen un modelo de capacitación
que otorgue a los integrantes más allá de constancias.
En el caso particular de estas memorias, se enfoca en la recopilación de
información y la elaboración de posibles preguntas que puede contener el examen
único de Técnico Superior Universitario en Seguridad Pública aplicado por el
CENEVAL, el cual evalúa de forma integral los conocimientos teóricos y prácticos
respecto de las diferentes materias en las que nuestros oficiales de policía
encargados de la Seguridad Pública deben de tener conocimiento
La presente Memoria de Prácticas Profesionales, apoyará a los integrantes del Servicio
de Protección Federal que deseen realizar el examen de acreditación de Técnico
Superior Universitario en Seguridad Publica, indistintamente de su grado académico, a
tener una guía y recopilación de los temas contenidos en el examen mencionado, todo
esto aportara de forma directa mayor conocimiento a los integrantes, así como el
ofrecerles la facilidad de tener un acercamiento a preguntas referentes a los temas del
examen, también acortará los tiempos que se destinan a buscar información, el análisis
y estudio de la misma.
La capacitación, estudio y tiempo, son aspectos que descuidan mucho los policías
cuando ya están en funciones, por tal motivo el aporte de este proyecto a su
desarrollo personal y profesional, puede ser significativo, ya que el acreditar un
nivel académico en un solo examen es un hecho que suele ser más complejo de lo
que se escucha,
El diseño de la guía, se dio con la premisa de facilitar el estudio y la comprensión de
los temas y conceptos contenidos en el examen ya citado, puesto que los
integrantes de la Institución en la cual actualmente laboro, que es el Servicio de
Protección Federal, tienen diversos horarios y Estados de la Republica en los cuales
se encuentran desplegados, y esto en algún momento dificulta un poco la forma de
estudio, aunque en la actualidad ya existe un temario emitido por el CENEVAL
El examen está integrado por 129 reactivos de opción múltiple, más 21 reactivos
piloto que no cuentan para la calificación, ya que el objetivo es someterlos a un
análisis estadístico que aporte información sobre su calidad.
Para la elaboración del documento, me di a la tarea de recopilar y analizar
información de importancia para el examen, las cuales se componen de las
siguientes áreas de conocimiento:
• Deontología y axiología de la función pública
• Marco conceptual y normativo de la actuación policía
• Derechos humanos
• Técnicas y tácticas policiales
Se elaboraron reactivos similares a los que puede contener el examen ya citado,
con su respuesta correspondiente, como Ejemplo:

¿Cuál es la organización jerárquica de las instituciones policiales?

De conformidad al Artículo 80 de la LGSNSP, Las legislaciones de la
Federación y de las entidades federativas establecerán la organización
jerárquica de las Instituciones Policiales, considerando al menos las categorías
siguientes:
Comisarios;
Inspectores;
Oficiales, y
Escala Básica.
 Conclusiones

El incentivar el desarrollo profesional de los policías, debe de ir mas allá de cursos mal
planeados o improvisados, este tema, es una de las tantas materias pendientes de las
administraciones federales, estatales y municipales, debido a que se pasan por alto
todos los instrumentos desde la selección, ingreso y evaluación, esto repercute de
forma directa en los servicios y procesos que prestan las instituciones a la ciudadanía,
 Referencias

Cndh, 2021, ¿Qué son los derechos humanos?, recuperado el 20/12/2021 de

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-humanos
CENEVAL, 2021, Guía para el sustentante, recuperado el 20/12/2021 de
https://ceneval.edu.mx/wp-content/uploads/2021/07/EX-ACREDITACION_EGATSU-
SP_GUIA_2021-1407.pdf
CENEVAL, 2021, técnico Superior Universitario en Seguridad Pública, recuperado el 20/12/2021 de
https://ceneval.edu.mx/examenes-acreditacion-egatsu_sp/
Justia, 2021, Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, recuperado el 20/12/2021 de
https://mexico.justia.com/federales/constitucion-politica-de-los-estados-unidos-mexicanos/titulo-
primero/capitulo-i/#articulo-21
GOB, 2021, Conoce el Programa Rector de Profesionalización vigente., recuperado el 20/12/2021
https://www.gob.mx/sesnsp/es/articulos/actualizacion-del-catalogo-de-contenidos-y-cargas-
horarias-del-programa-rector-de-profesionalizacion-2017?idiom=es
GOB, 2021, PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL
PARA POLICÍA PREVENTIVO, recuperado el 20/12/2021,
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/236524/Programa_de_formaci_n_inicial_para_Poli
c_a_Preventivo.pdf
 Referencias

Marte Carlos, 2020, Claves y características de la reingeniería de procesos o BPR, Recuperado el

06/11/2020 de https://www.ambit-bst.com/blog/claves-y-caracter%C3%ADsticas-de-la-
reingenier%C3%ADa-de-procesos-o-bpr

Veracruz, 2015, PIR, Recuperado el 06/11/2020 de www.veracruz.gob.mx/wp-

content/uploads/sites/2/2012/01/tf07-pe-pintegral-reing-admin.pdf

Ramos Miguel, 2017, Profesionalización de políticos y funcionarios municipales, Recuperado el

06/11/2020 de https://www.redalyc.org/journal/676/67656393004/html/