Plan Diario Musica Jadín y Prejardín

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLÁCIDO CAMILO CROUS
Resolución N° 3282 del 04 de noviembre del 2010
CÓDIGO DANE: 386885050749
VILLAGARZÓN - PUTUMAYO
PLAN DIARIO DE EDUCACION MUSICAL PREESCOLAR

GRADO JARDÍN Y PRE-JARDÍN
FECHA: 04/02/2022
TEMA: Motivación inicial para la clase de música
OBJETIVO: Captar la atención de cada uno de los estudiantes, teniendo en
cuenta su iniciación musical temprana.
MOMENTOS ACTIVIDAD
INICIAL Saludo inicial

Oración
CENTRAL  Canción de saludo

 Trabajo rítmico (canción del pollito) sentados.
 Trabajo con instrumentos (maracas)
 Canción despedida de clase
FINAL Agradecimiento
Despedida
CONCLUCIONES  Buena recepción canción de saludo
 Se dispersaron un poco más en las dos actividades
siguientes.
 Canción de despedida estudiantes un poco más atentos.
Hola, hola, hola, ¿cómo estás? C

Yo muy bien CANCION DE DESPEDIDA DE LA CLASE
¿tú qué tal?
/Hasta luego la clase termino/ ADIOS!!!
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Vamos a aplaudir (2 VECES)
Muy pronto volveremos cantaremos con amor

Yo muy bien /Hasta luego la clase termino/ ADIOS!!! G
¿ tú qué tal?
Vamos a marchar UN PAJARITO ME DIJO AL OIDO
(Vengan esos pies fuerte, fuerte)
/Un pajarito me dijo al oído, pio pio tengo

mucho frio/
Yo muy bien
¿tú qué tal?
Vamos a saltar
Ahora vamos todos, vamos a cantar
(Venga arriba)
Vamos vamos todos cantar y cantar

FECHA: 04/02/2022
TEMA:
 Desarrollo inicial > Auditivo, motriz, corporal, rítmico
OBJETIVO:
 Desarrollar habilidades musicales y corporales por imitación, por
medio de canciones infantiles.
MOMENTOS ACTIVIDAD
INICIAL  Saludo inicial

 Oración
CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”
 Si tú tienes muchas ganas de aplaudir

- Gritar
- Hacer silencio shhhh
- Zapatear
- Estornudar … achissss
- Ladrar guau guau guau
- Maullar …..miau miau miau.
 Agradecimiento
FINAL  Despedida
 Canción de despedida
CONCLUCIONES Los estudiantes estuvieron un poco más dispuestos para el
desarrollo de la clase, se aplico las rondas infantiles para el
desarrollo del pulso, velocidad, intensidad del sonido, además se
realizo una actividad auditiva con sonidos de algunos
instrumentos.
LA TETERA
LOS GITANOS
Este es mi pico, esta es mi aza, poquito a
Así bailan los gitanos con los pies y con las
poco lleno la taza
manos
La tetera se da vuelta Dando vueltas al revés 1, 2, 3…
Este es mi pico, esta es mi aza, poquito a MIS DEDITOS GORDOS
poco lleno la taza Mis deditos gordos donde estarán donde
La tetera se rompió se habrán ido en que viajaran
ES UNA NARIZNo es un botoncito, es una Aquí estamos, aquí estamos como se
nariz, hay que me la como saluda dando la mano, como nos
Yo me la comí despedimos, desde un aeroplano

FECHA: 11/02/2022
TEMA:
 Reforzar con el mismo repertorio de la semana el desarrollo inicial >
Auditivo, motriz, corporal, rítmico
OBJETIVO:
 gDesarrollar habilidades musicales y corporales por medio de la
imitación, por medio de canciones infantiles.
MOMENTOS ACTIVIDAD

 Oración

Vamos a aplaudir,
- Gritar
- Zapatear
 Con la A A A mi casita es de cristal
FINAL  Agradecimiento
 Despedida
CONCLUCIONES
 Con la A A A  Con la I I I
mi casita es de cristal, te saluda mi nariz
 Con la E E E  Con la O O O
mi casita es de papel, te saludo con mi voz
 Con la I I I  Con la U U U
mi casita es de marfil ahora me saludas tú …..C
 Con la O O O -LOS GITANOS
mi casita es de cartón Así bailan los gitanos con los pies y
 Con la U U U
con las manos
mi casita es azul.
 Con la A A A
Dando vueltas al revés 1, 2, 3…
yo saludo a mi mamá,
 Con la E E E
UN PAJARITO ME DIJO AL OIDO
yo saludo con el pie, /Un pajarito me dijo al oído, pio pio tengo
mucho frio/
LA TETERA
poco lleno la taza
La tetera se da vuelta
poco lleno la taza
La tetera se rompió
ES UNA NARIZ
No es un botoncito, es una nariz, hay que
me la como
YA ME LA COMI…
MIS DEDITOS GORDOS
Mis deditos gordos donde estarán donde
se habrán ido en que viajaran
Aquí estamos, aquí estamos como se
saluda dando la mano, como nos
despedimos, desde un aeroplano

FECHA: 17/02/2022
TEMA:
 Reforzar con el mismo repertorio de la semana el desarrollo inicial >
Auditivo, motriz, corporal, rítmico
OBJETIVO:
 Desarrollar habilidades musicales y corporales por medio de la
imitación, por medio de canciones infantiles.
MOMENTOS ACTIVIDAD

 Oración

Vamos a aplaudir,
- Gritar
- Zapatear
 Con la A A A mi casita es de cristal
 Despedida
CONCLUCIONES  El grupo se muestra en cada clase más receptivo, la
mayoría de estudiantes demuestra una buena retentiva
del repertorio propuesto
 Próxima clase reforzar la temática con los mismos
contenidos de esta clase (clase 18 de febrero)

FECHA: 24/02/2022
TEMA:
 Actividad audiovisual
OBJETIVO:
 Reconocer por medio de un video los instrumentos musicales de la
orquesta
MOMENTOS ACTIVIDAD

 Oración

Vamos a aplaudir
 Despedida
CONCLUCIONES  Los estudiantes estuvieron muy atentos a los
videos y participaban reconociendo algunos de los
instrumentos musicales.

FECHA: 25/02/2022
TEMA:
 Actividad audiovisual
OBJETIVO:
 Reconocer por medio de un video los instrumentos musicales de la
orquesta
MOMENTOS ACTIVIDAD

 Oración

Vamos a aplaudir
 Despedida
CONCLUCIONES  Los estudiantes estuvieron muy atentos a los
videos y participaban reconociendo algunos de los
instrumentos musicales.

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INICIAL Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo

Hola, hola, hola, ¿cómo estás? C

Muy pronto volveremos cantaremos con amor

/Un pajarito me dijo al oído, pio pio tengo

PLAN DIARIO DE EDUCACION MUSICAL PREESCOLAR

INICIAL  Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”

 Si tú tienes muchas ganas de aplaudir

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INICIAL  Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”

PLAN DIARIO DE EDUCACION MUSICAL PREESCOLAR

INICIAL  Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”

PLAN DIARIO DE EDUCACION MUSICAL PREESCOLAR

INICIAL  Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”

PLAN DIARIO DE EDUCACION MUSICAL PREESCOLAR

INICIAL  Saludo inicial

CENTRAL  Canción de saludo “hola hola hola como estas”

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