UNIDAD EDUCATIVA “ATAHUALPA”

AÑO LECTIVO 2021 - 2022

FICHA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO DISCIPLINARIO N.- STEAM
PROYECTO HUMANISTICO
SEMANA N°: 03 IIQ-IP
NIVEL: BGU/BACHILLERATO
CURSO: SEGUNDO MONOGRAFÍA EN CIENCIAS - VESPERTINA
Objetivo de aprendizaje:
Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las repercusiones de la acción humana en el
ambiente, desde lo local hasta lo global, por medio de una comunicación empática en la que se incentive la toma de
decisiones acertadas en el mantenimiento de la dinámica de los ecosistemas.
Indicadores de evaluación:
Conoce el investigador Cómo hacer la formulación de un problema de investigación, para aplicarlo en el trabajo
investigativo.
Destreza :
Conocer Cómo hacer la formulación de un problema de investigación.

Nombre del Proyecto:

¡Educarnos para conocer nuestro entorno y cuidar nuestra salud!
Producto Final:
Desarrolla el taller
Descripción del proyecto:
Durante el desarrollo del proyecto los estudiantes de 1RO BGU conocerán sobre: Cómo hacer la formulación de un
problema de investigación, mediante la lectura del texto, explicación, análisis y reflexión. Al final demostrarán sus
destrezas mediante el desarrollo de un taller.

Objetivo semanal:
Conocer Cómo hacer la formulación de un problema de investigación, generando herramientas para el campo
investigativo.

Actividades para la semana 3: lunes 21 al viernes 25 de febrero del 2022

Tema: Cómo hacer la formulación de un problema.

Actividades:
Lee el siguiente texto
Con base en la lectura realiza las siguientes actividades en tu hoja de trabajo y registra sus respuestas.

1. Realiza un organizador gráfico sobre los tipos de plantear un problema de investigación.

2. Enlista los elementos de una pregunta de investigación.
3. Recuerda los elementos de la pregunta de investigación: y elabora la formulación del problema considerando
cada elemento de la pregunta de investigación.
Relación con valores:
Al realizar las actividades, valoremos que aunque todos los valores se transmiten mejor con la práctica, quizá la
creatividad tiene en este aspecto un papel protagonista. No obstante, también podemos hacer una reflexión sobre el
propio concepto: qué es algo creativo y qué no, cómo puede conseguirse, cómo nos hace sentir… ¿Te animas, para
empezar?
Compromisos:
Define compromisos personales:
a. Fortalecer los conocimientos con la lectura.
b. Actuar con autonomía e independencia, mediante el razonamiento lógico y crítico.
c. Practicar la humildad intelectual y el respeto por las opiniones y aportes de las demás personas.
d. Establecer un trato empático y respetuoso con todas las personas, de manera especial en las clases virtuales
1
 UNIDAD EDUCATIVA “ATAHUALPA”
AÑO LECTIVO 2021 - 2022
mediante el uso de las redes sociales e internet.
Autoevaluación:
Reflexionar sobre las siguientes preguntas, y guardar las respuestas en una hoja en el portafolio.

CONTESTA CON TU FAMILIA

1. ¿Comprendo Cómo hacer la formulación de un problema. ?. Argumenta tú respuesta.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Miryan Reyes Dr. Alfredo Pantoja Mg. Shirley Velastegui

Docente Coordinador CTP: Vicerrectora:

Firma: Firma: Firma:

2
 UNIDAD EDUCATIVA “ATAHUALPA”
AÑO LECTIVO 2021 - 2022

ANEXOS:
CÓMO HACER LA FORMULACIÓN DE UN PROBLEMA
Después del planteamiento del problema se tiene que hacer la formulación del problema de
investigación. A continuación comparto un método práctico para hacerlo y que te ayudará.
¿Qué es la formulación del problema?

Algunos autores emplean indistintamente los términos planteamiento y formulación, pero son dos
cosas diferentes. Mientras que el planteamiento es exponer, proponer el problema, la formulación es
expresar en términos precisos y claros.

La formulación de un problema consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, “reducción

del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos” (Tamayo, 1993), y es “la concreción
del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población (si
fuere el caso)”. (Fidias G. Arias, 2006)

Esta formulación se denomina también problema principal, a partir del cual se redacta el objetivo
general y la hipótesis central, en este marco.

Tipos de formulación del problema de investigación

Existen dos formas de enunciar el problema de investigación y estas son: el interrogativo y el

declarativo (Tamayo y Tamayo, 2004). Por su parte, Corona, Fonseca, y Corona (2017), consideran
además una combinación de ambas formas.

En forma interrogativa
La formulación del problema de investigación se realiza a través de una pregunta. La manera más fácil y
directa de formular un problema es mediante una pregunta, que identifique las dificultades del
desarrollo del tema, planteando hipótesis o formulando incógnitas; las cuales serán superadas
posteriormente en el desarrollo del trabajo académico.
Al redactar una pregunta, se sabe exactamente el tipo de respuesta que el investigador debe buscar;
conduciéndolo a una correcta reflexión sobre el tema.

Ejemplo 1: ¿Cuál es el impacto de la satisfacción en la lealtad de los clientes en los restaurantes de

comida china en Lima Metropolitana, 2019?

Ejemplo 2: ¿Cómo la alta rotación del personal incide en la productividad de la empresa Muebles Finos
S.A.C. de la ciudad de Arequipa, 2019?

Ejemplo 3: ¿Cuáles son los factores que inciden en la motivación del personal de ventas de la empresa
Jugos del Norte S.A. durante el periodo de 2018 y 2019?

En forma declarativa
La formulación del problema también puede hacerse de manera declarativa o afirmativa. Veamos los
siguientes ejemplos:
3
 UNIDAD EDUCATIVA “ATAHUALPA”
AÑO LECTIVO 2021 - 2022
Ejemplo 1: Determinación del impacto de la satisfacción en la lealtad de los clientes en los restaurantes
de comida china de Lima Metropolitana, 2019.

Ejemplo 2: Determinación de los factores que inciden en la motivación del personal de ventas de la
empresa Jugos del Norte S.A. durante el periodo de 2018 y 2019.

Ejemplo 3: Se desconoce cuáles son los resultados de la utilización de un instrumento para la

evaluación de la calidad del servicio en los supermercados pequeños de la ciudad de Trujillo, período
2018-2019.

Condiciones de toda formulación de problema de investigación

Las condiciones indispensables que debe cumplir toda formulación de problema de investigación son
las siguientes:

 Carecer de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.
 No originar respuestas tales como SI o No
 Estar delimitados en cuanto a tiempo y espacio y población

Elementos de una pregunta de investigación

Los elementos de una pregunta de investigación son las siguientes:

 La interrogante: es la pregunta clave que se planteará.

 Variable o variables: la variable o variables que forman parte del estudio. En el caso de un
estudio descriptivo será una variable, mientras que en un estudio correlacional serán dos
variables, por ejemplo.
 Enlace o relacionante: el vínculo con el cual se relaciona las variables.
 Población: es generalmente la colección de individuos u objetos que son el foco principal de la
investigación científica, y que serán observados, encuestados o medidos.
 Delimitación espacial: el lugar o zona geográfica que comprende el estudio. También
comprende el ámbito específico de estudio, como por ejemplo puede ser una empresa
determinada o conjunto de negocios (como los cinemas).
 Delimitación temporal: el período de tiempo que comprende el estudio.

¿Cómo hacer la formulación del problema?

Para hacer la formulación del problema considero los elementos de una pregunta de investigación, y
los aplico de acuerdo al ejemplo siguiente:

Dependiendo del tipo de estudio exploratorio, correlacional, experimental u otro, se utilizarán

determinados tipos de preguntas clave para hace la formulación del problema.

Si se trata de estudios de tipo correlacional, a continuación, te presento una lista de ideas de preguntas
clave para que te sirvan de guía y puedas seleccionar una de ellas para tu estudio.

4
 UNIDAD EDUCATIVA “ATAHUALPA”
AÑO LECTIVO 2021 - 2022

Una vez que hayas identificado el tipo de pregunta clave que utilizarás, a continuación, elaboras la
formulación del problema considerando cada elemento de la pregunta de investigación. Tal como el
ejemplo siguiente:

https://miasesordetesis.com/como-hacer-la-formulacion-del-problema-de-investigacion/