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4° grado
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE QUECHUA

ACTIVIDAD 4: Leemos textos y reconocemos los problemas que han afectado a las familias.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Propone un plan de acción para generar un emprendimiento que contribuya a superar algún problema que afecta
o amenaza el bienestar de su familia o comunidad
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Reconocemos los problemas que afectan al país Rúbrica
 Infiere e interpreta información del texto escrito y a las familias debido a la pandemia por la
COVID-19.

Sapa kuti makiykikunata

mayllikuy, yakuwan, jabonwan
kuska, 20
segundokunata allinta
mayllikunaykim.

a. Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿imamantataq harkakuna?

2. ¿pikunataq unqun kay coronavirus nisqanwan?

3. ¿Imakunawantaq makikinutata mayllakunki?

4. ¿piwantaq mana kuska kachwanchu?

5. ¿imaraykutaq simikita, sinqaykita pakawaq?

6. ¿Imatataq mana ruranachu mana allin mayllisqa makiykikunawan?

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b. ¿Como afectan al país y a las familias la pandemia por la COVID-19?? Dar respuesta corta en quechua

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Lo logre Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACION lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Obtuve información de los textos que leí.
Interpreté las ideas de los textos y pude identificar el
tema y la idea principal, así como sus propósitos.
Resumí ideas de los textos e identifiqué las ideas
centrales.