INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“VIRGEN CANDELARIA” NIVEL PRIMARIA

Actividad de ortografía

LEEMOS Y RESPONDEMOS

A. COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

B. PROPÓSITO: Conocer el uso de la “B” y “V”.

C. PRODUCTO: Ficha de ejecución.

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¡A practicar lo aprendido!
I. Escribe "B" o "V" según corresponda en los espacios en blanco:

1. Te ad___ierto, de___es escri___ir la carta.

2. La ___í___ora es ___enenosa.

3. Tu di___ujo e___idencia un fino aca___ado.

4. Nuestro ___enefactor es jo___encito.

5. En la alco___a está el pár___ulo inquieto.

6. Tu om___ligo presenta___a una afección.

7. En el medioe___o pasa___an cosas in___erosímiles.

8. ___arios adi___inos ___astante famosos lo afirmaron.

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9. El ómni___us nue___o se ha___ía estrellado.

10. El ___ullicioso perro ___aga en la azotea.

11. Su actitud furi___unda hirió mi sensi___ilidad.

12. ___amos a pro___ar el apeteci___le pastel.

13. El pa___ilo de mi cometa se aca___ó.

14. El ___enado es her___í___oro.

15. Es un hom___re de pro___echo que practica ___arios pro___er___ios.

II. Busca palabras con "B" o "V" en la sopa de letras.

o t r e i b u c u m h
o u r e n o v a b l e
t m o l v o l v e r m
e b b v r l i e o m b
l a a a i d l r d y r
o s z e a r a n o a a
b i o l o g o a y a v

Palabras con "V" Palabras con "B"

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

– __________________________________ – __________________________________

III. En base a los ejemplos, escribe la regla ortográfica del uso de "B" o "V".

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IV. Sustituye la parte subrayada en las oraciones por la palabra que tenga igual
significado. Haz los cambios necesarios.

bípedo – bisabuela – bimotor – bimestral – bilingüe

a. Esa señora es la madre de mi abuelo.

_____________________________________________________________________

b. La profesora habla dos lenguas.

_____________________________________________________________________

c. El hombre es un animal con dos pies.

_____________________________________________________________________

d. Rendiremos pruebas cada dos meses.

_____________________________________________________________________

e. El avión tenía dos motores.

_____________________________________________________________________

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V. Forma y escribe sustantivos acabados en -bilidad.

• sociable _____________________________________

• débil _____________________________________

• afable _____________________________________

• contable _____________________________________

• divisible _____________________________________

• hábil _____________________________________

• flexible _____________________________________

• sensible _____________________________________

VI. Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

nauseabundo – meditabunda – moribundo – vagabundo – tremebundas – furibunda

a. Un olor ____________________________ se extendía por la avenida.

b. La anciana estaba sentada en actitud _____________________________________.

c. El veterinario trata de salvar la vida a un perro ______________________________.

d. Lo echó de la sala con voces _____________________________________________.

e. El _______________________________ buscaba un sitio donde pasar la noche.

f. Mi hermana me echó una mirada ____________________.