Clase 7: “¡Te invitamos a conocer la historia de un famoso juego!

Objetivos de aprendizaje:
(OA 02) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por
ejemplo: Visualizar lo que describe el texto; recapitular; formular preguntas
sobre lo leído y responderlas.

Conceptos clave: Texto informativo – estrategias de comprensión textual.

Inicio:
Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Recordar - analizar).

1. Pinta de verde, los cuadros que contengan características del texto

informativo.
Su propósito es entregar datos Tiene un narrador y
reales sobre un tema. personajes.

Tiene introducción, desarrollo y Expresa opiniones del emisor.

conclusión.

2. Responde de modo oral: ¿Qué estrategias de comprensión aprendiste

durante el mes de agosto?

Desarrollo:
Habilidades: Reflexionar sobre el texto – extraer información
explícita – extraer información implícita – incremento de
vocabulario. (Recordar – comprender – aplicar – analizar –
evaluar - crear).

3. Observa el título del texto que leeremos a continuación y la imagen que lo

ilustra. Luego, responde las siguientes preguntas, de modo oral:
 ¿Has jugado alguna vez con este juego? ¿Te gusta?
 ¿Conoces algo acerca de su historia?
 “Historia y orígenes de
Lego”

4. Lee en voz alta el texto “Historia y orígenes de Lego” y responde de modo

oral, las preguntas que se encuentran insertas en él.

“Historia y orígenes de Lego”

Lego es una empresa de juguetes de Dinamarca, reconocida mundialmente por

sus bloques de plástico que se pueden unir para armar variadas figuras. La
palabra lego proviene de la frase del danés “leg godt”, la cual significa “juega
bien”, el término fue creado en el año 1934, por parte de la compañía. Esta
compañía de juguetes danesa fue fundada en 1932 por Ole Kirk Kristiansen.
1. ¿De dónde proviene la palabra Lego?
¿Qué significa?

Sin embargo Lego no siempre fue el sistema de bloques de plástico que es

actualmente. Sus orígenes comenzaron en el humilde taller de Kristiansen,
quien era de profesión carpintero. Su innovador negocio crecería con el paso
del tiempo hasta convertirse en una de las compañías de juguetes más
respetadas del mundo, la cual ahora es dirigida por su nieto Kjeld Kirk
Kristiansen.
2. ¿De qué estaban hechos los Legos, en un
comienzo? ¿Cómo lo descubriste?

Luego, entre los años 1961 y 1962 llegaron las primeras unidades armables de
Lego, que permitió crear automóviles, camiones, buses y otros vehículos a
partir de las nuevas piezas.

En 1966 fue lanzada una de las líneas más exitosas de Lego, el sistema de
trenes. Los juegos de trenes originales tenían un motor de 4,5 voltios, y luego
dos años después fue reemplazado por uno de 12 voltios.
Tal avance tuvo la empresa, que en el año 1968 fueron vendidos más de
dieciocho millones de juegos Lego.

Durante los últimos años, Lego no ha perdido su popularidad, las ventas han
registrado buenos números desde el mercado. Según CNN, durante el segundo
semestre de 2014 Lego superó Mattel y Hasbro como el mayor fabricante de
juguetes del mundo, los ingresos de la firma aumentaron 11% gracias a su
película y los productos relacionados.
3. ¿Qué productos surgieron de
este juego?

Lego ha golpeado las ventas de Hasbro, ya que durante el último tiempo lo ha

superado en más de un 30%.

La película Lego, por su parte, fue lanzada en febrero del pasado año, recaudó
69 millones de dólares en su primer fin de semana y ha obtenido alrededor de
260 millones de dólares.

Extraído de: www.guiteca.com

5. En el cuaderno: Elabora un dibujo que describa la información del texto

leído.

 Realiza en parejas, las siguientes actividades.

6. Relean el texto y subrayen aquellas palabras cuyo significado no

comprendan. Pregunten a otra pareja, si conocen el significado de los
términos seleccionados. Luego, busquen la respuesta en el diccionario y
anótenlas en el cuaderno.

7. Elaboren una oración con cada una de las palabras de la actividad anterior.
Realicen la actividad en el cuaderno.

8. Lean el siguiente trozo del texto y luego, reescríbanlo con sus propias
palabras en sus cuadernos.

“Sin embargo Lego no siempre fue el sistema de bloques de plástico que es

actualmente. Sus orígenes comenzaron en el humilde taller de Kristiansen,
quien era de profesión carpintero.”
9. Elaboren dos preguntas que le harían al autor del texto, para profundizar la
información entregada. Anótenlas en el siguiente espacio.

10. Elaboren dos preguntas que puedan responderse con información del texto.
Anótenlas en el siguiente espacio.

1.

2.

11. Lean sus preguntas al curso y soliciten a alguno de sus compañeros (as)
que las respondan.

Cierre:
Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Analizar - evaluar).

12. Responde las siguientes preguntas en el cuaderno.

 ¿Qué significa ampliar el vocabulario?
 ¿Cómo puedes lograrlo?
 ¿Para qué puede servirte el ampliar tu vocabulario?