ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE

SEMANA DE LA JUVENTUD

“Fortaleciendo el plan de vida y el autocuidado

en los Adolescentes”

PUESTO DE SALUD TUPAC AMARU

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PLAN DE TRABAJO EN EL ADOLESCENTE

POR SEMANA DE LA JUVENTUD

I. DATOS GENERALES

1.1 Establecimiento : P. S. TÚPAC AMARU

1.2 Titulo : Fortaleciendo el plan de vida y el autocuidado en los
Adolescentes.
1.3 Dirigido a : Adolescentes del C.E Micaela Bastidas
1.4 Fecha : 21 – 29 de Setiembre 2015
1.5 Lugar : C.E Micaela Bastidas
1.6 Responsable :
o Lic.Enf. Tolentino Cruz Leidy
o Lic.Enf. Horna Solano Yasmina

II. JUSTIFICACION

Durante los últimos años el ministerio de Salud, ESSALUD y diversas organizaciones no

gubernamentales han desarrollado un intenso trabajo de promoción, prevención y cuidado
de la salud de los adolescentes, logrando establecer algunos servicios diferenciados en el
tercer, segundo y primer nivel de atención.

Las y los adolescentes han sido considerados por mucho tiempo un grupo poblacional
que se enferma poco y que acuden muy esporádicamente a los establecimientos de salud,
pretendiendo indicar con ello sus pocas necesidades de atención en salud. Sin embargo el
perfil epidemiológico de la población adolescente ha cambiado durante los últimos años y
hoy en día somos testigos de excepción de la problemática que el grupo adolescente
enfrenta: la posibilidad de infectarse de VIH/SIDA, tener un embarazo no deseado, el
someterse a un aborto en condiciones inseguras, la violencia callejera y la violencia
doméstica, así como problemas de adicción a drogas, alcohol y tabaco, entre otros
problemas, muchos de los cuales tienen raíces comunes multifactoriales y requieren
atención de diversa índole en particular de salud.

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La salud de las y los adolescentes se caracteriza por su alta vulnerabilidad a las

situaciones de riesgo y por la presencia de un mayor número de adolescentes que están
involucrados en una o varias conductas de riesgo que amenazan su salud desde que inicia
su adolescencia; sin importar el nivel socioeconómico al que pertenece.
Pero si bien la adolescencia es un periodo de riesgos, también lo es de múltiples
posibilidades para la creatividad, la productividad, la capacidad de propuesta y de
participación ciudadana, cuando a las y los adolescentes se les brinda oportunidades de
desarrollo personal y colectivo y se atienden sus necesidades básicas de educación, salud,
recreación y participación.

La adolescencia es además, la etapa en la que se adoptan valores y consolidan hábitos

y conductas que pueden afectar positiva o negativamente su salud para toda la vida. En tal
sentido, la información y formación que las y los adolescentes reciban para el autocuidado y
cuidado compartido de su salud a través de los servicios que ofrece el Ministerio de Salud y
otras instituciones, así como las oportunidades de desarrollo que se les brinden desde los
diferentes sectores, son de primordial importancia para su desarrollo integral.

Esto nos lleva a la necesidad de atender la salud de los y las adolescentes bajo un
nuevo enfoque para lograr el bienestar individual y colectivo, siendo necesario actuar sobre
los determinantes que afectan no solo su salud, también orientar en sus proyectos de vida,
como profesión, creando valores, elaborando así espacios de intervención promocional,
preventiva.

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III. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Incentivar y orientar a los adolescentes del C.E Micaela Bastidas, sobre su

situación de vida y superar el presente abriéndose camino hacia el futuro, de
manera integral, a través de una feria participativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Brindar charla participativa motivacional, de orientación sobre proyectos de

vida.
 Fortalecer el autocuidado, realizando despistaje dental con ayuda del
profesional de odontología.
 Sensibilizar en la prevención de embarazos no deseados en el adolescente.

IV. AMBITO DE INTERVENCIÓN

El Plan de Trabajo es de aplicación en todos los adolescentes de la I.E Micaela

Bastidas de la urbanización El Carmen

V. ACTIVIDADES:

● Coordinar con equipo de salud.

● Elaborar plan de Trabajo
● Coordinar con los líderes de la institución educativa
● Elaborar material propios de la actividad
● Evaluación de actividades

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VI. ORGANIZACIÓN:

Comité Técnico:

● Enfermeria
● Odontología
● Responsable de Promsa
● Psicología

Funciones:

● Dirigir, planificar, organizar y garantizar el cumplimiento de las actividades

programadas que permitan cumplir los objetivos y metas de la actividad.
● Gestionar recursos.

VII. RECURSOS

HUMANOS (Equipo de salud)

MATERIALES:
● Paleógrafos
● Equipo de odontología
● Cartulinas
● Plumones
● Cinta de embalaje
● Globos
● Banner
● Golosinas
● Premio sorpresa
● Mesas
● Sillas

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VIII. FINANCIAMIENTO

- Financiado con recursos propios del Puesto de Salud

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMANA SETIEMBRE
ACTIVIDAD 22 23 25 28 29
PLANEACIÓN X
SOCIALIZACIÓN DEL X
PLAN
E ●Coordinación x
J
diversas( Feria
E
C motivacional)
U
●Aplicación de charla x
C
I motivacional
O
●Despistaje dental x
N

●Concurso final de X
slogan( FERIA
EDUCATIVA)
EVALUACIÓN X
MONITOREO X x x

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ACTIVIDADES

FECH ACTIVIDAD RESPONSABLES LUGAR

A
22-09- COORDINACION DEL EQUIPO DE SALUD P.S TÚPAC AMARU
15 PLAN DE TRABAJO Y MENCIONADO
SOCIALIZACION

23-09- CHARLA MOTIVACIONAL LIC. ENF. YASMINA AUDITORIO – I.E

15 “PLAN DE VIDA EN EL HORNA SOLANO MICAELA BASTIDAS
ADOLESCENTE” INT. PSC. ELIANA

25-09- FLUORIZACION DENTAL

15 ONDONTOLOGO: NEIL I.E MICAELA BASTIDAS
BELTRAN

29-09- CONCURSO DE SLOGAN-  LIC. ENF. YASMINA

15 “EMBARAZO NO HORNA SOLANO I.E MICAELA BASTIDAS
DESEADO”  LIC. ENF. LEIDY
-PREMIOS AL GANADOR TOLENTINO
-FERIA EDUCATIVA,  TEC. ENF. VANESSA
SOBRE SALUD SEXUAL. CORZO

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X. PRESUPUESTO

PRECIO
PRODUCTO CANTIDAD FINANCIAMIENTO
(S/)

AUTOFINANCIADO
AMBIENTACION 36.00
● GLOBOS
● CARTULINAS
● CARTULINAS Bolsa 9.00
PLASTIFICADAS 10 unid 10.00
● PAPELOGRAFOS 10 unid 15.00
● IMPRESIONES 7 unid 7.00
10 unid 10.00

PREMIOS 51.00 AUTOFINANCIADO

● SORPRESA 30.00
● GOLOSINAS 20.00
TOTAL 101.00

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XI. EVALUACION:

 DE ESTRUCTURA: Se realizara en base a la provisión adecuada de los

instrumentos necesarios para la ejecución de las actividades

programadas.

 DE PROCESO: Se realizara en base al cumplimiento de las actividades

programadas.

 DE RESULTADO: Se realizara en base al cumplimiento en las metas

establecidas.

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