 De 0-2 meses Movimiento de cabeza, brazos y piernas (Sostiene la cabeza)

 De 3 a 5 meses se sienta con apoyo y sostiene las cosas en sus manos

Desarrollo psicomotor  De 6 a 8 meses Empieza a hablar repitiendo sílabas sencillas como da, ma, pa; platique con
él para que aprenda a repetir palabras
 De 9 a 11 meses empieza a pararse, a gatear y a caminar con ayuda

Actividades que son esenciales para el desarrollo del niño: hablarle, estimularlo con
0 a 11 meses Estimulacion temprana movimientos de todas las partes del cuerpo, estimular sus 5 sentidos, ayudarle a que
entienda colores, figuras, etc., y permitir que el bebé socialice con más personas.

Prevencion de Mantener una higiene adecuada, ver cuál fue el motivo por el cual le dio diarrea al niño,
enfermedades diarreicas evitar que el niño se deshidrate (preparación del vida suero oral), evolución del niño

 Detecta, diagnostica y permite tratar oportunamente padecimientos metabólicos en el RN.

 Se realiza a todo RN de cualquier institución.
Tamiz neonatal  Se realiza entre el tercer y quinto día del nacimiento, incluso hasta los 30 días de vida.
 Detecta siete enfermedades: hipotiroidismo congénito de forma primaria e hipotiroidismo
congénito central, hiperplasia suprarrenal congénita, fenilcetonuria, deficiencia de
biotinidasa, galactosemia y fibrosis quística.

Lactancia Materna  Implementar los 10 pasos y 3 anexos para una lactancia materna exitosa.
 Promover la lactancia materna exclusiva durante los primeros 6 meses de
vida y complementaria hasta los 2 años o más.

Consiste en la suspensión de la alimentación al seno materno. La mayoría de los niños(as)

Promoción de la suspenden voluntariamente la alimentación al seno materno entre el año y los 3 años de vida,
salud a esto se le llama destete natural.

La alimentación del niño o la niña debe estar basada en el Plato del Bien Comer;
requiriendo de cinco comidas al día: desayuno, refrigerio matutino, comida, refrigerio
Alimentación completa vespertino y cena.
PROGRAMAS DE
SALUD A NIÑOS
Es la fase en la que el niño deja de usar pañales para orinar y evacuar en la
Control de esfinteres
DE 0 A 10 AÑOS bacinica, retrete, WC o escusado.
1 a 4 años
La educación tiene como propósito que el niño realice acciones con: Independencia y
Consejos de crianza confianza, cuidado de la integridad de su cuerpo y mente, convivencia y apoyo a su familia
o sociedad

Prevención de accidentes Medidas de seguridad

Prevención y control de enfermedades

respiratorias no transmisibles: Asma

Nutrición Vigilancia y evaluación del estado nutricional, administración de vitamina A, desparacitacion

intestinal.

Vacunación
Prevención y control
de enfermedades Salud bucal
Detección de defectos de la gudeza visual.

 Realiza exploración física completa.

 Evalúa la agudeza visual y auditiva.
 Detecta otros trastornos que limiten el desarrollo y el
aprendizaje.
 Identifica problemas posturales.
5 a 9 años  Promueve la salud bucal.
 Actualiza esquema de vacunación.
 Brinda orientación nutricional.
 Promueve la actividad física y la prevención de accidentes.
 Promueve la higiene personal y familiar.
 Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos.
 Promueve la prevención de consumo de alcohol y drogas