UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL” HUMBERTO MATA MARTÍNEZ” AÑO

LECTIVO
MODALIDAD EDUCACIÓN A DISTANCIA VIRTUAL INTENSIVO
2021
DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE:
Nombres y Apellidos: Geovanny Angamarca
Asignatura: Estudios Sociales Módulo 2
Curso: Octavo EGBS Fecha de entrega: 17-08-2021

ACTIVIDAD FORMATIVA 1
Investiga 5 aportes de cada una de las civilizaciones antiguas nombradas a continuación “China, Egipto, y la India”, y posteriormente
argumentar en la siguiente tabla basándose en los parámetros establecidos.

Civilización Aporte Beneficios para la Imagen

sociedad
 Es cuna de inventos  El papel para
CIVILIZACIÓN revolucionarios como la registrar la historia
CHINA pólvora y la brújula. del mundo y
 Practicaban el culto a los transmitir la
antepasados y reconocían que cultura a futuras
su mayor divinidad estaba en generaciones, la
el cielo, aunque eran imprenta para
politeístas. Su primera religión permitir que esa
fue la naturalista que cultura se
comprendía la adoración hacia democratice, la
lo desconocido. brújula para
  Las clases sociales estaban orientarlo, la
integradas por una aristocracia pólvora, armas de
dominante de las funciones
fuego y hierro
políticas y religiosas, por
funcionarios del estado o fundido para
burocracia y por artesanos y destruirlo y
campesinos.
reconstruirlo
 Los orígenes se remontan a las
culturas neolíticas, pues en
algunas excavaciones se
descubrieron asentamientos de
aldeas.
 La construcción de la Muralla
China fueron para fenderse de
los ataques nómadas xiongnu
de Mongolia y Manchuria .

 En la arquitectura se  Podemos destacar

desatacan pirámides su contribución en
CIVILIZACIÓN majestuosas de construcciones las artes, la
EGIPTO de piedra que funcionaban escritura, avances
como tumbas. tecnológicos, en la
literatura, en la
arquitectura, en la
 Los egipcios desarrollaron las religión e incluso
matemáticas a un nivel en la ciencia.
admirable. Utilizaban sumas, Además de haber
restas, multiplicaciones y dejado para la
divisiones. posteridad sus
 Los antiguos egipcios eran pirámides,
astrónomos excepcionales. templos y otras
Eran capaces de predecir los obras
eclipses lunares y solares, las arquitectónicas.
inundaciones del río Nilo, el
momento óptimo para la
siembra y la cosecha, entre
otros.
 El calendario egipcio dividía
el año en 360 días y 12 meses.
Cada mes se componía de 30
días y cada día tenía una
duración de 24 horas.
 Las enfermedades eran
enviadas como castigo por los
dioses.
  Se desarrolló en la zona sur del  Los hindúes fueron
CIVILIZACIÓN continente asiático, precursores de las
INDIA específicamente entre los ríos matemáticas.
Ganges e Indo Elaboraron el
 La matematica de los hindúes sistema decimal
lograron implementar el uso que utilizamos
del cero como parte de los hasta el día de hoy
números.Además,desarrollaron y crearon junto a
el álgebra, algo que ha los Mayas el
resultado sumamente útil en el número 0. La
campo matemático. relación
 La medicina tradicional hindú aproximada entre
ha aportado interesantes la circunferencia y
sistemas y procedimientos que el diámetro del
han sido útiles en nuestro círculo o Pi,
tiempo. también fue
  La civilización india se estudiada y
caracterizó por diseñar y desarrollada por
edificar impresionantes ellos.
monumentos, templos y
palacios como el famoso Taj
Mahal, una de las maravillas
del mundo.
 Hubo dos religiones
principales para los hindúes:
-El brahmanismo: Era monoteísta
se basaba en la adoración del dios
supremo Brahma, se creía que era
inmortal ya que luego la persona
moría, reencarnaba en otra
persona.
-El budismo: Doctrina religiosa
nace de un personaje llamado Sidarta
Gautama.