PASOS PARA LA ELABORACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LA CLASE SILMULACRO

Para promover procesos de auto reflexió n y aná lisis de la prá ctica educativa, es
necesario seguir los siguientes pasos:

Elaboración del Plan de Clase, cada EC de estudiantes deberá elaborar el Plan de Clase,
conforme su Especialidad de acuerdo al nivel (inicial, secundaria) y los Planes y Programas
del VER y del VEA y E y lo presenta al docente de la especialidad.

Selección y aplicación de un plan de clase; el docente de la especialidad realiza la selecció n,

luego, emite algunas sugerencias para la puesta en ejecució n un día acordado con los docentes
de especialidad. Los estudiantes corrigen las observaciones y/o las sugerencias realizadas por
el docente de la especialidad.

Desarrollo de la Clase Simulacro, la clase se desarrolla el día acordado, todos los docentes y
estudiantes observan mientras el equipo responsable desarrolla la Clase Simulacro.

Protagonistas, los estudiantes del EC desempeñ an el Rol del Maestro, sus compañ eros será n
observadores al igual que los docentes para la sesió n de Reflexió n.

Sesión de Reflexión, al concluir la Clase Simulacro en la que estudiantes y docentes

registraran sus observaciones y eligen el má s relevante para analizarlo desde un criterio
académico.

Registro de sugerencias y observaciones, los estudiantes registran las observaciones y/o

sugerencias realizadas por los observadores.

Evaluación la sesió n de simulacro, permitirá valorar los aciertos, la misma, que se registrará
para las Unidades de Formació n de la especialidad y de investigació n educativa y producció n
de conocimientos.