¿Qué entiendo por WEB 2.0?

Se refiere al fenómeno social originado a partir del desarrollo de diversas

aplicaciones en Internet, este término establece una diferencia entre la primera
época de la red donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la
información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que
se generara la interacción y la revolución que supuso el auge de los blogs, las
redes sociales y otras herramientas relacionadas.

Aplicaciones educativas y otros servicios web 2.0

La rápida evolución del Internet, propiciada por las necesidades de comunicación de los usuarios,
ha generado nuevos modelos de producir y compartir información. A través de la Web 2.0 se
presentan nuevas formas revolucionarias de crear, colaborar, editar y compartir en línea de
contenido generado por el usuario. La Web 2.0, denominada también la revolución social de
Internet, es una web dinámica, participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en
protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando y
relacionándose. En el presente artículo se analizan los servicios de la Web 2.0 como medio
potenciador del aprendizaje participativo y colaborativo, prestando especial atención a las redes
sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos.

La web 2.0 aporta muchas ventajas que deben ser aprovechadas por los profesores y que deben
dirigirse a la generación nativa digital. La web 2.0 se basa en un importante componente social que
potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio de información. ¿Qué ventajas aporta
entonces las aplicaciones de la web 2.0 en educación?.

 La web 2.0 permite un aprendizaje no jerárquico y multidireccional.

 Los profesores y alumnos adoptan nuevos roles.
 Favorece el autoaprendizaje, ya que permite trabajar desde casa, no solo desde el aula.
 Favorece el aprendizaje colaborativo al poner en contacto a través de la red con
comunidades virtuales que comparten inquietud por una misma materia o tema.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
 Permite la realización de trabajos en línea, en grupo y en tiempo real.
 Abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.
 Resulta estimulante para el profesor y para el alumno el hecho de saber qué se ha leído o
comentado aquello que has publicado.
 No se aprende solo escuchando, sino participando y siendo activos en las tareas.
Referencias de consulta:

S. (2019, 31 marzo). 9 ventajas que aporta la Web 2.0 al mundo educativo. SchoolMarket |
Marketing y ComunicaciÃ3n para centros educativos. https://www.schoolmarket.es/9-ventajas-que-
aporta-la-web-2-0-al-mundo-educativo/

Leal, T. E. (2010, 22 noviembre). Análisis de los servicios de la tecnología Web 2.0 aplicados a la
educación. nosolousabilidad.com.
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm