GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO

NOMBRE: SORIANO SANCHEZ NICOLLE MONSERRATTE

TEMA: ACENTO Y TILDE: LAS PALABRAS SEGÚN EL ACENTO

OBJETIVO: Aplicar criterios normativos relacionados con la adecuación del léxico y ortografía.

CICLO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

1.- EXPERIENCIA CONCRETA
Profesora explica a los alumnos que en la -Pizarra 10 MIN
presente clase podrán recordar sobre el acento y
-Marcadores
la tilde. Se lee en voz alta algunas palabras. ¿En
qué sílaba pronunciamos con mayor fuerza de
voz?

2.- REFLEXION Conversación dirigida respecto de los

conocimientos previos sobre acento y tilde. -Materiales impresos 10 MIN
Lectura de palabras y frases. Se anota en el
cuaderno los comentarios importantes.

-Observación de palabras -Material impreso 15 MIN

3.- CONCEPTUALIZACION
-Pronunciación de palabras -Cuadernos

-Separación de palabras en sílabas reconociendo

las tónicas y las átonas.

-Construyen definición de palabras agudas,

graves, esdrújulas.
 -Aplican reglas de acentuación en un grupo de -Libro de texto 10 MIN
palabras.
4.- APLICACIÓN -Cuadernos
-Reconocen errores ortográficos.
-Hojas