Fase 1 - Reconocer el sentido de la investigación aplicada

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Programa de xxxxxxxxxxxxxx

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Tutor: xxxxxxxxxxxxxx

18 de Febrero de 2022
 Tabla de Contenidos

Fase 1 – Reconocer el sentido de la investigación aplicada............................................................1

Introducción.....................................................................................................................................2
Definiciones (conceptos clave)....................................................................................................3
Caracterización inicial.................................................................................................................4
Relación de intereses investigativos............................................................................................5
La idea para la investigación aplicada.........................................................................................6
Conclusiones....................................................................................................................................7
Referencias......................................................................................................................................8
 Lista de tablas

Tabla 1. Ficha de caracterizacion inicial.............................................................................6

Tabla 2. Relación de intereses investigativos, líneas y grupos de investigación………….7
 Lista de figuras

Figura 1. Aquí colocar nombres de las figuras si las hay usando norma APA....................4
Fase 1 – Reconocer el sentido de la investigación aplicada
 Introducción

En la siguiente actividad se va a instruir la importancia de la investigación aplicada a

diversos escenarios en donde haya la necesidad de solventar problemas aplicando los

conocimientos aprendidos en el transcurso de nuestro programa de ingeniería.

 Definiciones (conceptos clave)
La idea: La idea busca opciones de solución a ineficiencias y problemas en nuestro

entorno para dar provecho a las oportunidades de negocio. Se evalúa el proyecto a partir

de información ya existente, opinión de experiencia y cálculos monetarios globales para

determinar lo factible que puede llegar a ser una idea.

El problema: El planteamiento del problema se debe realizar de manera deductiva, es

decir de lo general a lo particular siendo primero en un contexto mundial hasta un

contexto regional. El problema debe ser claro, tener una relación entre sus variables y

observarse en la realidad.

La justificación: La justificación de los objetivos de investigación es una parte

consustancial de la producción científica. A pesar de ello, no existen descripciones

detalladas de cómo esta práctica se realiza en distintas áreas de la ciencia.

El estudio de la justificación ha tenido un papel central en la filosofía de la ciencia.

También se ha analizado su rol en el proceso de construcción colectiva del conocimiento,

en el ámbito de la sociología de la ciencia.

El marco teórico: La construcción del marco teórico requiere de una revisión de las

teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes relacionados con el problema de

investigación esto le permite al investigador contextualizar teóricamente la investigación.

El estado de arte: El estado del arte es una modalidad de la investigación documental

que permite el estudio del conocimiento acumulado (escrito en textos) dentro de un área

específica.
El alcance: El alcance de una investigación indica el resultado lo que se obtendrá a partir

de ella y condiciona el método que se seguirá para obtener dichos resultados, por lo que

es muy importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar

la investigación.

Los objetivos: El objetivo de investigación es el enunciado claro y preciso, donde

recogemos la finalidad que se persigue con nuestra investigación, es decir, plasmar qué

queremos lograr alcanzar o conseguir con nuestro estudio. Por medio del objetivo de

investigación conseguimos dar respuesta al problema planteado (Quisbert y Ramírez,

2011).

El experimento: Un experimento es una situación simulada, en la que el investigador

manipula conscientemente las condiciones de una o de diversas situaciones precedentes

(variable independiente) para comprobar los efectos que causa dicha variable en otra

situación consiguiente (variable dependiente).

Diseño metodológico: es un grupo de procedimientos que da respuesta a la pregunta de

investigación y comprueba la hipótesis. Se considera un plan o estrategia concebida para

dar respuesta al problema y alcanzar los objetivos de investigación. (Bernal, 200)

Las conclusiones: La conclusión es la parte final de un ensayo, artículo, presentación o

disertación. Una buena conclusión, debe de seguir una serie de premisas y su desarrollo

debe de estar focalizado a aclarar la idea que se ha discutido a lo largo del trabajo. Por lo

que debe de estar relacionado con lo explorado en los apartados anteriores de la

investigación. Por lo general, las conclusiones de los artículos científicos enfatizan los
resultados obtenidos en el curso de la investigación e indican en qué nuevas direcciones

se pueden enfocar las investigaciones futuras. 

 Paso 2 Caracterización inicial
Tabla 1. Ficha de caracterización inicial.
Información solicitada Respuesta
Nombres y Apellidos completos Jefferson Samir Delgado Bolaños
Programa Ingeniería de telecomunicaciones
Créditos aprobados 145
Intereses en ingeniería, tecnología e Domótica
investigación
Experiencia en investigación (si/no) ¿cuál?: No.
Fortalezas en áreas de ingeniería: Infraestructura y administración de una red.
Debilidades en áreas de ingeniería: Programación.
 Paso 3 Relación de intereses investigativos

Identifique las líneas y grupos de investigación de la cadena ETR; relacione sus intereses
en ingeniería e investigación con alguna de las líneas y mínimo una temática y si es
posible con un grupo de investigación. Seleccione una opción de grado, por la cual se
incline (proyecto aplicado, proyecto de investigación o monografía) y justifique porque
prefiere esa opción sobre las otras.

Tabla 2. Relación de intereses investigativos, líneas y grupos de investigación.

Intereses en ingeniería e Línea de investigación y Grupo de investigación
investigación áreas temáticas
Automatización domótica Infraestructura tecnológica XXXXXXXX
y seguridad en redes.

Opción de grado que voy a elegir: Diplomado de profundización para grado

Diplomado preparación para la Certificación CISCO CCNP

 La idea para la investigación aplicada

Implementación de infraestructura y automatización en un edificio multifamiliar ubicado

en la ciudad de San Juan de Pasto (edificio jardín de lilly), se realizara propuesta de
comunicación e implementación de cableado estructurado bajo las normas establecidas,
configuración de enlace de voz y datos, instalación y configuración de equipos que
realicen el trabajo de control de acceso de personas y vehículos al parqueadero,
instalación de cámaras de seguridad en puntos estratégicos del edificio.
 Conclusiones

Se reconoce la importancia disciplinar de la investigación aplicada en diversos escenarios

reales en donde exista la necesidad de dar solución aplicando conocimientos propios de la
disciplina.

Se hace una interpretación y se define términos dados en la actividad que son de ayuda
para el desarrollo de proyectos aplicados.

Se logra plasmar una idea de proyecto que será desarrollada en transcurso de este curso.
 Referencias

Ackerman, S. E., y Com, S. L. (2013). Metodología de la investigación. Buenos Aires,

AR: Ediciones del Aula Taller. (pp. 31 - 44). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/76246?page=31

Conclusiones (s.f), [formulación de conclusiones de un proyecto]. ayudauniversitaria.

https://www.ayudauniversitaria.com/category/conclusiones/

Córdoba, M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos.  Ciclo de vida de los

proyectos. (pp. 8-16)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69169?page=23

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. (2017). Líneas de investigación de

la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
ECBTI.  https://academia.unad.edu.co/ecbti/investigacion-y-productividad/lineas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. (2017). Alternativas para grado

ECBTI.  https://academia.unad.edu.co/ecbti/oferta-academica/alternativas-para-
grado 

Mera, R. (2019). El proceso de investigación.

[OVA]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35036