UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LITERATURA

Estudiante: Nicole González Semestre: Tercero Paralelo: “A”

Asignatura: Catedra Integradora: Diseño y Desarrollo de Modelos Pedagógicos
Docente: Ph.D. José Luis Cazarez Fecha: 21-02-2022
Actividad: Realice un mapa conceptual de los dos modelos curriculares de Ralph Tyler e Hilda Taba.
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Referencias:

Martínez, E. (s.f.). Modelo y Modelos Curriculares en la Solución a los Problemas Educativos (Reflexiones).

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a3n6/3-6-13.pdf

Ortiz Ortiz, W. (Septiembre de 2019). Modelos Curriculares: Teorías y Propuestas. Instituto Cognitivo Conductual Tijuana.

https://www.researchgate.net/profile/Williams-

Ortiz/publication/336084659_MODELOS_CURRICULARES_TEORIAS_Y_PROPUESTAS/links/5d8d7e9892851c33e94070f2/MODE

LOS-CURRICULARES-TEORIAS-Y-PROPUESTAS.pdf

Vélez Chablé, G. y Terán Delgado, L. (17 de septiembre de 2010). Modelos para el diseño curricular. Pampedia, (6), 55-65.

http://chamilo.cut.edu.mx:8080/chamilo/courses/DISENOCURRICULARMAESTRIA15DEJUNIO/document/5.-

_Modelos_de_planeacion_curricular/modelos-diseno-curricular.pdf