COLEGIO

ENRIQUE OLAYA HERRERA IED

No. De INSCRIPCIÓN 29-72 del 24 de OCTUBRE DE 1980

Aprobación No. 25696 y 25900de Diciembre de 1982 para la jornada Mañana

y Tarde.

ESTADIO COMÚN

“OLAYISTAS CONSTRUYENDO PROYECTO DE V IDA PARA EL

DESARROLLO CIUDADANO”

GRUPO GRADO Quinto Asignatura INGLÉS

Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 1
Listen and repeat the song

Do your best
Turn off your computer,
And turn off your TV.
Go outside today,
Pick up all the litter that you see.

Don’t use too much plastic,

Cos it can end up in the sea.
Buy a reusable bottle,
And make sure all your friends see.

That you’re doing your very best,

To save the planet that you love.

Don’t eat too much meat,

Try something else instead.
Do not leave the tap running,
As you brush your teeth for bed.

Recycle everything you can,

At your home and at your school.
Recycling’s not just an obligation,
Recycling’s really cool.

You’re doing your very best,

To save the planet that you love.

Do, do, do, do, do your very best.

Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
 COLEGIO
ENRIQUE OLAYA HERRERA IED
No. De INSCRIPCIÓN 29-72 del 24 de OCTUBRE DE 1980

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DESARROLLO CIUDADANO”

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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 2
Review the song : “Do your best”.
Look at the pictures and write the according the song.
a computer a reusable planet meat a tap
bottle Earth
brush your recycling litter plastic the sea
teeth
Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 3
Listen the song:” Do your best” .Put he words and phrases in the
correct groups.
leave the tap running Use a reusable bottle Use too much plastic

recycle Eat too much meat Turn off your tv

Do Don´t

Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 4
Listen to the song. Match the sentence halves.

as you brush teeth for bed recycling´s really cool

cost it can end up in the sea at your home and at your school
To save the planet that you love

Don't use too much plastic

You're doing your very best

Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
Do not leave the tap running

Recycle everything you can

Recycling's not just an obligation,

Do your best

Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 5
Match the word to the picture.

snowing stormy cloudy cold

raining windy sunny hot
Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
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climático
SEMANA No. 6
Play some word games to learn and practise weather vocabulary.
Cut, paste make your flashcards.
Tomado de www.britishcouncil.org/learnenglishkids
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cambio climático

SEMANA No. 7
Listen to the tongue twister and practise saying it. How fast can you
say it?

Escucha este trabalenguas y practica diciéndolo. ¿Cuán rápido

puedes decirlo?

"Whether the weather is warm, whether the weather is hot, we have

to put up with the weather, whether we like it or not."

Ahora grábate pronunciando el trabalenguas. ¿Qué tan rápido

puedes decirlo sin cometer ningún error?
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cambio climático
SEMANA No. 8
Watch and read the story: “Ali and the magic carpet.”
One very hot day Ali finds a carpet in his uncle’s shop.
‘What’s this?’

Suddenly the carpet jumps! It moves and flies off into the air.
‘Hey! What’s happening?’

A loud booming voice comes from the carpet.

‘Welcome, O master. I am a magic carpet.’

First they fly high up into the sky and then they land in a jungle.
It is hot and wet and it’s raining. ‘It’s raining! Yuck!’

Then they fly to the desert. It is very, very hot and dry.
‘It is very, very hot today!’

After that they fly to the South Pole. There is lots of ice and snow.
It’s freezing. ‘Brrr!’

‘Where are we now? I can’t see!’

‘In the mountains. Can you see me?’
‘It’s very foggy.’

Then they fly to a forest. It’s very windy there.

‘Oh, it’s windy in the forest!’

Then they fly to an island in the sea.

There is thunder and lightning.
‘Aaagh! Let’s go home!’
‘What a storm!’

Finally they fly back home.

The carpet lands in the shop and Ali gets off.
‘Wow! What an adventure!’ Listen to this story

Tomado de https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/ali-and-the-ma
Listen and write the words according the tex Ali and the magic
carpet.
Draw the vocabulary in the notebook.
Tomado de https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/ali-and-the-ma
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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 9
1. What´s the Word?
Look the video: “Ali and the magic carpet”. Write the word under
the pictures.
 2. What´s the order?

3. Match them up.

Watch the story. Match the places and the weather

Tomado de https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/ali-and-the-ma
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Objetivo: Identificar y emplear algunas expresiones referidas al

cambio climático
SEMANA No. 10
Write and draw:
What’s the weather like today where you live? Draw a picture and
write!

Tomado de https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/ali-and-the-ma
Find the words:
 1. CLIMATE CHANGE
2. FREEZING
3. STORMY
4. FLOOD
5. WINDY
6. HURRICANE
7. RAINING
8. CLOUDY
9. FOGGY
10. COLD