FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXIII

APORTES DE LA PSICOLOGÍA JURÍDICA AL TRATAMIENTO

INSTITUCIONAL DE MENORES DE EDAD EN CONFLICTO
CON LA LEY PENAL
CONTRIBUTIONS OF PSYCHOLOGY TO LEGAL INSTITUTIONAL TREATMENT
OF MINORS IN CONFLICT WITH THE LAW CRIMINAL
Varela, Osvaldo H.1; Izcurdia, M. De Los Angeles23XKO6WHOOD03

RESUMEN
(O SUHVHQWH WUDEDMR VH UHODFLRQD FRQ OD LQYHVWLJDFLyQ
8%$&<7GHQRPLQDGD³(VWXGLRGHODSUiFWLFDGHOD3VLFR-
ORJtD-XUtGLFDFRQUHODFLyQDORVMyYHQHVHQFRQÀLFWRFRQ
ODOH\SHQDOMXGLFLDOL]DGRV3HUVSHFWLYDLQVWLWXFLRQDORUJD-
ABSTRACT
7KLVZRUNLVUHODWHGWRWKHUHVHDUFK8%$&<7FDOOHG³6WX-
G\RI/HJDO3V\FKRORJ\SUDFWLFHZLWKUHJDUGWR\RXWKLQ
FRQÀLFWZLWKWKHODZSURVHFXWHG,QVWLWXWLRQDORUJDQL]DWLR-
QDOV\PEROLFDQGLPDJLQDU\DQGKLVWRULFDODQWKURSRORJL-
QL]DFLRQDOVLPEyOLFRLPDJLQDULDHKLVWyULFRDQWURSROyJL-
ca” (20020130100842BA).
/DKLVWRULDGHODVLQVWLWXFLRQHVTXHDORMDQDDGROHVFHQWHV
WUDQVJUHVRUHVDODOH\SHQDOSDWHQWL]DODFRQÀXHQFLDGH
LQQ~PHUDVYDULDEOHVTXHGHWHUPLQDQWDQWRODFRQGXFWDGH
GLFKRVMyYHQHVFRPRHOWUDWDPLHQWRTXHVHOHVKDEULQGD-
GRHQORVGLVWLQWRVPRPHQWRVKLVWyULFRV
/DGRFWULQDGHODLQIDQFLDUHJXODKDTXHGDGRDWUiVHQUD-
]yQGHODQRYDGDOHJLVODFLyQH[LVWHQWHDQLYHOLQWHUQDFLRQDO
\ FRQVHFXHQWHPHQWH OD DGHFXDFLyQ GH ODV QRUPDWLYDV
QDFLRQDOHVDODVPRGHUQDVWHRUtDVVREUH''++TXHPDU-
FDQHOSDVDMHKDFLDORTXHKR\VHGHQRPLQD´GRFWULQDGH
ODSURWHFFLyQLQWHJUDO´
Palabras clave:
3VLFRORJtD-XUtGLFD0HQRUHV7UDWDPLHQWR/H\SHQDO
FDO´%$SHUVSHFWLYH
7KHKLVWRU\RIWKHLQVWLWXWLRQVWKDWKRXVHWKHFULPLQDOODZ
WUDQVJUHVVRUVDGROHVFHQWVVKRZVWKHFRQÀXHQFHRIFRX-
QWOHVVYDULDEOHVWKDWGHWHUPLQHERWKWKHEHKDYLRURIWKHVH
\RXQJSHRSOHDVWKHWUHDWPHQWWKDWKDVEHHQJLYHQWKHP
LQGLIIHUHQWKLVWRULFDOPRPHQWV
7KHGRFWULQHRIFKLOGKRRGUHJXODWHVKDVEHHQOHIWEHKLQG
EHFDXVHRIWKHQHZOHJLVODWLRQH[LVWLQJDWWKHLQWHUQDWLR-
QDO OHYHO DQG FRQVHTXHQWO\ WKH DGDSWDWLRQ RI QDWLRQDO
UHJXODWLRQV WR PRGHUQ WKHRULHV RQ KXPDQ ULJKWV WKDW
PDUN WKH SDVVDJH WR ZKDW WRGD\ LV FDOOHG ³GRFWULQH RI
LQWHJUDOSURWHFWLRQ´
.H\ZRUGV:
8QGHU/HJDO3V\FKRORJ\7UHDWPHQW&ULPLQDOODZ

1
Licenciado en Psicología. Doctor en Ciencias Penales. Especialista en Psicología Jurídica y Forense con Orientación en Delincuencia y Crimina-
OLGDG(VSHFLDOLVWDHQ&ULPLQRORJtD(VSHFLDOLVWDHQ3VLFRORJtD&OtQLFD3URIHVRU7LWXODU3OHQDULRGHOD6HJXQGD&iWHGUDGH3VLFRORJtD-XUtGLFDGH
la Facultad de Psicología de la UBA. Director del gabinete Pericial de la Facultad de Psicología de la UBA. E-mail: varela@psi.uba.ar
2
/LFHQFLDGDHQ3VLFRORJtD'UDHQ3VLFRORJtD6RFLDO3URIHVRUD$GMXQWDGHOD6HJXQGD&iWHGUDGH3VLFRORJtD-XUtGLFDGHOD)DFXOWDGGH3VL-
FRORJtDGHOD8%$-HIDGH7UDEDMRV3UiFWLFRVGHOD3ULPHUD&iWHGUDGH3VLFRORJtD-XUtGLFDGHOD)DFXOWDGGH3VLFRORJtDGHOD8%$,QYHVWLJD-
dora del Programa UBACyT.
3
/LFHQFLDGDHQ3VLFRORJtD'UDHQ3VLFRORJtD(VSHFLDOLVWDHQ3VLFRORJtD-XUtGLFD3URIHVRUD$GMXQWDGHOD6HJXQGD&iWnHGUDGH3VLFRORJtD
Jurídica de la Facultad de Psicología de la UBA.

DE LA PÁGINA 243 A LA 247 243

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CONTRIBUTIONS OF PSYCHOLOGY TO LEGAL INSTITUTIONAL TREATMENT OF MINORS IN CONFLICT WITH THE LAW CRIMINAL
Varela, Osvaldo H.; Izcurdia, M. De Los Angeles; Puhl, Stella M.
Introducción
(OSUR\HFWRGHUHIHUHQFLDVHFRQVWLWX\HHQXQDFRQWLQXD-
FLyQGHORVGHVDUUROORVLQLFLDGRVDSUR[LPDGDPHQWHKDFH
DxRVHQRWURVSUR\HFWRVGHLQYHVWLJDFLyQ8%$&\7(Q
HOGHYHQLUGHHOORVHHIHFWXyXQUDVWUHRGHOHVWDGRGHO
DUWHUHVSHFWRGHOHVWXGLRGHODSUiFWLFDSURIHVLRQDOGHOD
3VLFRORJtD-XUtGLFDQRKDOOiQGRVHRWUDVLQYHVWLJDFLRQHV
IRFDOL]DGDVHQODSUiFWLFDSURSLDPHQWHGLFKDVLQRPiV
ELHQHQVXVREMHWRVGHDERUGDMHORFXDOGHMDVLQSUREOH-
PDWL]DUODVUHODFLRQHVUHFtSURFDVGHSURGXFFLyQHQWUHORV
GLVFXUVRVODVSUiFWLFDV\VXVREMHWRV
(VWDVIDOHQFLDVVHxDODGDVSUHVHQWDURQODQHFHVLGDGGH
FRQVLGHUDUQXHYDPHQWHTXHVXHVWXGLR\DQiOLVLVFRQIRU-
PDEDQXQiUHDGHYDFDQFLD
(QODDFWXDOLGDGKDVXUJLGRXQDGHPDQGDVRFLDOGHFRQ-
VLGHUDFLyQUHVSHFWRDODGHOLQFXHQFLDHQJHQHUDO\ DOD
SDUWLFLSDFLyQGHMyYHQHVFDGDYH]PiVMyYHQHVHQHVFH-
QDVTXHSURGXFHQDODUPDVRFLDO\XQDKRQGDVHQVDFLyQ
GHLQVHJXULGDGHQODSREODFLyQDUJHQWLQD([SUHVLyQGHOR
H[SXHVWRFREUDIRUPDHQODVUHLWHUDGDVSURSXHVWDVOHJLV-
ODWLYDVUHVSHFWRGHODEDMDGHODHGDGSDUDODFRQVLGHUD-
FLyQGHODLQLPSXWDELOLGDG'DGDWDOVLWXDFLyQVHKDFRQVL-
GHUDGR RSRUWXQR \ DSUHPLDQWH OD UHIOH[LyQ VREUH OD
SUiFWLFD GH OD 3VLFRORJtD -XUtGLFD FRQ ORV MyYHQHV HQ
FRQÀLFWRFRQODOH\SHQDO
6HHVSHUDTXHHOGHVDUUROORGHODLQYHVWLJDFLyQFRQWULEX\D
DFXEULUXQiUHDGHYDFDQFLDHQORTXHKDFHDORVGHVD-
UUROORVGHOD3VLFRORJtD-XUtGLFD\TXHDOPLVPRWLHPSR
FRQVWLWX\DXQDFRQWULEXFLyQDOFRQRFLPLHQWR\DERUGDMHGH
ORVMyYHQHVHQFRQÀLFWRFRQODOH\SHQDO
Tipo de investigación
/D PRGDOLGDG GH LQYHVWLJDFLyQ UHVSRQGH DO SDUDGLJPD
FXDOLWDWLYRORTXHLPSOLFDXQLQWHUpVHQFRPSUHQGHUORV
SURFHVRVVRFLDOHVGHVGHXQDSHUVSHFWLYDpPLFDGHVGHHO
OXJDUHQTXHORVSURSLRVDFWRUHVVRFLDOHVVLJQL¿FDQGLFKRV
DOJXQD HOOR OOHYD LPSOtFLWR OD HYRFDFLyQ GHO 'HUHFKR GH
0HQRUHV'LFKDUDPDGHOGHUHFKRVHFRQVWLWX\HFRPRXQ
FRQMXQWRGHQRUPDVMXUtGLFDVTXHUHJXODQWRGRVORVDVSHF-
WRVUHODFLRQDGRVDODYLGDGHXQPHQRUFRQOD¿QDOLGDGGH
EULQGDUOHXQHVWDGRGHSURWHFFLyQLQWHJUDOSDUDIDYRUHFHU
VXGHVDUUROORHYROXWLYR\GHVSOLHJXHGHVXVSRWHQFLDOLGD-
GHVItVLFDVLQWHOHFWXDOHV\HPRFLRQDOHV\UHJODUODVUHOD-
FLRQHVMXUtGLFDVLQKHUHQWHVDFXDOTXLHUVHUKXPDQRHLQWH-
UHVHVHVSHFLDOHVGHXQPHQRU
(QHOFRQWH[WRKLVWyULFRSXHGHQREVHUYDUVHGRVDVSHFWRV
GLIHUHQFLDOHVUHODWLYRVDODLQIDQFLDXQRGRQGHVHXELFD
XQDLQIDQFLDFRQODVQHFHVLGDGHVEiVLFDVVDWLVIHFKDV\R
FRQXQDIDPLOLDHVWUXFWXUDGDOODPDGD³LQIDQFLDUHJXODU´\
RWUDLQIDQFLDFRQODVQHFHVLGDGHVEiVLFDVWRWDORSDUFLDO-
PHQWHLQVDWLVIHFKDV\RFRQIDPLOLDGHVHVWUXFWXUDGD\R
FRQPDUFDGDSREUH]DDODFXDOVHVXHOHPHQFLRQDUFRPR
³LQIDQFLDLUUHJXODU´
$SDUWLUGHOD'HFODUDFLyQ8QLYHUVDOGHORV'HUHFKRV+X-
PDQRV \ 'HUHFKRV GHO 1LxR HO 3DFWR GH 6DQ -RVp GH
&RVWD5LFD\OD&RQYHQFLyQGHORV'HUHFKRVGHO1LxROD
OHJLVODFLyQLQWHUQDFLRQDODWULEX\yDORVPHQRUHVODFDOLGDG
GHVXMHWRVGHGHUHFKR
$VtODDQWLJXD³GRFWULQDGHODVLWXDFLyQLUUHJXODU´TXHOH-
JLWLPDEDODLQWHUYHQFLyQDPSOLD\FRHUFLWLYDVREUHODLQIDQ-
FLDEDMRODEDQGHUDGHTXHHVDHUDODIRUPDDSURSLDGD
SDUDSURWHJHUDXQPHQRUWUDQVJUHVRUTXHGyDWUiVDQLYHO
LQWHUQDFLRQDO\PXFKRPiVWDUGHHQHOiPELWRQDFLRQDO
HQHOTXHD~QQRVHKDQWHUPLQDGRGHDGHFXDUODVQRUPD-
WLYDVSDUDTXHH[LVWDFRQJUXHQFLDHQPDWHULDSHQDO\FLYLO
(OVXUJLPLHQWRGHOD³'RFWULQDGHOD3URWHFFLyQ,QWHJUDOGH
ORV 'HUHFKRV GH OD LQIDQFLD´ JHQHUD OD FUHDFLyQ GH XQ
FRQMXQWRGHLQVWUXPHQWRVMXUtGLFRVGHFDUiFWHULQWHUQDFLR-
QDOTXHOXFHQHQVtPLVPRVXQFDPELRWDQJHQFLDO\FXDOL-
WDWLYRHQODFRQVLGHUDFLyQGHORVPHQRUHV6LHQGRHOORV
• /D&RQYHQFLyQ,QWHUQDFLRQDOGHORV'HUHFKRVGHO1LxR
• /DV5HJODV0tQLPDVGHODV1DFLRQHV8QLGDVSDUDOD
SURFHVRV $GPLQLVWUDFLyQGHOD-XVWLFLD-XYHQLO5HJODVGH%HLMLQJ
6HSURSRQHXQGLVHxRH[SORUDWRULRGHVFULSWLYRHQHOFXDO • /DV5HJODV0tQLPDVGHODV1DFLRQHV8QLGDVSDUDORV
VHFRQVWUXLUiQGLPHQVLRQHV\FDWHJRUtDVGHDQiOLVLVD¿Q -yYHQHV3ULYDGRVGH/LEHUWDG
GHHIHFWXDUXQFXDGURGHODVSUiFWLFDVREMHWRGHHVWXGLR • /DV'LUHFWULFHVGHODV1DFLRQHV8QLGDVSDUDOD$GPL-
6HVRPHWHUiHOSURFHVRGHLQYHVWLJDFLyQDXQFRQWLQXR
DQiOLVLVUHÀH[LYRYLJLODQFLDHSLVWHPROyJLFDVREUHODLQWH-
UDFFLyQGLDOpFWLFDGHODUHÀH[LYLGDGGH
1-el investigador como miembro de una sociedad o cultura,
2-el investigador con su perspectiva teórica, interlocuto-
UHVDFDGpPLFRVKDELWXVGLVFLSOLQDUHVPDUFRVSDUDGLJ-
PiWLFRV\
ODSREODFLyQREMHWRGHHVWXGLR
Marco teórico y Conceptualizaciones
De la Doctrina de la Situación Irregular, a la Doctrina
de la Protección Integral
3DUD SRGHU DGHQWUDUQRV HQ HO WHPD TXH QRV FRQYRFD
SULPHUR HV PHQHVWHU HQPDUFDU GLFKD WHPiWLFD GHQWUR
GHOFRQWH[WROHJDOHLQVWLWXFLRQDOTXHODHQJOREDDVtFR-
QLVWUDFLyQGHOD-XVWLFLD-XYHQLO'LUHFWULFHVGH5LDG
/DUHLWHUDGDIUDVH³GHOPHQRUFRPRREMHWRGHODFRPSD-
sión-represiva, D OD LQIDQFLDDGROHVFHQFLD FRPR VXMHWR
SOHQRGHGHUHFKRV´PXHVWUDODPHMRUH[SUHVLyQTXHVLQ-
WHWL]DHOSDVDMHKLVWyULFRTXHHYLGHQFLDHOWUDWDPLHQWRMXUt-
GLFRLQVWLWXFLRQDOGHORVPHQRUHV
$OUHVSHFWRFDEHVHxDODUTXHHO³PHQRUFRPRVXMHWRGH
GHUHFKRV´KDDOFDQ]DGRHOJUDGRGHJDUDQWtDGHVXVGH-
UHFKRVGHPRGRSOHQR<DQRHVODSHUVRQDPLVPDDOD
TXHVHSURWHJHVLQRTXHVRQVXVGHUHFKRV\HOHMHUFLFLR
GHORVPLVPRORVTXHKDQSDVDGRDVHUHOREMHWRMXUtGLFR
GHWUDWDPLHQWR'HHVWHPRGRHO³LQWHUpVVXSHULRUGHOQLxR´
SRUHOTXHVHYHODHQORVWpUPLQRVGHOD&RQYHQFLyQGHORV
'HUHFKRV GHO QLxR HV OD FRPSOHWD VDWLVIDFFLyQ GH VXV
PRWDPELpQFRQFHSWXDOL]DUDOJXQRVWpUPLQRVLQKHUHQWHV GHUHFKRVIXQGDPHQWDOHVGHUHFKRVKXPDQRV
DODPLVPD (QHVWHVHQWLGR(VWKHU)HUQiQGH]DOUHIHULUVHDO
&XDQGRVHKDFHUHIHUHQFLDDOWUDWDPLHQWRLQVWLWXFLRQDOGH LQWHUpVVXSHULRUGHOQLxRVHxDODTXH³(QHOiPELWRSHQDO
PHQRUHVGHHGDGHQFRQÀLFWRFRQODOH\SHQDOVLQGXGD GLFKRSULQFLSLRGHEHHQWHQGHUVHQRWDQWRFRPRDWHQFLyQ

244 DE LA PÁGINA 243 A LA 247

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DODVQHFHVLGDGHVGHOPHQRUVLQRFRPRXQGHUHFKRGHO
mismo a que se le proporcionen respuestas que favorez-
can la responsabilización y que atiendan a su especial
FRQVLGHUDFLyQ GH PHQRU GH HGDG 6H WUDWD GH KDFHUOH
MXVWLFLD HQ VX YHUWLHQWH H[LVWHQFLDO \ GH JDUDQWL]DUOH VX
VWDWXVGHSHUVRQD\ORVGHUHFKRVTXHOHFRUUHVSRQGHQ
pero adecuados a su situación de menor de edad. No se
WUDWDHQQLQJ~QFDVRGHXQDGLVFULPLQDFLyQSRVLWLYDQLGH
un trato de favor (...). El menor que infringe las leyes pe-
QDOHVHV~QLFDPHQWHXQDSHUVRQDHQGHVDUUROORTXHQRKD
SRGLGRLQWHULRUL]DUGLFKDVQRUPDVIXQFLyQPRWLYDGRUDGH
la norma), por lo que no se puede partir de la base de que
KDGHIUDXGDGRODVH[SHFWDWLYDVTXHODVRFLHGDGSXGLHUD
WHQHUUHVSHFWRDpOVLQRTXHQLVLTXLHUDHQPXFKDVRFD-
VLRQHVODVRFLHGDGOHKDGDGRODRSRUWXQLGDGGHDGTXLULU
la madurez necesaria para la interiorización de estas
QRUPDV /D GRFWULQD OOHYD PXFKR WLHPSR SRQLHQGR GH
PDQL¿HVWRTXHODGHOLQFXHQFLDGHPHQRUHVHVRWUDFRVD\
TXHODUHDFFLyQVRFLDOIUHQWHDpVWDQRSXHGHYHQLUGHOD
mano del castigo, sino de la propuesta educativa. Esta
VHUiODHVHQFLDGHXQ'HUHFKRSHQDOGHPHQRUHVRULHQWD-
GRKDFtDHO³VXSUHPRLQWHUpVGHOPHQRU´
LQLFLDGRDFFLRQHVTXHKD\DQDOFDQ]DGRHIHFWLYDPHQWHOD
¿QDOLGDGGHPRGL¿FDUHOYLHMR5pJLPHQ3HQDOGHOD0LQR-
ULGDGDGHFXiQGRORDODPHQFLRQDGDQRUPD
(QWDOFRQWH[WRHOWUDWDPLHQWRLQVWLWXFLRQDOVHFULVWDOL]DHQ
XQ PDUFR GH DPELJHGDG TXH OLQGD HQWUH OD ³VLWXDFLyQ
LUUHJXODU´\OD³SURWHFFLyQLQWHJUDO´SDWHQWL]DQGRXQDUHD-
OLGDGTXHHYLGHQFLDVHULDVIDOHQFLDVDVHUFRQVLGHUDGDV
WDQWRSDUDODPRGL¿FDFLyQQRUPDWLYDFRPRSDUDODLPSOH-
PHQWDFLyQGHSURJUDPDVGHWUDWDPLHQWRVTXHVHDMXVWHQ
DOD'RFWULQDGH3URWHFFLyQ,QWHJUDO
Dos Modelos de abordaje del menor de infractor de la
ley penal
&RQIRUPHODQRUPDWLYDTXHVHKDGHWDOODGRKDLGRHYROX-
FLRQDQGRWDPELpQODGHQRPLQDFLyQTXHVLJQDEDOD¿JXUD
GHOPHQRUGHOLQFXHQWHWUDQVIRUPiQGRVHJHQpULFDPHQWH
HQHOQLx#RDGROHVFHQWHLQIUDFWRUDODOH\SHQDO<SRU
WDQWRHODERUGDMHLQVWLWXFLRQDOTXHVHEULQGDKDVLGRPR-
GL¿FDGR 2EYLDPHQWH TXH HO DYDQFH FLHQWt¿FR UHDOL]y
YDOLRVRVDSRUWHVSDUDHOGLVHxR\SODQL¿FDFLyQGHQXHYRV
PpWRGRV\GLVSRVLWLYRVGHWUDWDPLHQWR
(O QLx# R DGROHVFHQWH LQIUDFWRU D OD OH\ SHQDO HV XQD
SHUVRQD TXH KD WUDQVJUHGLGR OD OH\ HQ XQ GHWHUPLQDGR
El Régimen Penal de la Minoridad (Ley 22.278) a la luz
de la Ley de Protección Integral de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes (Ley 26.061)
6XHOHHYLGHQFLDUVHXQDGREOHYHUWLHQWHHQODDFWXDOL]DFLyQ
GHODOHJLVODFLyQQDFLRQDOHQWDQWRVRQUHLWHUDGRVORVFD-
VRVHQTXHODQRUPDWLYDVHDFWXDOL]DGHXQPRGRVLPSOH-
PRPHQWR\OXJDU6HJ~Q/H%ODQFODGHOLQFXHQFLD
MXYHQLOVHGD“cuando un niño o un adolescente comete
infracciones contra las leyes criminales de un país” \
SURSRQHTXHODLQWHUYHQFLyQLQVWLWXFLRQDOVHDGHWLSR³VR-
FLRHGXFDWLYD´
El modelo socioeducativoFRQWHPSODHQVtPLVPRGRV
PHQWHIRUPDODXQTXHHXIHPtVWLFR\PXFKRVPHQRVHQ GLPHQVLRQHVHOPHQRULQIUDFWRUHQHOVLVWHPDSHQDO\
ORV TXH H[LVWH XQD DFWXDOL]DFLyQ \ DGHFXDFLyQ UHDO GHO XQDYLVLyQJOREDOGHORVGLVSRVLWLYRVSHQDOHVMXYHQLOHV
VLVWHPDQRUPDWLYRDORVSULQFLSLRVJHQHUDOHVGHOGHUHFKR (VWRLPSOLFDODFRQVLGHUDFLyQWDQWRGHODVSHFWRVXEMHWLYR
SDUDSURSHQGHUDXQDFRQVLVWHQFLDLQWHUQD\H[WHUQDD YLQFXODGRFRQODFDSDFLGDGGHUHVSRQVDELOL]DFLyQGHORV
QLYHOQDFLRQDOHLQWHUQDFLRQDOFRQHOSOH[RQRUPDWLYRHQ DFWRVFRPHWLGRVHQUHODFLyQDORVUHFXUVRVFRJQLWLYRV\
JHQHUDOJDUDQWL]DQGRHOFXPSOLPLHQWRGHWRGRVORVGHUH- HPRFLRQDOHV
FKRV\JDUDQWtDVMXUtGLFDVFRQVLGHUDQGRODVFRQVHFXHQ- $VtWDPELpQKDGHWRPDUVHHQFXHQWDODSRVLELOLGDGGH
FLDVDQLYHOVRFLRHFRQyPLFR\SROtWLFRTXHHVWRFRQOOHYD
(QQXHVWURSDtVOD/H\GH3URWHFFLyQ,QWHJUDOGHORV'H-
UHFKRVGH1LxDV1LxRV\$GROHVFHQWHVWLHQHSRUREMHWR
³ODSURWHFFLyQLQWHJUDOGHORVGHUHFKRVGHODVQLxDVQLxRV
y adolescentes que se encuentren en el territorio de la
5HS~EOLFD$UJHQWLQDSDUDJDUDQWL]DUHOHMHUFLFLR\GLVIUXWH
pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en
HORUGHQDPLHQWRMXUtGLFRQDFLRQDO\HQORVWUDWDGRVLQWHU-
nacionales en los que la Nación sea parte”.
Para su implementación efectiva estable un Sistema de
Protección Integral, a partir del cual queda derogado el
³VRVWpQ´ VRSRUWH TXH HO QLx# R MRYHQ LQIUDFWRU SXHGD
WHQHUHQVXUHDOLGDGFRWLGLDQDWDQWRDQLYHOVRFLDOFRPR
IDPLOLDU\ODVSRVLELOLGDGHVTXHODPLVPDOHRIUH]FDSDUD
SRGHUGHVDUUROODUVHSRVLWLYDPHQWHHQHOPDUFRGHXQVLV-
WHPDGHGHUHFKRVREOLJDFLRQHV\JDUDQWtDV
3RU WDQWR HO DERUGDMH VRFLRHGXFDWLYR GHEH FRQWHPSODU
HVWDVGRVGLPHQVLRQHV\DTXHQRHVSRVLEOHPRGL¿FDU
FRQGXFWDVVLQTXHH[LVWDXQDUHVSRQVDELOLGDGVXEMHWLYDGH
ODVPLVPDV\HOORGHEHHVWDUDFRPSDxDGRSRUODPRGL¿-
FDFLyQGHFRQGLFLRQHVWDQWRDQLYHOPDWHULDOFRPRVLP-
EyOLFRTXHKD\DQVLGRIDFLOLWDGRUDVGHODFRQGXFWDWUDQV-
YLHMRVLVWHPDGHO³3DWURQDWRGH0HQRUHV´/H\
6LQ HPEDUJR MXUtGLFDPHQWH VLJXH YLJHQWH HO 5pJLPHQ
Penal de Menores (Ley 22.278) que de modo directo re-
mite en su texto a la acción del Patronato de Menores en
los casos de los menores transgresores a la Ley Penal.
Debe entenderse entonces que en la actualidad,, de modo
LPSOtFLWRODUHPLVLyQGHO5pJLPHQ3HQDOGH0HQRUHVSDUD
su implementación, es al Sistema de Protección Integral;
\DTXHGHRWUDIRUPDVHHVWDUtDQYXOQHUDQGRORVGHUHFKRV
GHORVPHQRUHVHQORVWpUPLQRVGHOD/H\
6LQHPEDUJRODUHDOLGDGHIHFWLYDPXHVWUDTXHDPiVGH
 DxRV GH 3URPXOJDGD OD /H\  D~Q QR VH KDQ
DE LA PÁGINA 243 A LA 247
JUHVRUD$XQTXHHVGDEOHDFODUDUTXHQRVHSXHGHFUHHU
TXH OD PHUD PRGL¿FDFLyQ GH FRQGLFLRQHV DPELHQWDOHV
UHGXQGHXQXQDPRGL¿FDFLyQDQLYHOVXEMHWLYR
(OREMHWLYRGHOWUDWDPLHQWRFRQXQHQIRTXHVRFLRHGXFDWLYR
HVWHQGHUDFRQVWUXLUXQHVFHQDULRTXHSURSHQGDHODOH-
MDPLHQWRGHODWUDQVJUHVLyQDODOH\SHQDO\FRQVHFXHQ-
WHPHQWHGHOXJDUDOGHVSOLHJXHGHODFDSDFLGDGHMHUFHU
GHUHFKRV UHVSHWDU ORV GHUHFKRV GH ORV RWURV \ DVXPLU
REOLJDFLRQHVTXHOHSHUPLWDQOOHYDUDGHODQWHXQSUR\HFWR
GHYLGDVRFLDOPHQWHDFHSWDEOH
El modelo psicoeducativoHVWiFRQVWLWXLGRSRUXQFRQ-
MXQWRGHSULQFLSLRVFRQFHSWRV\WpFQLFDVEDVDGRVHQXQD
245
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SHUVSHFWLYD¿ORVy¿FDXQPDUFRGHUHIHUHQFLDWHyULFR\XQ WHVDJHQHUDUVHXQSUR\HFWRGHYLGD\DTXHOHVHVLPSR-
PpWRGRGHLQWHUYHQFLyQHVSHFt¿FRV VLEOHSHQVDUHQXQPDxDQDYLYHQHQXQSUHVHQWHDEVROX-
'LFKRPRGHORVHIXQGDVREUHGRVSLODUHVODQDWXUDOH]D WRVLQSRGHUSUR\HFWDUVHKDFLDHOIXWXUR
¿ORVy¿FD TXH XELFD DO KRPEUH FRPR XQ VHU ~QLFR FRQ (OOtPLWHH[WHUQRFRPLHQ]DSRUVHUHOPROGHDWUDYpVGHO
SRWHQFLDOLGDGHVDGHVDUUROODU\ODDFFLyQGHORSHUDGRU FXDOSRGUiQLQFRUSRUDUWRGDVDTXHOODVSDXWDV\QRUPDV
VRFLDOHGXFDGRUTXHUHVXOWDHQIDFLOLWDGRUDGHODPRGL¿-
FDFLyQGHFRQGXFWDVWHQGLHQWHVDODUHDGDSWDFLyQVRFLDO
(QWpUPLQRVGHUHDGDSWDFLyQVRFLDOHVWHPRGHORSURSR-
QHODLQWHUYHQFLyQWHQGLHQWHDODPRGL¿FDFLyQGHODFRQ-
GXFWDGHOLFWXDOHQWHQGLGDGHVGHODSHUVSHFWLYDVRFLRSVL-
FROyJLFD GH OD UHJXODFLyQ VRFLDO /H%ODQF  )UpFKHWWH
TXHGHVSXpVFRQVWLWXLUiQVXSURSLRPDQHMRDGHFXDGR
3DUDTXHHOWUDWDPLHQWRLQVWLWXFLRQDOVHDHIHFWLYRWLHQHTXH
VHULQWHJUDO\DEDUFDUWRGDVODViUHDVGHUHODFLyQSRVLEOHV
FRQWHPSODQGRDVSHFWRVHGXFDWLYRVODERUDOHVVRFLDOL]DQ-
WHVDIHFWLYRV\ODSUREOHPiWLFDSURIXQGD
(OWUDWDPLHQWRLQWHJUDOLQGLFDTXHGHVGHTXHHOXQQLx#
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 FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XXIII

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